学校绿书签行动对于倡导绿色阅读、增强知识产权保护意识、促进阅读交流和营造良好的校园文化氛围具有重要作用。通过绿书签行动，学校可以组织阅读交流活动，让学生分享阅读心得和感悟，激发了学生的阅读热情和参与度。今天小编就来分享一下关于学校绿书签行动主题活动总结，感兴趣的朋友就一起来看看吧！
学校绿书签行动主题活动总结1
按照“扫黄打非·新风”集中行动部署，为深入开展“扫黄打非·护苗20xx”专项行动，护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物及信息，我校开展“绿书签行动”系列宣传活动。开展活动内容如下：
一．弘扬“护苗”理念
首先利用国旗下讲话进行“绿书签”动员活动。8年级王浩同学发表了“护助青少年健康成长，拒绝有害出版物”的主题演讲，号召同学们抑制不健康出版物和媒体。并在宣传栏张贴宣传推广“绿书签20xx”活动标识、宣传海报和书签。
二．结合党史教育
积极参加“庆祝中主题国共产党成立100周年青少年阅读暨‘课本里的艺术’电视诵读展演活动”。组织中小学生开展红色经典文学作品诵读，并将诵读视频上传至少儿频道等平台参加评选。
三．突出普法宣传强化宣传推广
组织全校师生收听收看我市少儿频道制作播出5期“护苗在行动——天津市中小学生绿书签行动特别节目”。引导学生绿上网,进一步让学生充分认识到有害出版物的危害,增强远离抵制有害出版物的决心和意识,在学校形成健康绿色的学习氛围。
学校绿书签行动主题活动总结2
根据《XX镇20XX年“绿书签行动”系统宣传活动实施方案》的文件精神，我校结合实际情况，开展了以“扫黄打非，护苗20XX，倡导绿色阅读，文明上网”为主题的系列活动。通过宣传活动，以实际行动引导学生自觉远离和抵制各种淫秽色情、凶杀暴力、侵权盗版等有害出版物，努力为学生营造一个绿色的阅读环境，做到文明上网的好习惯。
一、积极宣传，扩大影响
我校以实际的行动，开展形式多样的“绿书签”宣传活动。其中，少先队大队部充分利用国旗下讲话、静校阅读时间、宣传海报、向学生派发绿书签、手抄报、中队主题班会和微课掌通公众号等宣传，让教师、学生和家长全面了解活动的目的，从而发挥教师与家长的力量，正确引导孩子们如何辨别有害的出版物，主动拒绝，加以抵制。
二、开展系列宣传教育活动
我校一直注重宣传教育工作，以“扫黄打非”护助青少年健康成长，终身受益，从而开展了一系列教育活动。
（一）开展“绿书签”启动仪式。
20XX年9月14日的早上，我校组织了一周一次的升旗仪式。603班的唐婷同学以《倡导绿色阅读，文明上网》为主题进行了生动的讲述，让全体师生通过聆听，充分了解开启“绿书签”活动的重要意义，同时告诫同学们坚决远离的抵制有害的出版物，从而打造一个健康向上的阅读环境。
（二）张贴宣传海报，向学校派发绿书签。
为了更好地对“扫黄打非，护苗20XX”专项活动得到深入的认识，我校在校门口和教学楼东大堂分别张贴了宣传海报。同时向同学们派发了“绿书签”，有些同学收到后，立即在书签上写下了自己的体会与感想。
（三）举行“护苗绿书签”手抄报比赛。
为营造有利于青少年健康成长的文化氛围，提高学生对盗版、非法出版物的危害认识，倡导学生尊重知识、尊重创意的观念，在少先队大队辅导员的精心组织下，举行了“护苗绿书签”手抄报比赛。通过学生自己的精心设计与绘画，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的手抄报作品。
（四）开展“倡导绿色阅读，文明上网”主题班会。
我校利用周三下午的团队活动课，各中队辅导员积极策划了以“倡导绿色阅读，文明上网”主题中队会。在主题会上，有中队辅导员对“扫黄打非”和“网络安全”进行了详细的讲解，也有学生代表对“扫黄打非”进基层工作手册进行了生动的解读。全体同学通过主题会的参与，又进一步认识了远离有害读物的重要性。
（五）利用电子屏幕和微课掌上通加大宣传。
电子媒介是一个很好的宣传手段，通过电子屏幕和微课掌上通，能更快将宣传内容传送到家长那里，做到家校共管的实效。
通过了一系列的宣传教育活动，以新颖活动、形式多样的宣传教育，更好地培养了学生绿色阅读的好习惯，形成健康上网的理念，杜绝和远离一切的有害读物，践行“爱读书、读好书”的正确理念，在学校形成浓厚的绿色阅读学习氛围。
学校绿书签行动主题活动总结3
