少儿编程之Scratch入门

Scratch是MIT(麻省理工学院)设计的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐等。支持中文界面，方便使用，完全不用背指令，使用积木组合式的程序语言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。同时，Scratch学习过程中，除了培养孩子独立学习、解决问题的能力外，还有以下好处：

1.编程能提高学习成绩，学习编程的过程，会融合数学等学科知识，一些平时比较难理解的抽象的概念，在编程里将被可视化，孩子更好理解与记忆，从而提高数学等学科的成绩。

2.提升孩子逻辑思维能力，编程的过程是把大问题不断分割成小问题的过程，这一过程对孩子的逻辑分析能力会有极大的提升。

3.培养孩子的耐心与专注能力，编程的严谨的逻辑性决定了，即使是小的错误都将导致程序无法正常运行。因此在编程的过程中需要不断地调试、试错、再修改，无形之中就可以提高孩子的耐心和专注能力。

4.锻炼孩子团队协作能力，孩子通过组队创作作品的过程中，将慢慢学会如何沟通、协作，如何用团队力量解决问题，孩子的团队协作能力将不断得到锻炼。

总之，在这个人人都在说“创客”、“人工智能” 的时代，编程并非是为了让孩子长大成为程序员，尽早接触编程已经成为一种有效提高孩子综合素质的方式。

希望我写的“少儿编程之Scratch入门”专栏能给大家带来帮助，如有任何疑问请随时留言，谢谢~

Scratch之初识软件做准备

Scratch是由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款少儿编程工具。其中使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。用鼠标拖动指令区的命令到脚本区，类似乐高积木，将指令的突起与另一条指令的凹槽对齐，放到合适位置，就可以组成程序模块。每个角色可以有多个程序模块。只有带事件指令的程序模块才能在游戏中运行，用鼠标双击指令可以在设计时显示效果。但要使命令生效，必须在模块前加上事件指令，否则命令无法运行。

Scratch2软件安装完成后，双击桌面图标进入Scratch软件界面如下。

Scratch2界面分为运行按钮、舞台区、背景列表、角色列表、指令区、脚本区等部分。

运行按钮是用于控制程序启动与终止。

角色列表中允许用户建立多个角色并分别控制，选中的角色有蓝色方框，当单击选中角色左上角的“i”按钮，能显示和修改该角色的相关信息。

指令区分脚本、造型和声音三页。脚本页列出了所有用于操作当前角色的指令，可以通过拖动指令到脚本区，然后组合各种指令来编程。

脚本区是编程的地方，脚本区的右上角显示当前编程的角色，x,y表示本角色所在位置的坐标信息。如果双击指令，可以立即在舞台上显示此指令的执行效果。

Scratch之小猫酷跑我设计

本篇文章主要体验“运动”、“外观”、“事件”指令组一些常见指令的作用。

首先先看下“运动”、“外观”、“事件”指令组都有哪些指令：

“运动”指令组：移动、向右旋转、向左旋转、面向指定方向 、面向对象方向、移到指定坐标、移到对象位置、限时滑行到 、x坐标 增加、设定x坐标、y坐标增加、设定y坐标、碰到边缘就反弹、设定旋转模式、x坐标、y坐标、角色方向。

“外观”指令组：说并等待设定时间、说、思考并等待设定时间、思考、显示角色、隐藏角色 、切换到指定造型、下一个造型、切换到指定背景、特效增加、设定特效、清除所有图形特效、增加角色大小、设定角色大小、移至最上层 、下移指定层 、造型编号（选中角色时可用）、背景编号（选中背景时可用）、背景名称 、角色大小。

“事件”指令组：当开始旗被点击、当按下指定键、当角色被点击（选中角色时可用）、当舞台被点击（选中舞台时可用）、当切换到指定背景、当属性大于指定值 、当接收到消息 、广播消息、广播消息并等待。

在小猫酷跑之前，首先准备一个合适的“场地”，在程序中称之为“舞台背景”，即新建背景。

Scratch2中新建背景有四种方式：从背景库中选择背景、绘制新背景、从本地文件中上传背景、拍摄照片当做背景。

这里我们选择“从背景库中选择背景”中新建背景。

如上图，点击背景页，可以对选中的背景做相关操作，如命名。

前面就说到了要使命令生效，必须在模块前加上事件指令，否则命令无法运行。这里我们通过不同的方式让小猫动起来。

现已实现小猫酷跑，接下来难度增加，添加新的角色，并与小猫建立交互关系。

Scratch2中新建角色有四种方式：从角色库中选取角色、绘制新角色、从本地文件中上传角色、拍摄照片当做角色。

这里我们选择“从角色库中选择取角色”中新建角色。

然后点击角色左上方“i”按钮修改角色信息。

现在所有准备都做好了，开始建立“小猫”和“Abby”之间的交互关系。

代码完成，当点击“Abby”角色时，酷跑就开始了~

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