六月二十日夜渡海
苏轼
参横斗转欲三更,
苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀?
天容海色本澄清。
空馀鲁叟乘桴意,
粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨,
兹游奇绝冠平生!
宠辱不惊,旷达乐观,潇洒自在。
• 饱经沧桑的仁者和智者才有如此的真纯、从容与
辽阔
传统诗歌的打动人心,正在于她不仅记载人生阅
历,更是抒写人生感悟
• 无论华丽还是素朴,无论宏阔还是细微,同样直
入人心最深处
春山烟欲收,天澹星稀小。残月脸边明,别泪临
清晓。
语已多,情未了,回首犹重道: 记得绿lu罗裙,处
处怜芳草!
——牛希济《生查zha子》
“诗主言志, ……摛风裁兴,藻辞谲喻, 温柔
在诵,故最附深衷矣。 ” (刘勰《文心雕
龙·宗经》 )
摛:舒展,散布
藻辞谲喻:修饰辞藻,委婉讽喻
• 《毛诗序》 :“风,风也,教也;风以动之,教以
化之。”古人认为,风不仅是自然现象,还可以比
况为人文教化。
• 抛开封建专制时代的“教化观”,“风”的意义何
在?
• 歌谣称“风”,大地上歌声如风,动人心魂。
• 风随四时流转;歌为人的心声,生命的歌唱,也随人生
的不同季节不同境遇发出不同的声音。
温柔在诵,最附深衷。
• 已识乾坤大,犹怜草木青。(马一浮)
• 这正是中国古典诗歌与古人的诗意人生穿越千
年打动我们的奥秘吧?