今年__月开始，__县__小学将紧紧围绕“书香__”建设，全面开展以“守护青少年健康成长”为主题的“五大”系列活动，力争在全校营造“爱读书、读好书、善读书”“听党话、感党恩、跟党走”的浓厚氛围，为迎接党的____胜利召开提供强大精神力量。
开展“红色经典诵读”短视频征集活动
以“红色经典诵读”为主题，紧扣党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史阅读，征集读书心得、体会感悟、分享精美篇章，优秀作品将在学校微信公众平台推送。
组织开展“小手拉大手”亲子阅读系列活动
全校学生和家长，通过亲子互动、家长领读等形式，组织开展“小手拉大手”亲子阅读系列活动，培养学生爱好读书、喜欢读书的良好习惯。
组织开展少儿红色诗词朗诵活动
__月，我校将在全校师生当中开展“灵芝精神”朗诵活动，让出生在和平幸福年代的广大少年儿童们通过诵读红色诗词，缅怀革命先烈，弘扬民族精神，用红色文化引领健康成长，培养他们树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人的精神。
开展“学百年党史·展百年风华”读书演讲活动
__月，充分结合去年党史学习教育的成果，在全校各年级分层次开展“学百年党史·展百年风华”党史读书演讲活动，进一步激发全体师生对中国共产党、对____思想的思想认同、政治认同和情感认同。
举办“护苗”主题班会活动
__月，在读书学习的基础上开展以“护苗·绿书签”“我读书、我快乐”等为主题的读书征文活动，动员广大师生积极撰写学习心得，从而引导学生多读书、读好书，激发人们的求知热情，使阅读成为良好习惯。
学校绿书签行动主题活动总结4
为全面深入学习宣传贯彻党的__大精神，认真落实____关于未成年人保护工作重要指示批示精神，围绕“护苗20__”专项行动要求，倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，推动“扫黄打非工作的落实，近日，__中心小学组织开展了“护苗正当时，伴爱‘童’行”——“绿书签行动”系列活动。
“扫黄打非”进校园，护苗爱苗助成长
为切实护助未成年人健康成长，营造良好的校园文化氛围，学校法治校长顾__作了“文明绿书签·护苗伴成长”扫黄打非知识讲座。
活动中，顾校长介绍了许多“扫黄打非”案件，组织学生观看“扫黄打非”专题宣传片，通过有奖竞答环节使同学们加深了对“扫黄打非”的认识，理解了“扫黄打非”的重要意义，明白了如何做个“扫黄打非”的小卫士。
相遇“绿书签”，护苗润心田
结合第__个世界知识产权日版权宣传周，三年级利用班会开展“绿色阅读文明上网”的主题教育活动，同学们通过诗歌朗诵认识到开展“绿书签行动”的目的和意义。
与此同时，各班开展了“绿书签行动”主题黑板报展示活动，引导学生做文明上网的倡导者、践行者和传播者，自觉抵制网络不良信息，争做合格上网小公民。
护苗育新人，筑牢“防护林”
各年级学生通过自己的创作传递健康阅读理念，让大家积极加入“绿书签行动”。
瞧，一二年级小朋友将“扫黄打非”宣传标语放进了形式多样、内容丰富的书签里，用“绿书签”提醒同学们在阅读时远离文化垃圾，争做新时代好少年。
四年级孩子们精心绘画，一幅幅精美的作品真实地表达了自己内心的看法，色彩灵动，主旨突出。
五年级的同学们开展了手抄报征集活动，各班积极参加，结合学习、生活、成长经历，绘出了自己的作品。让我们一起来欣赏吧！
书法社团的同学们更是主动为“绿书签行动”留下了他们的墨迹，快来鉴赏一下他们的优秀作品吧。
护苗育新人，筑牢“防护林”
阅读浸润心灵，书香凝聚力量。六年级开展了“绿书签行动”征文活动，让青少年儿童受到优秀文化滋养，安全健康、阳光快乐成长。
通过开展“绿书签行动”系列活动，大大激发了同学们学习贯彻党的__大精神的热情，进一步自觉抵制有害出版物和信息，并引导师生健康上网，丰富了生活，提升了素养。
学校绿书签行动主题活动总结5
为深入开展“护苗·20xx”专项行动，按照市“扫x打非”办统一安排部署，x月x日起，由县委宣传部牵头，联合县委政法委、县教体局、县xx文轩、县文广旅局、团县委等部门持续深入开展了主题为“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”的“绿书签”系列活动，现将活动开展情况总结如下。
一、丰富宣传形式，加大推广力度。
