全球及中国网络教育行业商业模式与运行前景分析报告版
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【修订日期】：11月
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第一章网络教育基本概述
1.1网络教育相关概念介绍
1.1.1网络教育
1.1.2K12教育
1.1.3职业教育
1.1.4行业分类
1.2网络教育产业链分析
1.2.1产业链构成
1.2.2内容提供商
1.2.3平台提供商
1.2.4技术提供商
第二章-网络教育行业发展PEST分析
2.1政策环境（Political）
2.1.1行业健康发展指导
2.1.2“教育APP”规范政策
2.1.3教育现代化规划
2.1.4教育信息化行动
2.1.5校外线上培训整治
2.1.6新业态新模式发展意见
2.2经济环境（Economic）
2.2.1宏观经济概况
2.2.2居民收入水平
2.2.3网络经济规模
2.2.4城镇化发展水平
2.2.5宏观经济展望
2.3社会环境（Social）
2.3.1社会教育发展水平
2.3.2教育经费执行情况
2.3.3家庭教育支出状况
2.3.4互联网普及水平
2.4技术环境（Technological）
2.4.1云计算
2.4.2大数据
2.4.3物联网
2.4.4其他技术
第三章-全球网络教育行业发展状况
3.1全球网络教育发展综述
3.1.1全球加大教育投入力度
3.1.2全球远程教育发展特点
3.1.3全球主要网络教育平台
3.1.4疫情助推教育信息化发展
3.2欧洲
3.2.1欧洲数字教育行动计划
3.2.2疫情下欧洲网络教育发展
3.2.3英国远程教育的发展现状
3.2.4俄罗斯网络教育发展状况
3.2.5法国教育信息化建设进展
3.2.6欧洲教育信息化发展趋势
3.3亚洲
3.3.1日本网络教育发展综况
3.3.2韩国网络教育运行概况
3.3.3印度网络教育投资热度
3.4美国
3.4.1美国网络教育政策环境
3.4.2美国线上教育发展迅速
3.4.3美国网络教育经验借鉴
第四章-中国网络教育行业发展分析
4.1中国网络教育发展概况
4.1.1发展阶段
4.1.2发展模式
4.1.3发展意义
4.2-中国网络教育市场运行状况
4.2.1市场发展规模
4.2.2细分市场结构
4.2.3行业竞争格局
4.2.4区域分布状况
4.3-中国网络教育用户分析
4.3.1用户规模分析
4.3.2用户群体结构
4.3.3关注领域分布
4.3.4信息传播渠道
4.3.5教学阶段分布
4.4中国网络教育商业模式分析
4.4.1模式总体分析
4.4.2B2C商业模式
4.4.3C2C商业模式
4.4.4O2O商业模式
4.4.5B2B商业模式
4.4.6B2B2C商业模式
4.5MOOC模式分析
4.5.1MOOC起源
4.5.2MOOC特点
4.5.3MOOC优势
4.5.4MOOC现状
4.5.5MOOC瓶颈
4.6新冠肺炎疫情对网络教育行业影响分析
4.6.1疫情推动网络教育加速发展
4.6.2疫情影响下网络教育市场竞争
4.6.3疫情下网络教育相关企业发展
4.6.4疫情下网络教育用户消费情况
4.6.5疫情下网络职业教育发展情况
4.6.6疫情下K12网络教育布局趋向
4.6.7疫情下网络教育产业链发展机遇
4.6.8后疫情时代网络教育发展展望
第五章-中国学前网络教育发展分析
5.1-中国学前教育发展态势
5.1.1商业模式分析
5.1.2行业政策支持
5.1.3市场发展现状
5.1.4用户发展规模
5.1.5市场竞争格局
5.1.6盈利模式分析
5.2中国学前网络教育发展概述
5.2.1互联网作用分析
5.2.2产品销售渠道
5.2.3盈利模式分析
