计算机英语教案
计算机专业英语 课程教案
授课题目
Unit 1 认识电脑 text 1 do you know them？
授课类型
理论课
教学目标
掌握计算机内部、外部常用部件名称
熟悉输入设备(input devices)、输出设备(output devices)的分类和组成
了解计算机英语词汇当中的简称
重 点
计算机常用部件名称的读音和拼写如鼠标、键盘等
难 点
单词的读音
教学过程
先让学生自己说出知道的计算机英语词汇或命令引导学生进入课文，在教英语词汇的同时给学生插入他们熟悉的计算机知识，提高他们的学习兴趣。针对重点和难点读单词难，记不住，采用第一次给学生写出音标，领着读，以后让学生自己动手查音标，自己能看着音标读单词，介绍单词快速记忆方法。
作 业
课后题目翻译并回答
主
要
教
学
内
容
生词和关键词的领读和讲解
课文的翻译和关键词的讲解和举例
课后练习的讲解
教学小结
学生学习情况
学生对计算机英语有学习兴趣，并能认真读写，认真回答提问
教学目标完成情况
对计算机内外的常用硬件进行了整体介绍
学生掌握情况
经常说到的单词能较好地记忆
计算机专业英语 课程教案
授课题目
Unit 1 认识电脑 text 2 Notebook computer
授课类型
理论课
教学目标
掌握笔记本电脑名称
熟悉笔记本电脑主要的设备名和接口的外置和外观
了解笔记本电脑主要接口的应用
重 点
笔记本电脑主要的设备名如触摸板、扬声器、指示灯、连接接口名
难 点
生词量大，专业词汇多学生对笔记本电脑较陌生
教学过程
拿一台笔记本电脑边讲解边演示，按照笔记本电脑接口的分类来讲，同类的放在一起介绍，把一些常用的作为重点介绍
作 业
课后题目翻译并回答
主
要
教
学
内
容
生词和关键词的领读、讲解
介绍笔记本电脑主要的设备名和接口名称以及它们的作用
教学小结
学生学习情况
学生能认真读写，认真听讲，积极回答提问
教学目标完成情况
给学生了解了笔记本电脑的主要端口英文名称和用途
学生掌握情况
大部分学生已经了解笔记本的主要端口用途，能记住一些常用端口名
计算机专业英语 课程教案
授课题目
Unit 1 认识电脑 text 2 Notebook computer
授课类型
理论课
教学目标
掌握笔记本的前视图、后视图、左视图、右视图、底视图的名称
熟悉笔记本电脑前视图、后视图、左视图、右视图、底视图有哪些端口
了解笔记本电脑主要接口的应用
重 点
笔记本电脑主要的接口名
难 点
笔记本电脑的端口名称中有大量不常见的专业词汇
教学过程
根据上节课笔记本电脑的实物介绍，再通过书中的图示，介绍笔记本电脑的前视图、后视图、左视图、右视图、底视图的主要端口和组件名称和使用。
作 业
课后题目翻译并回答
主
要
教
学
内
容
课文和词汇的讲解
笔记本电脑的前、后、左、右、底视图的主要端口和组件名称及用途
课后练习题讲解
教学小结
学生学习情况
学生能认真读写，听讲
教学目标完成情况
将笔记本电脑的主要外部构成全部介绍完成
学生掌握情况
大部分学生已经了解笔记本的主要端口用途，对笔记本电脑有了更多了解
计算机专业英语 课程教案
授课题目
Unit 1 认识电脑 text 3 communicate with computer
授课类型
理论课
教学目标
掌握计算机常见的命令名
熟悉计算机常见的提示信息
了解其它一些提示信息
重 点
常用的提示信息的掌握
难 点
提示信息多是一些简单的句子，当中包含一些语法知识
教学过程
从学生在平时运用计算机当中碰到的提示信息入手，激起学生学习这篇文章的兴趣，再多引入一些常见的书中没有提到的提示信息或出错信息
让学生在以后的学习当中能学以致用，能在学习中运用，运用的同时又学习了。
作 业
课后练习英译汉和完形填空
主
要
教
学
内
容
生词和关键词的领读、讲解
翻译计算机当中常见的出错信息和提示信息
再补充书中没有的信息提示和出错命令
教学小结
学生学习情况
学生对命令的学习兴趣较高，对于句子的学习不太感兴趣
教学目标完成情况
翻译提示信息，并解释了何种情况出现该信息
学生掌握情况
对句子掌握的不太好
计算机专业英语 课程教案
授课题目
Unit 1 认识电脑 text 4 simple introduction of installation
授课类型
理论课
教学目标
掌握生词和关键词
熟悉计算机用户手册中的关键词和句子
了解计算机程序安装的知识
重 点
关键词的记忆
难 点
文章的翻译
教学过程
先讲生词和关键词，让学生来逐一翻译文章，让其它学生指出错误
和关键点
作 业
课后练习提高练习
主
要
教
学
内
容
生词和关键词的领读、讲解
针对学生翻译
