计算机基础教程-教案
教 案
～ 学年第 1 学期
教学单位
所属专业
课程名称 计算机基础
课程性质 公共基础课程
授课班级
授课教师(校内)
(企业)
9 月 20 日
填 写 说 明
1.“课程性质”分为公共平台课程、专业基础平台课程、学习领域课程、专业拓展课程、公共选修课程等几类；
2.“总学时”可根据不同授课方式划分为讲课学时、实践学时、理实一体学时，各门课程可根据实际情况进行划分，如纯课堂讲授课程，其总学时=讲课学时；
3.“教学过程设计” 重点是对教学过程的描述，根据实际授课情况填写，可包含教学内容、教学方法、教学步骤、教具、教学手段、考核、课后任务布置等；
4. 教案由校内教师与兼职教师共同填写。
教 案 首 页
课 程课程名称 计算机基础课程编码 课程性质 公共平台课程学 分 3总
学时60 讲课
学时 20实践学时 40理实一体学时 授课教师专任教师 兼职教师授课对象专 业 班 级课程目标知识目标： 了解计算机的基础知识
介绍计算机基础课程的内容及特点
了解计算机的发展、特点及应用能力目标： 能够将计算机应用与现实实例相结合素质目标： 自立自强、开拓进取、具有自我学习能力、教育能力。证书目标： 计算机一级证书情 境 或
项 目 合作学习情境 、 练习情境。课程考核
(考核的形式、内容及方法、手段) 平时成绩(考勤、课堂表现、作业)(40%)+期末考试成绩(60%)课程资源(教材、学材或其他课程资源) 计算机应用基础教程(中国铁道出版社)
计算机基础实训教程(中国铁道出版社)教 学
重 难 点 数制转换
office软件中word 、Excel、 PowerPoint的操作以及基础知识
教 案
教学内容Windows xp的基本操作授课时间及 学 时第 2 周 6 学时教学地点1405 1407教学方法任务驱动教学目标
掌握程序的运行方式和“开始”菜单的使用
掌握鼠标的使用方法
掌握桌面图标的基本操作
教学过程设 计
鼠标的基本操作
1.指向 2. 单击 3. 右击 4. 双击 5. 拖曳二、 windows xp的启动与退出
1. windows xp的启动
2. windows xp 的退出
三、 windows xp 桌面
“我的电脑”图标
任务栏
四、windows xp窗口的基本操作
1. 打开窗口
2.改变窗口的大小
3.移动窗口
4.切换窗口
5.排列多个窗口
6.关闭窗口
五、菜单操作
六、对话框的操作
教 学
重 难 点
学习和掌握windows xp 的窗口操作和对话框的操作
课后总结与 评 价
通过本周课程学习，让学生学习掌握一些windows xp的基本操作。
教 案
教学内容Word文档的应用授课时间及 学 时第 5、6、7 周 10 学时教学地点1405 1407教学方法任务驱动教学目标熟练掌握Word 中文档的录入与编辑，表格的处理以及图文混排
教学过程设 计Word文档的录入与编辑
文档的建立打开和保存
Word文档的编辑
文本的复制和移动
文本的查找和替换
特殊符号的使用
文档的排版和打印
项目符号与编号
设置页眉页脚和页码
设置分栏
页面设置和预览
添加页面背景
实训：信智系打字比赛通知
Word表格处理
表格的创建
编辑表格
在表格中插入行和列以及单元格
单元格的拆分与合并
调整表格大小
清除表线
表格格式设置
表格的边框和底纹
表格及表格中文本的对齐方式
文本和表格的转换
四、表格中数据的计算
表格中公式的插入
实训：学生成绩表
图文混排
插入艺术字
插入图片
插入剪贴画和图片
图片的编辑：调整大小、移动图片、图片组合
绘制自选图形
插入和编辑文本框
实训：电脑维护宣传单
教 学
重 难 点
Word文档的排版，表格的编辑以及图文混排中图片组合与图片编辑
课后总结与 评 价
通过学习，使学生学会使用Word录入文档，用