5.2.4教育APP类型
5.3-中国学前网络教育市场运行状况
5.3.1市场发展规模
5.3.2企业布局特点
5.3.3市场竞争格局
5.3.4市场发展机会
5.4中国学前网络教育APP运行状况
5.4.1活跃用户规模
5.4.2活跃用户分布
5.4.3行业的渗透率
5.5学前网络教育市场行业发展问题及对策
5.5.1信息化发展问题
5.5.2改革发展建议
5.5.3创新驱动策略
第六章-K12网络教育发展分析
6.1国外K12网络教育发展经验借鉴
6.1.1国外K12网络教育发展状况
6.1.2美国K12网络教育建设标准
6.1.3美国K12网络教育营利模式
6.1.4印度K12网络教育投资状况
6.2中国K12网络教育发展综述
6.2.1行业领域分类
6.2.2行业发展阶段
6.2.3教学模式解析
6.3-K12网络教育市场运行状况
6.3.1市场发展规模
6.3.2市场用户规模
6.3.3市场渗透情况
6.3.4市场竞争格局
6.3.5行业投融资情况
6.3.6市场发展机遇
6.4中国K12网络教育用户调研分析
6.4.1K12网络教育消费人群画像
6.4.2K12网络教育用户偏好度
6.4.3K12网络教育用户认可度
6.5K12网络教育细分市场商业模式分析
6.5.1找家教平台
6.5.2在线教学
6.5.3在线答疑
6.5.4题库
第七章-中国高等网络教育发展综述
7.1-高等网络教育发展概述
7.1.1网络高等教育教学模式
7.1.2网络高等教育发展挑战
7.1.3网络高等教育发展建议
7.1.4网络高等教育发展趋势
7.2-中国高校网络教育分析
7.2.1高校网络教育政策环境
7.2.2高校网络教育发展特征
7.2.3高校网络教育发展现状
7.2.4高校网络教育发展差距
7.2.5高校网络教育优化对策
7.3-中国高等职业院校网络教育分析
7.3.1高职院校网络教育发展形势
7.3.2高职院校网络教育发展现状
7.3.3云计算下的高校网络教育平台
7.3.4高职院校网络教育发展对策
7.3.5高职院校网络教育建设方向
第八章-网络职业教育发展分析
8.1中国职业教育发展态势
8.1.1行业发展分类
8.1.2国外经验借鉴
8.1.3市场发展需求
8.1.4培养模式探索
8.2中国网络职业教育发展综述
8.2.1市场基本分类
8.2.2行业发展特点
8.2.3市场驱动因素
8.2.4发展政策支持
8.3-中国网络教育职业市场分析
8.3.1市场发展规模
8.3.2投融资情况
8.3.3市场发展潜力
8.3.4未来发展趋势
8.4-网络职业技能培训发展分析
8.4.1相关政策支持
8.4.2主要平台概况
8.4.3市场发展现状
8.4.4市场需求分析
8.5中国网络职业教育用户调研分析
8.5.1用户基本画像
8.5.2用户需求分析
8.5.3用户选择关键
8.5.4用户偏好分析
8.5.5用户评价情况
第九章-中国教育信息化发展分析
9.1中国教育信息化发展概述
9.1.1行业发展阶段
9.1.2技术融合特征
9.1.3发展驱动因素
9.2国外教育信息化经验借鉴
9.2.1美国
9.2.2韩国
9.2.3新加坡
9.3-中国教育信息化产业链分析
9.3.1产业链构成
9.3.2硬件生产商
9.3.3软件服务商
9.3.4内容供应商
9.3.5综合类服务供应商
9.3.6产业链发展建议
9.4-中国教育信息化市场运行状况
9.4.1重点工作进展
9.4.2市场发展规模
9.4.3行业市场集中度
9.4.4发展面临的挑战
9.4.5创新发展建议
9.5教育信息化发展路径分析
9.5.1企业转向集成商发展
9.5.2“马斯洛需求”的应用
9.5.3拓展C端增值服务市场
第十章-中国网络教育典型平台发展分析
10.1沪江
10.1.1平台发展概况
10.1.2平台产品体系