一是利用大型活动集中宣传。县委宣传部联合县教体局，结合全县“世界知识产权日”、“法治周周行”、“安全宣传月”、“全民读书月”等大型活动，设置专台专区，宣传“扫x打非·护苗”、“绿书签行动”等的宗旨和意义。二是利用家长会、主题班会等针对性开展宣传。由县教体局组织开办“扫x打非·护苗”、保护知识产权、网络安全教育为主题的主题班会，推广“扫x打非·护苗”网络安全系列课程，深入推进青少年网络安全教育走进校园、走进班级。三是利用新媒体广泛宣传。利用微信微博公众号等，推广绿书签行动标识、绿书签海报，播放绿书签公益广告，有效扩大人群覆盖面，让更多人知晓、参与行动。
二、发挥基层网格作用，开展专题教育活动。
将“扫x打非·护苗”行动及绿书签行动开展情况纳入示范网格评选内容。充分发挥基层“扫x打非工作站”深入群众优势，结合村（社）文化室、图书室以及新时代文明实践站张贴海报、派发书签、开展专题咨询，推动“绿书签20xx”宣传教育，让爱国主义情怀、网络安全知识、知识产权保护等日常宣教内容深入群众、植根群众。县综合行政执法局联合基层“扫x打非”网格对辖区出版物零售单位、网吧网咖开展专项执法检查，加大对侵权盗版、非法出版物以及网络有害信息的检查力度，有力净化未成年人成长文化环境、网络环境。
学校绿书签行动主题活动总结6
各中小学、幼儿园：
为进一步深化“护苗20xx”专项行动，为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境，经研究，决定在全县中小学开展“绿书签行动”系列宣传活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目标
通过丰富的宣传形式和内容安排，围绕“护苗”行动涉及的保护未成年人文化权益、净化网上网下文化市场环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等主题内容，面向学生、老师、家长等群体，开展宣传教育引导，增强“护苗行动”的社会影响力，推动政府、社会、学校、家庭协同联动，携手护助未成年人健康、茁壮成长。
二、活动主题
护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息。
三、活动时间
20xx年4月1日至10月30日。
四、活动内容
（一）开展“护苗·开学季”系列宣传活动。在春、秋开学季，以引导学生绿色阅读、文明上网、拒绝盗版，倡导学生多读书、读好书、善读书为主题,各学校采取国旗下讲话、主题班会、告家长书、组织签名活动、设立宣传横幅、张贴“绿书签”宣传海报等方式，提升“绿书签行动”的知晓率，向广大师生、家长传播文明健康的生活理念。
（二）开展“护苗·网络安全进课堂”活动。在中小学开展网络安全课活动，安排学校教师对网络安全知识进行授课，在校园内播放护苗公益短片，推动青少年网络安全教育深入校园。
（三）开展“护苗·绿书签”活动。以“4·26世界知识产权日”为契机，以“拒绝盗版，从我做起”为宣传口号，结合美术课指导学生开展绿书签手工制作，摘抄下体会最深的读书格言和绿书签行动的口号，制作成书签。倡导尊重创意、支持正版，提升青少年的知识产权意识。
（四）开展“扫黄打非·护苗”手抄报活动。通过制作“扫黄打非·护苗”手抄报，提高广大中小学生对“扫黄打非”的认识，倡导学生尊重知识、尊重创造，自觉抵制、远离“黄”“非”的危害，净化校园文化环境。
（五）开展“爱阅读”系列活动。以“4.23”世界读书日为主题，在校园开展“爱阅读”活动，教育引导学生绿色上网、健康阅读，拒绝盗版，远离有害出版物，养成多读书，读好书，会读书的习惯，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围。
（六）设立“护苗”工作站。由校外辅导员、学生家长等组成“护苗”志愿团队，通过组织学生开展知识讲座、社区实践、非法出版物识别等多种形式，引导学生绿色阅读和文明上网，提高学生的自我保护意识和掌握自我保护的技能。
五、活动要求
（一）高度重视，扎实开展。要充分认识开展“绿书签行动”系列活动的重大意义和深远影响，要充分发挥主动性和创造性，创新活动形式和方法，提升活动影响力。
（二）突出重点，注重实效。从培育新时代新人及维护社会稳定、文化安全的角度,深化“护苗”专项行动,教育引导中小学生自觉远离、抵制有害图书和信息，自觉远离、抵制文化垃圾，使广大中小学生在参与活动中提升道德品质，增长知识才干。
