很多家长都有这样的烦恼：明明他们的孩子聪明伶俐，很喜欢帮助别人。 他们是很讨人喜欢的，但是这样一个讨人喜欢的孩子，总是粗心大意、粗心大意、粗心大意。? ，上学忘记带作业本，回家忘记带油画棒。 各种粗心大意都体现在生活中。
孩子不严重怎么办？1、在日常生活中培养孩子认真负责的态度 让孩子“做自己能做的事”，比如自己收拾整理书籍和玩具； 他们还可以有意识地给孩子布置一些“任务”，比如倒垃圾、浇花、自己洗手帕等，并督促孩子及时完成。 2、在游戏活动中培养孩子认真负责的态度 比如要求孩子认真发挥自己的作用，不要半途而废； 要求孩子遵守游戏规则和要求，不要为所欲为。 3.经常表扬和鼓励孩子 当孩子认真负责地完成任务时，家长要及时给予表扬和鼓励； 当孩子应该完成的任务没有完成时，家长要坚持并鼓励孩子继续自己完成任务。 改为安排。 4. 教孩子负责任地做事 人们生活在社会中，有很多事情要做。 父母要告诉孩子，无论做什么，都要有责任心，尽职尽责。 这是做人的基础。 做错事时，不能强调客观原因，也不能推卸责任。 你应该主动从自己身上找原因，认真改正。 5. 避免对儿童进行体罚 家长在遇到孩子学习态度不正确时，不应该对孩子进行体罚。 确实，孩子让你很生气。 如果你给他（她）体罚，你会认为他（她）会是对的吗？ 孩子的学习态度需要循序渐进的引导，而不是挨打。 被打后，很容易给孩子造成心理阴影。 你怎么能在自己的心里感觉良好？ 因此，不要对孩子使用体罚。 6.耐心和耐心 家长在遇到孩子学习态度不端正时需要耐心和耐心。 当孩子做错事时，家长要慢慢改正，帮助他（她）改正。 有时它可能不会工作一次。 需要很多解释才能让他（她）明白。 是的，先让他（她）知道如何解决问题，然后给他（她）一个大概的思路。 只有这样循序渐进的教学，孩子才会逐渐走上正轨。
任何事物都是有根的。万事从根开始做就容易，从中间做会感觉无从下手。不知道这孩子是不是从小就在你身边。如果从小就在你身边，八岁了才无法管理。那是你失职了。或教育不当才会走到现在这种地步。如果小时候不在身边，现在你才想起来管理，那么现在的不听话应该是你以前的失职而造成的。
要想管人先管己，言传身教胜于魔鬼教育，无论任何一个不听话的人都是不服你的表现。为什么不服你呢，不是因为你欠他什么就是因为你不够正直。如果孩子从小就吃你的喝你的，你一心为他，他离了你没有任何好处。他绝对会听话的，不然让他滚到外边呆几天试一下就知道谁是他最近的人了，只有听你的话才会幸福，他自然会听你的，如果听你的不一定是正确的就不一定听话了，除了养成了的习惯，当然还有遗传基因的问题。今天我让大女儿干点活，她不愿意干，发了点脾气，现在都在地里除草去了，不为别的，就是为了让她们知道，父母也不容易。
对于这个问题，我们首先来分析一下，导致孩子拖拉磨蹭的原因可能有哪些？
01:孩子对做的事情不擅长又不感兴趣。
先别说孩子，就是成人在面对做一件自己不擅长又不感兴趣的事情时，是不是也常常拖拉到最后还迫于无奈开始着手？比如，老板让你写一个报告，但你觉得不知道怎么写才更好又觉得写这个报告很烦，结果，总是要拖到要上交的最后一夜才连夜赶写？但如果有人要你去看**、逛街估计很少有人会磨蹭吧？总是爽快地就去做了。所以，孩子有时孩子做事拖拉可能是他对做的事情不擅长又不感兴趣。
02:孩子的做事、动手能力有限。
8岁的孩子，有些能力还待续发展，因此，如果家长平时太宠爱孩子，很少给孩子自己动手做事的机会，突然叫孩子麻溜熟练的做完一件事情还真是有点难为孩子了，因为他还很生疏，不知道应该怎么做