10.1.3CCtalk发展特点
10.1.4平台发展困境
10.2一起作业网
10.2.1平台发展概况
10.2.2产品涵盖体系
10.2.3网站发展定位
10.2.4平台融资状况
10.3猿辅导
10.3.1平台发展概况
10.3.2产品涵盖体系
10.3.3业务营收情况
10.3.4平台融资状况
10.4腾讯课堂
10.4.1平台发展概况
10.4.2业务经营状况
10.4.3平台发展行动
10.4.4战略升级举措
10.4.5智能教育解决方案
第十一章-中国网络教育重点企业经营状况
11.1好未来
11.1.1企业发展概况
11.1.2财年企业经营状况分析
11.1.3财年企业经营状况分析
11.1.4财年企业经营状况分析
11.2新东方在线
11.2.1企业发展概况
11.2.2财年企业经营状况分析
11.2.3财年企业经营状况分析
11.3跟谁学
11.3.1企业发展概况
11.3.2企业经营状况分析
11.3.3企业经营状况分析
11.3.4企业经营状况分析
11.4全通教育集团（广东）股份有限公司
11.4.1企业发展概况
11.4.2经营效益分析
11.4.3业务经营分析
11.4.4财务状况分析
11.4.5核心竞争力分析
11.4.6公司发展战略
11.4.7未来前景展望
11.5正保远程教育集团
11.5.1企业发展概况
11.5.2财年企业经营状况分析
11.5.3财年企业经营状况分析
11.5.4财年企业经营状况分析
第十二章-网络教育行业投资潜力及风险预警
12.1-企业网络教育市场布局
12.1.1网易促进在线教育市场新格局
12.1.2华为利用新技术赋能在线教育
12.1.3BAT在线教育进入发展新阶段
12.1.4在线教育类应用平台增长情况
12.2-中国网络教育行业投融资分析
12.2.1网络教育投融资特点分析
12.2.2网络教育投融资分析
12.2.3网络教育投融资分析
12.2.4网络教育投融资分析
12.3网络教育行业教育投资机会分析
12.3.1教育科技领域机会显露
12.3.2成人职业教育迎来利好
12.3.3少儿编程市场关注提升
12.3.4下沉市场投资潜力显现
12.4网络教育行业投资风险预警
12.4.1产权风险
12.4.2监管风险
12.4.3师资风险
12.4.4技术风险
12.4.5宣传风险
12.5网络教育行业投资建议
12.5.1注重市场调研
12.5.2产品差异化战略
12.5.3与传统教育融合
12.5.4平衡长短期效益
第十三章网络教育行业发展前景及趋势分析
13.1网络教育行业发展前景展望
13.1.1市场呈规范化发展态势
13.1.2二胎政策利好在线教育
13.1.3科技融合赋能网络教育
13.1.4在线教育发展战略目标
13.2网络教育行业发展趋势分析
13.2.1结合前沿技术
13.2.2实现精准营销
13.2.3走向下沉市场
13.2.4线上线下融合
13.3-2027年中国网络教育行业预测分析
13.3.1-2027年中国网络教育行业影响因素分析
13.3.2-2027年中国网络教育用户规模预测
13.3.3-2027年中国网络教育市场规模预测
附录
附录一：教育信息化2.0行动计划
附录二：关于促进在线教育健康发展的指导意见
图表目录
图表中国K12教育阶段
图表在线教育行业分类
图表在线教育产业链图谱
图表在线教育主要内容提供商
图表在线教育主要平台提供商
图表在线教育主要技术提供商
图表教育信息化2.0实施行动
图表-国内生产总值及增速
图表-三次产业增加值占国内生产总值比重
图表中国GDP初步核算数据
图表GDP初步核算数据
图表-GDP季度同比增长速度
图表-GDP季度环比增长速度
图表全国居民人均可支配收入平均数与中位数
图表居民人均可支配收入平均数与中位
