王者荣耀体验服
v3.71.1.8
类型：角色扮演
大小：1945.6MB
评分：9.7
平台：
标签：3D战斗腾讯游戏男生精选
《王者荣耀》诸葛亮新皮肤黄金分割率现已上线，此次为大家带来了它的皮肤登场动画，一定会满足大家的视野需求。
猪皮黄金分割率大致分为这几个部分，严肃风衣(梵风衣?)、教学用具(三角板)、教学课本(高数?)、三角函数(微分?)、批改试卷的钢笔(死亡给零分)。
猪皮模型：
出场动画：
猪皮技能特效：(被动)技能全部泛白，特效真是苍白。
1技能：丢出的这个是啥玩意?跟原版没什么区别!
2技能：三角形特效，有一点点感觉了。
4技能：丢出一个正方体?给零分才创意十足!
总体来看，这款皮肤真不值史诗价格，如果真的定价888点券或788点券，那可能会让很多玩家失望。果然心急吃不了热豆腐，赶工出来的皮肤，特效真的就那样。而且貂皮的皮肤目前看来也不够有吸引力，据说貂皮很快就要上线了。
老师用网络游戏来出数学，物理题，这是什么操作？
每个赛季还是会有相对强势的英雄，也有强势的职业。经常关注官方更新，现版本有三个不可缺少的职业！任何版本最重要的一个位置之一：法师
其他位置可以都可以相对自由地选择，但法师不能。一个合格的法师每场正常对英雄输出应该在25%以上，法师是队伍中一个重要的输出端。法师更重要的意义是让对面的英雄（尤其是肉）必须出一定的法术防御装备，自己这边没有法师的话，对面可以只出物理防御装备，团战时就会感觉他们比较肉不太好打。
另一个重要职业：刺客。
刺客位一般经济来源于打野和gank，团战时也尽量以骚扰对面后排为主，让对面后排无法专心输出，是非常重要的一个位置。刺客一般拥有高移速有位移刷钱快的特点，非常适合带动全场的节奏。最近的版本更新经常加强射手，让射手在高端局中出场率越来越高。因为射手对经济的需求和脆皮性，射手易被针对，一般双方射手操作上都差不多，这也是刺客打野越来越重要的原因。
最后一个重要职业：功能性辅助
功能性辅助不需要太多的经济，团战中放好技能是最重要的。核心任务就是保护我方的核心输出，充当人形眼位。输出位发育更好，团战时更容易赢得漂亮。辅助英雄列表中有许多英雄，不过具有大规模团控技能的辅助一般指孙膑和蔡文姬。孙膑是本赛季的热门英雄，虽然输出不高，但孙膑可以为队友提供很好的输出环境，让我方输出更高，敌方寸步难行。在排位或匹配中选择一个孙膑，配合己方核心输出行动，会让比赛更加顺利。
最后大家要明白无论什么阵容，玩家都是最重要的那个点，千万不要因为阵容放弃比赛。没有坦克，说明你们输出多，前期非常强势，可以在前期打出优势让对面翻不了盘。没有刺客，就让战士打野，团战时尽量不在野区开团，带线抱团走。没有远程说明刺客多，gank优势非常明显，多跑动压制线上英雄经济，再去他们野区抓人，也可以打成优势局。总之，阵容不是最重要的，只要好好打，总是能赢得，放弃比赛是最不明智的。
我认为这是一个非常好的教学方法。其实老师这个职业，是最不能墨守成规的一个职业。因为学生和学生是不一样的，所以老师的教学手段也应该是不一样的。对于每个孩子，老师都要调整自己的教学方法，做到因材施教，才能成功。我之前看过一篇关于教育的文章，特别喜欢其中的一句话：“老师是每天和学生相处的人，所以你作为老师，一定要做到和学生有共同的话题，让学生感觉到，我们的老师和我们一样。”而这个老师用网络游戏为题材出数学题、物理题。其实就很好地印证了这个观点。
网络游戏真的有害处么？我认为是没有的。网络游戏只是一种放松方式，本身和钓鱼、打球没有任何区别。如果你的孩子不喜欢玩游戏，而是每天花好几个小时去钓鱼、去打球。那么时间不一样没有用在学习上？真正坏事的是“懒惰的家长、懒惰的老师”。为什么要加引号，因为很多老师和家长都在花大力气去限制孩子玩游戏。但是却从来不深究为什么孩子喜欢玩游戏。
我关于这个问题问过很多孩子，孩子的答复大差不差：“因为游戏好玩。”或者是“因为游戏能和XXX一起玩。”这里面涉及的两个因素，一个是兴趣，一个是社交。现在的孩子和我们小时候不一样，现在的孩子周边朋友少。到处都是高楼大厦，没有空间让孩子们一起玩。而且你不得不承认，现在的游戏比我们小时候的王牌要好玩得多。
游戏是一个非常正常的社交渠道。这是谁也不能否认的。现在大部分孩子都是独生子女，小的时候没有小伙伴或者哥哥姐姐可以一起玩耍。但是游戏不仅仅能带给孩子快乐，还能让孩子在游戏里面找到志同道合的伙伴。也许这个伙伴的年龄比较大，也许这个伙伴的年龄比较小。但是起码是找到了伙伴的。
而且对于孩子来说，孩子本身是很独特的，成人会为了某样虚无缥缈的东西去努力。比如我为了挣钱而努力，为了有个更好的前程而努力。但是对于学生来说，他努力的目标只有一个。我喜欢这个老师、我喜欢这门课。或者干脆就是我喜欢这个学校。孩子的目标都是自己看得见、摸得着的目标。
举个简单的例子，我在大学的时候出去兼职，给初中生当辅导班老师。正常情况下是暑假和寒假要带着学习和生活。经过1个星期的磨合之后，你就会发现学生和学生真的不是一个样子。比如同样两个叛逆的学生，一个就是因为不想去学习，而另一个就是真的不喜欢你这个老师。所以同样对待两个叛逆的学生，不能一概而论。对待有些叛逆的学生，应该着手提升学习兴趣，而另外一个学生，则应该和他搞好关系。如果都是一概而论的严要求，其实效果并不好。
