孩子的学习态度不端正，特别懒散，怎么教育？家长不妨试试哪几招？
假如孩子的学习态度不端正，尤其散漫，家长对孩子引导教育时可以采用这两项对策，各是给孩子明确学习目标、对孩子执行奖惩措施。
给孩子明确学习目标
孩子的学习态度不端正也与学习目标不具体相关，由于学习目标是孩子的学习兴趣，未明确学习目标的孩子便会满足现状，放任自己的可塑性肆意生长，从而变得十分散漫。因此，家长想改变孩子的学习态度和学习状况，务必给孩子明确学习目标，并且一定要孩子经过不懈奋斗才能实现目标，这么做就能给孩子带来一些考验，激起孩子的学习自主性。自然，家长最好跟孩子一起商议这一学习目标，能是近期将要所进行的考试分数或班级排名总体目标，还可以把一位和自己势均力敌的同学们做为竞争者，这种近期目标比较容易对孩子造成推动作用，孩子也可以妥善解决学习态度不端正问题。
对孩子执行奖惩措施
家长给孩子明确学习目标之后，还需要制订一套对应的奖惩措施。假如孩子可以达到学习目标，就能获得一定的奖赏，相反，则需要遭受一定的处罚。家长最好跟孩子一起制订这一奖惩措施，这么做才会对孩子产生一定的推动作用，孩子不会因为受到惩罚而出现尤其浓烈的消极情绪。自然，家长制订这种奖惩措施的目的在于激励孩子奋发努力，假如孩子付诸努力之后依旧没有做到学习目标，家长能够找一些原因减少处罚的幅度，这么做就能让孩子更为积极主动向着目标前进。
结束语
学习态度不端正孩子通常无法取得优异成绩，为了能让孩子解决散漫的学习状况，家长要想方设法提升孩子的学习兴趣，激励孩子向着目标不懈努力，这么做就能充足激起孩子的学习自主性和主动性，协助孩子平稳提高学习效率。
懒散的孩子怎么教育
孩子懒散拖拉不求上进教育方法如下：
1、找到原因对症下药。首先要看自己是不是比较懒惰，给孩子做了一个不好的示范。如果是，那就尝试改变现状，让父母做出榜样，榜样的力量是很大的。如果家里面有一个比较懒惰的人，就会给孩子做出不好的示范。孩子会有样学样。
2、另外要看孩子结交的朋友。如果他结交的朋友都是好吃懒做，十分贪玩的孩子，也会给他做出不好的示范。要想办法远离这些孩子。有一个经典典故就是孟母三迁，她为什么不断搬家，就是为了给孩子学习创造良好条件，让孟子远离一些不好的示范。
3、还有要多给他积极的暗示和引导。可以带着他一起看一些励志的**，激发他内在的潜力，让他跟这些人看齐。可以购买一些人物传记，历史类书籍，让他从历史的角度去审视自己的行为，并且向历史中一些优秀自律的人看齐。有了榜样的带动，自然而然就会变得优秀起来。
4、最后整理家务，让家里有良好的学习环境。有的家庭家长喜欢玩手机，看电视，孩子在耳濡目染的情况下，也养成了这些不良爱好，从而荒废了学业，导致厌学情绪的产生。在家里要营造出学习的环境和氛围，不合适不适宜的时间不要带头看电视，多购买一些书籍。
懒散的孩子教育方法如下：
1、奖惩分明。当你限制孩子的一些行为时，他是很容易产生抵触心理的。这时候家长可以用一些奖惩的方式来约束孩子，有的孩子会为了得到奖励而做出努力。久而久之孩子也会变得勒奋自律
2、给孩子自己做事的机会。有些孩子懒散，就是被父母惯得。特别是独生子女家庭，爷爷奶奶一块带娃，更是不用孩子动手做任何事情，从早上起来的穿衣、洗脸刷牙、吃饭，都有人帮孩子做，孩子就像是一个机器任由家长拾掇，渐渐就会习惯什么事都有人帮着做。
3、父母以身作则。父母作为孩子的第一任老师，父母的言行举止对于孩子来说是影响深远的，尤其是孩子喜欢模仿自己的父母，如果父母自己都无法作为一个榜样让孩子学习，自然也不能指望孩子可以自己变得勒奋懂事起来。
教育本质如下：
1、教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与"教育现象"相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展。
2、培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之中并使之区别于人类其他社会活动。教育是人类社会特有的一种社会现象。在动物界，尤其是高等动物界的代与代之间虽存在着类似于人类的"教育"和"教"与"学"现象。
3、但这两种表面类似的现象在本质上是不同的。教育是人类特有的一种有意识的活动。动物只拥有有生命物质最基本的反映形式- 刺激感应性和动物的心理，只有人才是有意识的。人能通过抽象的理性思维反映事物的本质和规律。