图表-中国网络经济市场营收规模及增速预测
图表-中国城镇化率
图表-普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数
图表子女校外教育投资占家庭年收入的比例
图表子女校外教育起始年龄段占比
图表-中国网民规模和互联网普及率
图表-中国公有云市场规模及增速预测
图表-中国私有云市场规模及增速
图表物联网教育应用分类
图表-全球主要国家公共财政教育支出占公共支出比例
图表-全球主要国家公共财政教育支出占GDP比例
图表教科文组织远程学习平台推荐名单（一）
图表教科文组织远程学习平台推荐名单（二）
图表教科文组织远程学习平台推荐名单（三）
图表韩国政府的教育信息化规划政策
图表-印度教育科技投资事件数量及金额
图表-印度教育科技投资事件数量及金额
图表-印度教育单笔融资最高的TOP10
图表-中国在线教育市场规模及增速
图表中国在线教育市场细分结构
图表-中国在线教育相关企业注册情况
图表中国各省、自治区、直辖市在线教育企业数量排行榜
图表-中国在线教育用户规模及使用率
图表-中国手机在线教育用户规模及使用率
图表在线教育关注用户性别占比
图表在线教育行业光柱用户年龄分布
图表在线教育行业信息量地域分布
图表在线教育用户选择原因热度对比
图表在线教育用户关注点热度对比
图表在线教育用户正面关注点热度对比
图表在线教育用户负面关注点热度对比
图表在线教育行业信息传播主要渠道分布
图表各教育阶段在线教育热度对比
图表CCtalk服务体系
图表MOOC平台一般特征
图表慕课模式健康运转图
图表为抗击疫情提供免费在线教育的公司
图表疫情期间中国在线教育用户角色分布
图表疫情期间中国在线教育用户平台类型偏好调研
图表疫情期间中国在线教育用户选择平台影响因素调研
图表疫情期间中国在线教育用户付费增长调查
图表疫情期间在线职业教育最受欢迎课程类目排行榜
图表后疫情时代K12在线教育领域未来布局趋向
图表学前教育商业模式
图表-我国学前教育市场规模统计
图表1950-中国在园幼儿数及毛入园率
图表-中国学前教育经费总投入及其占比
图表-中国学前教育学校数量
图表中国学前教育主要品牌及特色
图表学前教育赢利点分析配
图表学前教育线上渠道分析
图表中国互联网学前教育盈利模式分析
图表学前教育APP分类
图表-中国在线学前教育的市场规模
图表互联网学前教育内容与盈利点丰富化
图表互联网学前教育厂商多方位落地智能技术
图表中国互联网学前教育市场实力矩阵
图表互联网学前教育App涉及类型及比例
图表-中国在线学前教育APP的用户规模、使用市场及启动次数
图表中国在线学前教育APP的用户规模量级分类
图表中国主要学前教育APP月活跃用户数
图表不同量级儿童教育APP领域渗透率
图表K12在线教育细分领域
图表K12在线教育生命周期
图表K12在线教学1对1与大班课模式优劣势对比
图表-中国K12在线教育市场规模及增速
图表-中国K12在线教育用户规模及预测
图表-中国K12在线教育行业渗透率及其预测
图表中国K12在线教育品牌图谱
图表中国K12在线教育部分企业融资情况
图表K12在线教育消费人群年龄分布
图表K12在线教育消费人群学历分布
图表K12在线教育消费人群城市等级分布
图表K12在线教育消费人群年收入分布
图表K12在线教育学员家庭花费意愿
图表K12在线教育消费人群购买渠道分布
图表K12在线教育消费家长选择品牌看中平台因素情况
图表K12在线教育授课模式家长偏好
图表K12在线教育品牌用户使用度与意愿度
图表在线学科辅导赛道用户认可度
图表在线语培赛道用户认可度
图表在线素质教育赛道用户认可度
图表K12在线教育主要品牌师资特点
图表K12在线教育主要品牌课堂监督涉及内容
图表K12在线教育主要品牌教研团队建设情况
图表K12在线教育主要品牌课堂体验打造