（三）广泛宣传，形成氛围。要加大“绿书签”系列活动的宣传力度，各学校通过线上线下的方式，组织开展多层次、接地气的“绿书签行动”系列宣传，努力形成人人关心未成年人健康成长的浓厚舆论氛围。
六、其他
在活动期间，请各校（园）将“4.23”世界读书日和“4·26”世界知识产权日这两个重要时间节点的活动开展情况及时反馈到学生指导中心；活动结束时，将活动总结（含照片）发送到邮箱xsk204205@(mailto:发送到邮箱xsk204205@)。
学校绿书签行动主题活动总结7
按照“扫黄打非·新风”集中行动部署，为深入开展“扫黄打非·护苗20xx”专项行动，护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物及信息，我校开展“绿书签行动”系列宣传活动。开展活动内容如下：
一．弘扬“护苗”理念
首先利用国旗下讲话进行“绿书签” 动员活动。8年级王浩同学发表了“护助青少年健康成长，拒绝有害出版物”的主题演讲，号召同学们抑制不健康出版物和媒体。并在宣传栏张贴宣传推广“绿书签20xx”活动标识、宣传海报和书签。
二．结合党史教育
积极参加“庆祝中主题国共产党成立100周年青少年阅读暨‘课本里的艺术’电视诵读展演活动”。组织中小学生开展红色经典文学作品诵读，并将诵读视频上传至少儿频道等平台参加评选。
三．突出普法宣传 强化宣传推广
组织全校师生收听收看我市少儿频道制作播出5期“护苗在行动——天津市中小学生绿书签行动特别节目”。引导学生绿上网,进一步让学生充分认识到有害出版物的危害,增强远离抵制有害出版物的决心和意识,在学校形成健康绿色的学习氛围。
学校绿书签行动主题活动总结8
为倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，净化阅读环境，养成良好的阅读习惯，近日，__小学组织开展了20__年“护苗·绿书签”行动系列宣传教育活动。本次活动主题为“护助健康成长，拒绝有害内容”，着眼于提升未成年人对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。
一、倡导绿色阅读
主题教育活动上，五（1）班的学生代表孙__进行了讲话，她倡导同学们要爱读书、读好书、善读书，文明上网，健康上网，不读盗版书、不看不健康书刊，拒绝不良文化传播，做新时代的好学生、好公民。为进一步加大宣传力度，学校电子屏幕上已亮出“护苗·绿书签”相关宣传标语，各班级黑板报也陆续展出相关图文。
二、大力宣传网络安全知识
此外，学校还大力宣传网络安全知识，开展“护助健康成长，拒绝有害内容”主题班会。班主任带领同学们观看“护苗网络安全课”系列课件视频，为同学们阐释了“扫黄打非”的重要性，并要求同学们将学习到的网络安全常识与家长、朋友分享。通过主题班会的教育，同学们开阔了视野，也学会了正确辨别的手段。
三、手抄报制作
__小学的同学们搜集资料，拿起手中的画笔，制作了“扫黄打非”手抄报。制作过程中，同学们了解了“扫黄打非”的意义，明确了常见的网络骗术及防范技巧，学会了自觉抵制非法出版物和黄色书籍。
通过本次宣传活动，让学生充分认识到了有害出版物的危害，提升了学生对网上有害信息的鉴别力，让学生在浓浓的书香氛围中丰富知识，拓宽视野，陶冶情操，真正为学生筑起精神“防火墙”，为他们的健康成长保驾护航。
学校绿书签行动主题活动总结9
为深入开展“护苗-绿书签”专项行动，按照中共__市委宣传部关于开展20__年“护苗·绿书签行动”系列宣传活动的的通知要求和文件部署，我校集中开展了“护苗。绿书签行动”宣传活动，现将活动开展情况汇报如下
一、加大宣传，提高认识
1、组织学生观看“护苗·网络安全课”视频，加强学生对网络危险的辨识能力及自我保护意识。
2、周一升旗国旗下讲话时间，宣传“护苗。绿书签行动”活动主题及口号“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”。
二、开展多样的宣传活动
1、召开主题班会，加强宣传教育。各班以“健康阅读，绿色上网，抵制有害出版物和信息”为主题的主题班会，在倡导健康阅读，绿色上网，抵制有害出版物的同时向学生推荐爱国主义出版物，加强爱国主义教育。
2、制作书签，“护苗。绿书签”我们在行动。组织各班学生利用工具，自己设计和制作满意的绿色书签。绿书签反应“绿色上网、网络危害、抵制不良出版物和信息”等主题内容，夹在书中时刻提醒自己。
