你有没有见到过这样的孩子:什么东西你不让Ta碰，Ta偏要碰。比如说你刚倒了一杯开水，怕孩子烫着，不让Ta碰，可孩子千方百计就想来碰一下。
怎么办呢？有时可以满足一下他们的好奇心，就是让这样的孩子“试错”一下。什么叫“试错”，就是尝试着让Ta犯一次错。
当孩子去尝试一些不会做的事情的时候，作为家长，您是静静观察，还是把自己知道的都告诉他，让他少走弯路呢？您是否急于让孩子快速成长起来，想方设法让孩子少犯错？
其实，家长们不必担心，做错，就是一种尝试，这些错误就是孩子成长路上最好的礼物，因为是这些错误让他有了判断力，也正是这些错误让他学会保护自己，拥有更多思考。试错，本身就是一种成长。
书桌边，一个孩子正往自己的笔里装水笔芯，一边的家长看不下去，吼他：这不是一个型号的，装不进的。孩子不听，依旧我行我素，慢条斯理地往里装。在拧笔盖的时候，发现太长了，拿出来，用剪刀剪掉一小截，继续往里装，没想到剪太多，芯又短了。孩子灵机一动，拿了点纸塞进去，刚刚好。孩子就笑了起来，满心欢喜地写起作业来。家长气急败坏，一把夺过他的笔：缺你买笔这点钱吗？这么点时间好几道题都做了。以后不要换笔芯，直接用新笔！孩子不说话，等家长把笔放在桌子上，又拿起来心满意足地做作业。其实他的笔袋里有很多笔。
其实我特别能理解家长这份焦急的心情，都告诉你了装不进的，你非得花那么多力气那么多时间去做这毫无意义的事，浪费宝贵的做作业时间。用现在的话来说，这事性价比太低。小孩子却偏偏要做令人匪夷所思的事情：趁你不注意悄悄把鸡蛋和牛奶搅拌在一起煮，看看能不能做出蛋挞的效果；拿着瓶盖当勺子，到碗里舀一口汤喝喝；或者只用一只手系鞋带，任你怎么催就是慢吞吞。
时代在变，生活方式和观念都在改变。不知道什么时候，我们再也容不得孩子做一点与成长无关的事。时间是最珍贵的东西，每一秒都要用来学本领，要不然就被其他孩子给落下了。
于是，我们就想把我们所有知道的东西都告诉孩子，他知道照做就行了。这样就可以少走很多弯路。生活中的经验教训也好，学习中的知识理论也好，孩子只需要负责知道，并将他们运用于实际中就可以了。
可实际上，这样的做法却是在抹杀孩子的能力——自主探究的能力，想象的能力。也扼杀了孩子对所有事物的好奇心。因为孩子觉得，一直以来爸爸妈妈就是这样告诉我的，我不必思考，也不必再去探索。
而偏偏，我们希望孩子在写作的时候能有漫无边际的想象力，在动手制作的时候有更多小发明，在解数学题时有更多不同的方式。
成长的过程中，我们从来没有给孩子试错的机会，没有想象的空间，现在却要让他凭空拥有这种能力。
其实，成长的道路上，试错也是必要的过程。否则为什么老师要在课堂上花费那么多时间让孩子自己一遍遍去探索从而发现自己的方法是不对的，直接告诉他们解答方式不就行了吗？
官方地说，这是根据学生的学情循序渐进地教学，通俗地讲，就是给孩子试错的机会，让他印象深刻，自主探究能力得到发展。所以，很多事情要允许孩子自己去尝试，除非原则性问题，其余的事情做错了，多花点时间又怎样呢？
1 偏科问题
我在初中时最不喜欢政治、历史和地理，因为我觉得这几科可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧？还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。尤其是副科，注意，是正副的副（这源于家长和老师潜移默化的影响）。因为不重要，所以不喜欢、不认真。
但是，大家应该知道一个事实，这些科目可能关乎以后我们的职业。而且现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
2不要沉迷于游戏
那时候，班里很多人玩游戏上瘾，确实很耽误学习，他们好几个人中间考上好大学的只有一个，但是不要期待奇迹会发生在自己身上，不下一定的功夫无法达到目标这是肯定的。
现在还有很多孩子不愿意离开微信，是担心没自由，怕孤独，怕没有朋友，怕朋友离她而去，家长一定要告诉他，如果他的朋友连考学都不支持，那是真朋友吗？要明白，自己有了自制力，脱离开了手机和游戏，才能突围去追求自己的梦想，成为不一样的自己。
3 锻炼身体
身体是革命的本钱，一旦生病请假回家，你就会缺掉好多课，而且老师也没有时间帮你补。尤其要重视劳逸结合，决不能因为赶作业而不上体育课。