图表K12在线教育主要品牌课堂周边增殖服务设计
图表找家教平台产业链
图表找家教平台商业模式
图表在线教学产业链
图表在线教学商业模式
图表在线答疑产业链
图表在线答疑商业模式
图表题库产业链
图表题库商业模式
图表职教国家精品在线开放课程累计学习人数TOP10
图表职业教育分类
图表双元制模式运作的两个层面
图表中国中等职业教育学生情况
图表中国职业教育培养模式汇总
图表从服务提供商维度切分
图表从服务模式维度切分
图表在线职业教育细分市场特点
图表-在线职业教育市场规模及增速
图表-职业教育投融资数量
图表人社部推荐54家职业技能培训线上平台机构
图表在线职业教育用户的个人状态与参与课程
图表用户选择在线职业教育的主要驱动力
图表在线职业教育使用者对平台的选择偏好
图表教育信息化发展阶段划分
图表教育信息化1.0核心
图表教育信息化2.0目标
图表中国主要技术在教育中的渗透融合度
图表全国各省市首次新高考启动和实施时间
图表教育信息化产业链构成
图表中国教育信息化硬件设备供应商企业图谱
图表中国教育信息化硬件设备典型供应商营收规模
图表中国教育信息化软件类供应企业图谱
图表中国教育信息化内容供应商企业图谱
图表中国教育信息化综合类服务供应商企业图谱
图表-教育信息化市场规模及增速预测
图表中国教育信息化覆盖场景及典型布局企业类型
图表教育信息化部分企业转向集成商路径
图表教育信息化市场“马斯洛需求”理论的适用性
图表教育信息化C端增值服务市场思考逻辑
图表沪江产品与服务图谱
图表CCtalk平台课程品类
图表一起小学在线作业产品
图表一起作业网多边互动平台
图表一起作业融资历程
图表猿辅导主要产品体系
图表猿辅导融资历程
图表-财年好未来综合收益表
图表-财年好未来综合收益表
图表-财年好未来综合收益表
图表新东方在线各平台提供课程产品线情况
图表新东方在线机构业务客户及模式
图表-财年新东方在线综合收益表
图表-财年新东方在线分部资料
图表-财年新东方在线综合收益表
图表-财年新东方在线分部资料
图表-跟谁学综合收益表
图表-跟谁学分部资料
图表-跟谁学综合收益表
图表-跟谁学分部资料
图表-跟谁学综合收益表
图表-全通教育集团（广东）股份有限公司总资产及净资产规模
图表-全通教育集团（广东）股份有限公司营业收入及增速
图表-全通教育集团（广东）股份有限公司净利润及增速
图表-全通教育集团（广东）股份有限公司营业收入分行业、产品、地区
图表全通教育集团（广东）股份有限公司营业收入分产品或服务
图表-全通教育集团（广东）股份有限公司营业利润及营业利润率
图表-全通教育集团（广东）股份有限公司净资产收益率
图表-全通教育集团（广东）股份有限公司短期偿债能力指标
图表-全通教育集团（广东）股份有限公司资产负债率水平
图表-全通教育集团（广东）股份有限公司运营能力指标
图表-财年正保教育综合收益表
图表-财年正保教育分部资料
图表-财年正保教育综合收益表
图表-财年正保教育分部资料
图表-财年正保教育综合收益表
图表-财年正保教育分部资料
图表百度投资的教育项目
图表阿里巴巴投资的教育项目
图表腾讯在教育领域的投资
图表12月在线教育APP独立设备数TOP10
图表12月在线教育APP独立设备数同比增长率TOP10
图表中国在线教育融资额TOP10
图表中国在线教育融资事件月度统计
图表中国各省市在线教育融资事件月度统计
图表中国在线教育融资轮次分布情况
图表-中国在线教育融资额及增速
图表中国在线教育融资额TOP10
图表中国少儿编程市场发展促进政策
图表中国“少儿编程”关键词人群地域分布
图表K12网络教育全新流入用户城市能级分发布
图表在线教育的大量潜在客户城市能级分布
图表-2027年中国网络教育用户规模预测
图表-2027年中国网络教育市场规模预测
