这个时代是一个信息大爆炸的时代，信息多且丰富。以至于现在的孩子，对电视、iPad有着莫大的迷恋。
但是耶鲁大学的辛格教授对儿童发育做了非常深刻的研究，并且建议各位家长：
在孩子没有养成好的学习习惯和好的阅读习惯之前，最好不要让孩子看电视。
因为电视会破坏孩子的专注力，进而破坏孩子的思考力。
什么是专注力？
是需要孩子集中精神用大脑去关注、分析一件事的过程。
但是在看电视的时候，孩子根本不用集中精神去分析、思考就有大量新鲜的画面提供给孩子。
一旦孩子习惯了这快捷的信息接收模式，孩子就会觉得需要自己主动思考、分析的事情非常麻烦。对于“专注”这件事提不起兴趣，越来越“懒得动脑”。
这样学习知识的效率自然不会高。
而在去年耶鲁大学开学的时候，因为疫情缘故，大多数课程和活动都采用线上的方式。
耶鲁本科学院院长就对耶鲁学子们说，你周围的人少了，你可能更容易分心。
因为在学校的时候，孩子可以始终在学习的氛围中，而在家中，有没有氛围全都要靠孩子自己。
这也是为什么学校虽然人多，但是学习效率比在家高的缘故。
然后园长说，“通过对实验者脑部扫描，我的实验室团队测试了人的专注力情况，并探寻了一些提高的方法。”
这张动图中，黑色的背景下有许多闪烁的蓝色圆点，此外还有三个位置固定的醒目的**圆点。中间是一个白色加号。
如果你能够始终盯着白色加号，不挪动眼睛，就会发现黄点逐渐消失了。
这通过这个现象其实可以说明一件事，“只要你足够专注，就能让干扰消失”。
并且说明，只要你足够专注，就可以建立理解问题的新观点和新视角，展露出更多的潜质，能够激发孩子更深层的求知欲。
意大利著名幼儿教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话："给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。"
这也就是为什么很多孩子看似机灵，但是学习 成绩却不怎么样的原因。专注力不够，其它思维再好也没用。孩子也只能是一事无成。
这里分享一下我收到的一位母亲的，烦心事儿
“我儿子做作业注意力很差，东一下西一下的，但他看电视、玩游戏，又特别专心.
头疼死我了！”
最近呀，有许多家长都在反映
孩子注意力差的问题，注意力是所有学习行为的前提，特别是在学习知识上，孩子足够专注
才能集中精力听课，积极动脑思考问题、记忆知识点。
他要是能把玩游戏一半的心思，用在学习上，成绩也不至于这么差
那么问题来了，游戏专注=学习专注?
错！这是2种不同的注意力形式
注意力分为：“被动注意力 ”和“主动注意力”两种
孩子看电视、玩游戏，就是典型的被动注意力
被动注意力是注意力的初级形式。根本不需要意志 控制，孩子就能够专注了。
就像“骑车下坡”，轻松不费劲。
比如游戏中，画面艳丽、声音丰富、操 作反馈也很简单及时。
而这种感官刺激越大，越能吸引人的被 动注意，使人沉迷。
怪不得孩子每天都吵着玩 游戏！那主动注意力呢？
孩子的主动注意力，是注意力的高级 形式。
需要付出意志力去控住注意力，思考 学习消化吸收。
就像“骑车爬坡”，费神费劲。
比如上课要集中注意力: 眼睛看着老师；
耳朵注意听老师的一字一句； 手要动起来做笔记，记录重点； 小脑袋也要动起来，积极思考问题;
随着孩子学习的知识不断深入，需要孩 子有相匹配的主动注意力，这样才能跟 上学习的步伐。
如果孩子在幼小的时候，被动注意被过 度开发，就会影响到他主动注意能力的 发展。
所以我们经常看到有的孩子，玩游戏的 时候全神贯注，但是学习的时候却没精 打采的。