一个中考状元这样说：记得初三上期中考试前，我每天都要参加区运会的训练，甚至考试期间我也要出来练长跑。有一些同学担心这样会耽误学习，就请假不来训练，而我却坚持完成全部任务。最后我考试全级第一，区运会女子800米第四（2分49秒）。参加适度的体育锻炼并不会耽误学习，反而可以帮助缓解疲劳和紧张，提高晚自习的效率，考前晚上也不会失眠了。
一个清华学霸这样说：我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松（全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人）——一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。
4怎么学好初中课程
初中的知识难度系数不是很高，只要上课认真听课，课后保质保量地完成作业就能掌握。智商的高低对知识的掌握影响并不大。一分耕耘，一分收获，在完成老师布置的作业之后要自己找练习做，要学会及时地整理笔记，归纳总结。
整理笔记是一种很好的复习方法，初三时我很喜欢整理数学笔记，经常花大量的时间整理知识点何相应的错题，好题。笔记可以按考点和模型，如：将军饮马，费马点，婆罗摩笈多模型，圆幂定理……笔记的来源主要为知识梳理以及自己做过的错题和好题。
复习的时候，查缺补漏很关键，考前不用做太多难题（押中考题不易），只要将练习册和试卷中所有的错题都弄懂即可。不懂的问题要及时问老师，问同学。在平时将错题一一消灭，考试前就能从容不迫。每次一下课，班上的同学就会抢着去找老师答疑。哪怕我实在没有问题可问，我也会站在一旁听听别人的疑问和老师的答复。
5 怎样利用时间
合理地利用时间很重要，初中尤其是到了初三，时间很紧，要争分夺秒。晚上在宿舍等洗澡位置的时候可以听听英语，或背背古文。中午的时候我通常选择留在课室里面写作业，比别人晚半个小时吃饭。这样一来既可以避开饭堂的高峰期，又能完成部分的作业。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
除了学会挤时间，更要学会充分地利用每一分每一秒，提高学习效率。我那时习惯每天中午和晚修后都会去自习室学习。自习室里很安静，周围的同学都在奋笔疾书，这会形成一股压力，促使我尽快静下心。回到家后，我也会流连于吃的、玩的而无心学习。要知道，专注度和学习效率密不可分，实在无法独立投入学习时，可以尝试寻求有利的外部环境来调整状态。
6不要抱怨老师不好
初中时，我也曾经因为不喜欢政治老师而不喜欢上政治课，那时候的评价标准太简单了，觉得讲的风趣幽默、和颜悦色、让人轻松的才是好老师，对讲的很深奥的老师本能的排斥，其实想想，是自己这门课下的功夫少，总是处于一知半解的状态，所以才“厌屋及乌”。
上大学之后发现，老师们讲的课更深奥，谁也没工夫手把手、条分缕析地教授每个学生。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。
一次数学课，老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过———这好像是数学系的一门必修课，老师只说了一句：“没学过？回去学呀！”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。
所以，当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨老师，自己的努力才是成功的基石。
7和父母融洽相处
初中时候，有些同学认为父母跟不上信息时代的步伐，认为父母OUT了而不愿与父母交流，打电话敷衍几句，父母多说几句都会被认为啰嗦，嫌烦，我觉得我们不应该被所谓的青春期、叛逆期控制了，毕竟这个世界上最无私爱着我们的就是我们的父母。
和父母通电话聊聊天是有必要的，一定要和父母保持融洽的关系，否则会影响双方的心情。父母永远是我们坚实的后盾，有亲情的支持，我们脚步更加坚实稳定。
最后送给大家几句话，共勉！
第一句，“为人为学，追求完美。”我们的目标是好高中和好大学，这就要求我们不能在细节上出问题，不该丢的分数绝对不要丢。追求完美就是要求我们即使得了99分也要认真研究自己存在的问题。因为高考的一分之差就可能断送你的梦想。
第二句，“自强不息，厚德载物。”希望大家不要在任何困难面前退缩。即使一时的失意，也绝对不能磨灭自己赢得的激情。同时我们也要把自己的心态摆正，一定要尊敬自己的老师和竞争对手。
