《园林计算机辅助设计》教案
授课教师：授课班级：授课学时：授课时间：教材版本：
平面绘图(6学时)
第一次课
课题：平面图形的绘制
教学目的：
通过讲解、演示让学生了解计算机绘制园林工程图的流程，掌握常用绘图命令的使用。
教学重难点：
精确绘图、图块的定义和应用。
教学过程：
一、计算机辅助设计与计算机辅助制图
计算机辅助设计(Computer Aided Design)是以计算机为工具、以人为主体的一种设计方法和技术，包括最初的产品概念设计、模型设计、选材、造价、物理性能计算等多方面。计算机辅助园林设计应该是计算机与园林设计的紧密结合，包括园林设计过程任务书阶段、基地调查与分析阶段、方案设计阶段、详细图设计阶段、施工图制作阶段等，设计师利用计算机软件进行辅助园林设计，把基本资料输入计算机，让计算机参与分析、计算、设计的过程，并能够实时进行三维效果预览并与实景环境合成，一边观察感受效果，一边创作和修改，设计过程结束时输出相应的设计图纸，最后做出丰富多彩的设计报告。设计者更多的工作是放在设计工作上，而不是在制图工作上。
计算机辅助制图(Computer Aided Drafting)在计算机辅助设计中利用计算机制图软件系统进行辅助绘图是CAD技术的一个重要方面。
二、AutoCAD在园林设计中的应用特点
1、绘图效率高
2、便于设计资料的组织、存储及调用
3、便于设计方案的交流、修改
4、可对方案相对成本进行检测
5、可使设计方案表现更直观
三、CAD的用户界面
1、启动
2、菜单栏
3、工具栏
4、绘图区
5、命令行和文本窗口
6、状态栏
四、AutoCAD的绘图流程
1、绘图环境的设置
2、对象特性的定义
3、绘制图形
4、图形的编辑修改
5、图形的标注
6、图形的输出
五、CAD基本绘图操作
1、命令的输入和运行
2、命令的重复、中断、撤销与重做
3、对象的删除和恢复
4、坐标的输入
六、二维基本绘图命令的使用
1、直线的应用
2、圆的应用
3、矩形的应用
4、多边形的应用
5、多段线的应用
6、圆弧和椭圆的应用
7、多线的应用
8、样条曲线的应用
9、云线的应用
10、点的应用
11、图案填充的应用
12、图块的应用
作业：
1、简述CAD绘图的特点
2、简述CAD平面图的绘制流程
3、结合园林工程图实例，熟悉二维绘图命令的使用
课堂小结：
本次课主要学习了园林CAD的一些基本概念，CAD平面图绘制的基本流程以及常用绘图命令的使用。
教学后记：
Filedia命令的使用
第二次课
课题：平面图形的编辑
教学目的：
通过讲解、演示让学生了解图形修改的方法，掌握常用图形编辑命令的使用。
教学重难点：
图层的应用、常用图形编辑命令的使用
教学过程：
一、改变对象位置
1、移动命令的应用
2、旋转命令的应用
二、复制对象
1、复制命令的应用
2、镜像命令的应用
3、阵列命令的应用
4、偏移命令的应用
三、改变对象尺寸
1、比例缩放命令的应用
2、拉伸命令的应用
四、图形修改
1、延伸命令的应用
2、修剪命令的应用
3、圆角命令的应用
4、倒角命令的应用
5、分解命令的应用
五、修改多段线、多线
六、图层的应用
作业：
1、结合已绘制的园林工程图，熟悉图形修改命令的使用
2、练习使用图层控制图形对象的各种特性
课堂小结：
本次课主要学习了用图层控制图形对象的各种特性，以及常用图形编辑命令的使用方法。
教学后记：
第三次课
课题：平面图形的标注和输出
教学目的：
通过讲解、演示让学生了解文字标注和尺寸标注的使用，掌握图形的输出方法及相关参数的设置。
教学重难点：
文字样式、标注样式的设定，图形打印布局设置。
教学过程：
一、文字标注
1、文字样式设定
CAD图形中的所有文字都具有与之相关联的文字样式。当用户在图形中输入文字时，AutoCAD使用当前的文字样式来设置文字的字体、字号、旋转角度、方向等。如果用户要使用其他的文字样式来创建文字，则需要将其设置为需要的文字样式。
2、单行文字
单行文字创建一行或多行文字，其中，每行文字都是独立的对象，可对其进行重定位、调整格式或进行其他修改。使用单行文字创建一行或多行文字，通过按 ENTER 键来结束每一行。每行文字都是独立的对象，可以重新定位、调整格式或进行其他修改。
1、标注样式设定
与输入文字一样，创建标注需要首先定义标注的样式。标注样式控制着标注的外观，如尺寸线与界线、箭头样式、文字位置和对齐方式等。不同的国家或不同的行业，对于尺寸标注的标准各不相同。应确保标注样式符合行业或项目标准。
2、不同类型的尺寸标注
(1)对直线创建标注
(2)对弧线创建标注
三、图形的打印输出
图纸绘制完毕以后，就到了打印输出的环节。AutoCAD打印输