03:孩子的时间观念差，不知道应该在什么时间做什么事情。
有些孩子，因为从小家长缺乏必要的引导，孩子从小没有养成良好的时间观念和时间管理的能力，不知道应该怎样安排自己的时间和要做的事情，孩子总是觉得自己的时间还很充分，可以慢慢来，所以他做什么事情都喜欢慢慢来。
知道了原因，那家长应该如何处理这些问题的呢？
01:通过改变环境，激发孩子做事的兴趣。
兴趣是孩子内在动力最好的发动机。所以 ，家长可以通过改变孩子做事环境的氛围，从而激发孩子做事的兴趣，提升做事的速度。
比如孩子拖拉着不愿意收拾房间，那家长可以和孩子比赛，各自去收拾自己的房间，看看最后谁收拾的更快（当然，家长要适当放慢速度）在这种比赛的气氛中孩子就会觉得既紧张又有趣，在紧迫感的驱使下，做事的速度也就自然快了，慢慢习惯后拖拉的习惯就会有些改善。
02:家长要多给孩子动手做事的机会，让孩子熟能生巧。
家长应该多让孩子做一些自己力所能及的事情，孩子做事熟练了、擅长了，拖拉的习惯也会有些改善。在孩子做一件事情时，家长可以给孩子计时，让孩子看看这次和上次相比速度快了多少，并及时鼓励和肯定孩子在此过程中的努力，这样，孩子做事就会越来越干脆了。
03:和孩子制定一张日常惯例表，慢慢让孩子形成时间观念。
家长先问问孩子打算怎样安排自己一天的生活？然后和孩子一起制定一张日常惯例表，在上面写下一天的做事和时间安排。
比如，放学回家后，几点到几点写作业，几点到几点吃饭，几点到几点自由活动，这样事先把一天要做的事情安排好，如果孩子到时间还没有去做改做的事情，或是还放不下想继续做的事情，家长可以用启发式提问的方式问孩子：“根据惯例表上的安排来看，接下来我们应该做什么啊？”这样孩子就会引发孩子自己的思考和反思，孩子慢慢的也就有了时间观念，拖拉磨蹭的习惯也会改善。
光说不练嘴把式，有时光和孩子讲道理，孩子是不会行动起来的。所以，家长必须带着孩子一起行动起来去找出拖拉磨蹭的原因所在，然后再对症下药，这样问题才会有改善。
我是莲子，一名儿童教育爱好者。
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那就不要管他，让他由着自己性子来，他再拖拉也不要提，一方面，你一改往常的态度，可能会引起他的注意，有可能这种冷处理会产生比说教更好的意想不到的效果;另一方面，当遇到他因为做事拖拉而吃亏的事情时，抓住这一关键时刻进行教育，要注意教育的时机，而不是天天在孩子耳边叨叨。
我爷爷 小时候教我 棒棍下面出好人
从两个方面来讲解
1.孩子的心理特征，2.如何解决。
8岁小孩具有什么样的心理特征？
首先我们要理解小孩的这一时期心理特征，作为一个过来人，我们都知道，8岁孩子的大概心理特征是处于心理、性格和身体发育期，这个时候的教育很重要。他们具有的特征是会暴露一些坏习惯，讲不通道理，不听话，好奇心强等。
如何解决这个问题呢？
1.不要单纯的讲道理，对于一个孩子而言，太深的道理，他听不懂，也不能理解，要通过故事、举例的方式，这样他们容易理解这个事情应该不应该做。
2.这个时候的孩子学习模仿很强，所以大人在生活中要做一个表率，在孩子面试言行举止要得当，树立榜样。
3.帮助孩子树立远大的目标和理想，建立正确的价值观，平时多找恰当的机会表扬孩子，让他们心理充满荣誉感，这样以后为了得到更多的表扬，他会坚持做正确的事，形成一个自我约束力。
