的辅音字母相当于汉语拼音的声母，元音字母相当于汉语拼音的韵母。除此之外还要掌握一些字母组合。比如字母
就不要那么费力。接触过学习英语的人，你会发现有些人，只要能把单词读出来，就能记住，没有别的原因，音标学的好。
一些简单的英语游戏，让在孩子无意识的学习状态里，去适应英语交际环境，自然而然地养成听说习惯，学着用英语思考和表达。
读音记忆法费力，可以尝试让孩子多进行英语课外阅读，从分级阅读开始进行亲子阅读，看多了以后去买一本英语高频词汇的书让孩子背一下，高频词汇也就是在阅读中经常出现的单词，你会发现孩子对
后，还要加强一些写作的技能，把背过的单词应用到写作上，单词不只是会背还要会用，单词只有会用了，才不会忘记。如果只会背，不会用，背过的单词很快就会忘记。
该打基础的时候没有打好，最后想学好来不及了。英语身为语言类学科，并不是说补就能补上去的。
。不能强制性地要求小孩子必须坐得端正，不能吃东西，不能打闹。你只能陪着他们玩，时不时地提问考核。能抄写的就多抄写，不能抄写的就多语音提问。
，当你在日常生活中看到苹果，你就问他苹果的英语单词，背错了或者背不过，你就给他纠正或者提示他，慢慢的他不但背过了，而且还会产生兴趣。
样的礼物啊？通常这类问题只要设计得不太难，通常会很容易听出答案的，这会让孩子们得到成就感，从而增强他们的英语学习信心。
来就要求孩子能背、能默写单词，首先要调动孩子的学习积极性，其次，在小学阶段，还要让孩子能张开嘴巴说，敢说、爱说，因为兴趣和自信心很重要!