通过“护苗-绿书签在行动”活动的开展，使我校师生提高了防范抵制文化垃圾的意识，培养了正确的读书和上网习惯，希望大家以后把安全教育落实到学习和生活中，齐心协力共创安全和谐的校园。
学校绿书签行动主题活动总结10
为广泛宣传护苗知识，保护未成年人合法权益，围绕“护苗20__”专项行动要求，增强未成年人安全意识和法治素养，提升对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，营造护助未成年人健康成长的浓厚氛围。近日，__小学开展了以“爱在绿书签，护苗助成长”为主题的“绿书签行动”系列活动。
国旗下讲话
升旗仪式上，四年级的向__同学做了题为《文明阅读，绿色上网》主题的演讲，倡导同学们阅读正版书籍，文明绿色上网，自觉抵制盗版书籍。全校师生在她铿锵有力的讲话中，对绿书签行动有了一个更加充分的了解，也更加坚定了大家“扫黄打非、绿色阅读”的决心。
主题班会
各班级利用班会开展“护助健康成长，拒绝有害内容”的绿书签主题教育活动，通过介绍什么是绿书签行动、绿书签行动介绍、绿书签行动宗旨以及课外知识小贴士，引导少年儿童绿色阅读，远离和抵制有害出版物。
黑板报
学校出版了一期以“扫黄打非、护苗行动“为主题的黑板报，提醒同学们要阅读健康、绿色书目，拒绝盗版读物，文明绿色上网。
手抄报、倡议书
各年级根据学生年龄特点、能力水平，鼓励学生以多种方式积极参加“绿书签行动”。学生们紧扣主题动手设计，创意满满，一个个化身绿书签宣传大使，不仅增强了自我保护意识，还传递了尊重知识的绿色理念。让我们一起来看看吧！
绿书签的寓意为有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境。此次活动，进一步增强了师生的安全意识，为学生绿色阅读筑起一道“防护墙”。文化创意带给人类勃勃生机，书签形式传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，在今后的工作中，__小学将继续同心协力为孩子们的健康成长、绿色阅读保驾护航。
学校绿书签行动主题活动总结11
我校根据《[德育-宣传-护苗20__]关于开展“护苗20__绿书签行动”系列宣传活动的通知》，及时开展线下系列活动并总结如下：
一、上好1节“护苗”网络素养教育主题班会课
我校围绕严控未成年人参与直播、严禁未成年人参与直播打赏、上网开启“未成年人模式”、防范网络诈骗、杜绝网络欺凌、树立保护知识产权理念等护苗主题，上好1节“护苗”网络素养教育主题班会课，强化未成年人网络素养教育，强化网络道德意识和行为准则、网络法治观念和行为规范，加强未成年人文化权益自我保护意识。
二、组织1次预防青少年网络沉迷主题倡议活动
我校参照《预防未成年学生网络沉迷倡议书》，通过学校微信公众号，进行发布后，即时推送至班级微信（QQ）群，向广大家长、学生宣传网络安全、保护知识产权、远离不良信息等内容，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。
三、办好1次校园阅读活动
我校充分利用校园读书节、书香墨香落实等时段，开展“好书共读”“小小讲书人”等活动，大力倡导绿色阅读，自觉抵制非法出版读物和盗版读物，成为“尊重知识、尊重劳动、尊重创作、尊重版权”的倡导者和践行者。
通过持续、广泛地宣传，显著增强“护苗”行动对本校师生的影响，提升了青少年安全意识和法治素养。
学校绿书签行动主题活动总结12
根据省“扫黄打非”工作小组办公室《关于开展20xx年“绿书签行动”系列宣传活动的通知》要求,进一步深入开展“扫黄打非·护苗20xx“专项行动,我校开展了以“护助少年儿童健康成长,拒绝有害出版物及信息”为主题的绿书签行动”系列宣传活动，取得了良好的效果，现总结如下：
一、成立“绿书签行动”领导小组
针对此次活动，我校专门成立了领导小组，组织、协调相关活动的开展，并第一时间召开了专题会议，部署了相关工作，要求各部门要认真贯彻落实有关文件精神，充分认识此次宣传活动的重大意义，明确此次宣传活动的重要性，并要求精心组织，做到活动有重点、有措施、有实效。
二、开展系列宣传活动
1、利用4月19日的国旗下讲话开展了“绿书签”动员活动。黄璟玲老师发表了“健康阅读绿色上网远离黄与非”的主题演讲，号召同学们抑制不健康出版物和媒体。.