八岁的孩子正是贪玩的时候，也是他的三观形成的初始，做为家长必须耐心引导，不能焦躁。给他买几本好书或者带他去一些好的学校看看，激发他学习的兴趣。或者带他到较贫穷的农村去看看，看看山里的孩子过的生活，吃的住的及学习情况。如果他都没有变化，那就和老师交流交流，他做作业拖沓，让老师去说教。我想只要你用心，孩子是会改变的。没有不好的孩子，只有不会教育引导的家长。
首先，要说做事拖拉，我觉得应该是在他做自己喜欢的事的时候，你非让他干别的，他心不甘情不愿那还能不拖拖拉拉？
其次，说讲道理这个事，7岁的孩子，按照专业知识来说，正是处在第一次青春期发育的时间内，还记得你我的青春期不？有多叛逆不用说了吧。
那遇到这种情况，我们该怎么办呢？
第一步：迂回作战
何为迂回作战？ 那就是避其锋芒 ，他不是不喜欢这件事吗？那你告诉他，你可以先不做。然后，让他告诉你，他想做什么。当他说出自己的想法后，如果合情理，那赶紧鼓励他去做；如果不合情理，那你就告诉他，这件事不行，我允许你再说提一件，直到他提的事情，符合情理，然后一样鼓励他去做。
当然，等他做完这个事，不管结果，要夸奖他。而这个时候，往往孩子已经有了笑脸了，那你趁热打铁，提出那件没有做完的事情，显得很期待他做完的样子，他就会去做了。
第二步：要谈条件
其实，我本打算写上要定条件这四个字，可觉得 定不如谈，也就是商量 。
我的孩子不喜欢一回家就写作业，他要玩一会再说。可我知道，如果让他玩一会，那这一会就会变成很长。而且放学回家写作业，这是一个习惯，一个好习惯。所以，我要让他养成。
那怎么养成呢？头几次，回家后我强硬的让他坐在桌子上，看着他写，他的表现就是磨磨唧唧、拖拖拉拉的，你怎么办?你要是一着急，声音一大，立马掉眼泪，写作业变成了苦情剧。
后来，我接孩子回家后，我就问他，你要不要写作业？他说我要玩一会。我就会告诉他，如果他先写作业的话，我可以让他多看一集他喜欢的动画片（平常会限制集数），或者我允许他写完作业后去邻居家找小朋友玩等等。反正找他感兴趣的事情。这样几次后，我突然发现不用催了，一回家自己拿着小书包就去写了，写完后去做自己喜欢的事情，有一次还很骄傲的告诉我：爸爸，朵朵（隔壁姐姐）跟我玩了半天，没写作业，她妈妈批评她了，知道我写完才玩的，就表扬我了。看到他一脸的骄傲样，我知道这个习惯成了。
第三步：定规矩
有人说了，条件不就是规矩嘛？这么说也有点对，但我总觉得，条件是双方可以商量的，规矩是定下后，不可更改的。
鉴于孩子拖拖拉拉、讲道理没用的情况，用以上两种方法后，还要注意要定下规矩，比如做一件事，如果在规定时间内做好了，怎么奖；如果在规定时间内没完成，怎么罚。如果做错了，怎么罚，做对了，怎么奖。可以一事一议，奖惩都有所变化，要随着孩子的期盼，因为他现在正在建立自己的人格习惯，所以，有些事一定要有规矩，不单单是做事，还要注意日常生活中的小事，比如吃别人家东西、用别的小朋友玩具等等，无规矩不成方圆，规规矩矩做人要从小抓起。
说实话，我也不知道，我儿子也是七岁多，我女儿八个月，我一个人带两个还要做很多家务活，没有人帮忙。老大写作业必须要人陪着才磨磨蹭蹭的写，不陪根本就不写，经常是抱着小的陪他写，他三心二意，小的哭闹喊叫鸡飞狗跳的我也不知道怎么办？
这样的小孩确实很麻烦，我门家就有一个，不过是亲戚的孩子一直住我们家，小孩子闹完后跟他讲道理，他就说自己错了 下次不会了，过了一会儿就又开始了，讲道理没有用，我觉得应该放在农村里生活让他去跟一些比较懂事的孩子在一起，看会不会有所改善
首先要看做父母的是否做到，父母是孩子的榜样，孩子是没有好坏之分，只有父母教育的区别所表现。
