六月二十日夜渡海
苏轼
参横斗转欲三更，
苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀？
天容海色本澄清。
空馀鲁叟乘桴意，
粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，
兹游奇绝冠平生!
宠辱不惊，旷达乐观，潇洒自在。
• 饱经沧桑的仁者和智者才有如此的真纯、从容与
辽阔
传统诗歌的打动人心，正在于她不仅记载人生阅
历，更是抒写人生感悟
• 无论华丽还是素朴，无论宏阔还是细微，同样直
入人心最深处
春山烟欲收，天澹星稀小。残月脸边明，别泪临
清晓。
语已多，情未了，回首犹重道： 记得绿lu罗裙，处
处怜芳草！
——牛希济《生查zha子》
“诗主言志， ……摛风裁兴，藻辞谲喻， 温柔
在诵，故最附深衷矣。 ” （刘勰《文心雕
龙·宗经》 ）
摛：舒展，散布
藻辞谲喻：修饰辞藻，委婉讽喻
• 《毛诗序》 ：“风，风也，教也；风以动之，教以
化之。”古人认为，风不仅是自然现象，还可以比
况为人文教化。
• 抛开封建专制时代的“教化观”，“风”的意义何
在？
• 歌谣称“风”，大地上歌声如风，动人心魂。
• 风随四时流转；歌为人的心声，生命的歌唱，也随人生
的不同季节不同境遇发出不同的声音。
温柔在诵，最附深衷。
• 已识乾坤大，犹怜草木青。（马一浮）
• 这正是中国古典诗歌与古人的诗意人生穿越千
年打动我们的奥秘吧？