2、开展了绿书签行动标识推广，在校园内广泛张贴了＂绿书签“宣传海报，向学生派发了＂绿书签“，并组织了签名活动。
3、联合“扫黄打非”办公室启动了宣传周活动（4月20日至26日），活动以丰富宣传形式和内容安排，突出“扫黄打非，净化网上网下文化市场环境、保护未成年人健康成长“的工作宗旨，宣传了“护苗”、保护知识产权等相关主题。期间采取了主题签名活动、推荐优秀读物、组织名家讲座、开展主题征文或漫画比赛，播放“扫黄打非＂公益视频、播放网络安全课视频等多种方式，在学生中大力倡导绿色阅读、文明上网的理念。同时结合学习贯彻十九大精神、“扫黑除悪＂专项斗争，加强了青少年思想和道德建设等加强加大宣传力度，营造了浓厚氛围，严厉打击了文化领域或涉黑涉恶违法犯罪行为。
4、各班开展了以“网络安全教育”主题班会。观看了“护苗·网络安全课”系列课件视频，帮助学生远离和抵制有害网络内容，绿色健康上网。
5、推进“绿书签行动”惠民活动。在“绿书签行动”期间，发动了相关出版单位和文化企业，为青少年优悳提供或免费赠阅了内容健康、导向正确的电子书、影音作品、学习资料等文化产品。
6、在学校教导部门的统筹下，各班语文老师利用“绿书签”活动契机，借助“阅读家园”网络平台组织学生每天进行打卡阅读。同时，向学生推荐好书，汲取优质读物的营养，引导学生抵制盗版图书，抵制有害出版读物。
7、大队部组织中高年级的学生进行了相关主题的手抄报和自制绿书签评比活动，使学生更加深入的理解了绿色阅读的重要意义，用行动传承文明。
8、发动媒体开展宣传报道。少先队制作了“绿书签行动“公众号，向学生和家长进行了宣讲，使我们学生和家长有了防范抵制文化垃圾的意识，有了爱读书、多读书、读好书的习惯，大家已经把安全教育落实到行动中，齐心协力共创安全和谐的校园。
今后，我们将把“助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”的主题活动内容宣传教育常态化，将“绿书签行动”融入到师生的日常生活中，不断提高师生抵制不良出版物和信息的自觉性，努力营造文明、健康的社会文化环境。
学校绿书签行动主题活动总结13
12月30日上午，XX市20XX年“护苗·绿书签”总结活动在XX电台融媒体演播厅举行。活动现场播放了“绿书签。云书评”佳作赏听、社会名人倡导“拒绝盗版从我做起”的微视频，演出了诗朗诵《给网络一点绿色》、异彩魔方戏剧工坊自主创作的“扫黄打非”小品《纸包不住火》等节目，对XX市20XX年“护苗·绿书签”工作进行了全面总结。XX市“扫黄打非”办公室任、XX人民广播电台主要负责同志为在活动中产生的先进集体和个人进行了颁奖。
20XX年，XX市“扫黄打非”工作领导小组办公室，按照河南省“扫黄打非”办公室统一安排部署，坚持守正创新，突出正面宣传引导、线上线下结合，联合XX电台和XX晚报等省会主流媒体，推出了“绿书签。云书评”、“绿书签。画起来”和“扫黄打非”网络知识竞赛等系列活动，倡导护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物及信息，树立“看正版，读好书”意识，活动吸引社会各界广泛参与，给孩子们营造了天朗气清、生态良好的文化环境。
“绿书签。云书评”活动以“读一本好书，写一则书评！”为主题，激发大家培养阅读兴趣、发现书籍之美。活动开展以来，累计征集二千多个书评，经过初讲、复评、终评三大阶段，最终选出了9个获奖作品。
“绿书签画起来”活动以“文明上网·绿色阅读”为主题，邀请市民用画笔呼吁正版，用画中色彩绘出美好未来！活动自推出以来征集数百幅不同风格的画作，并邀请了多家知名美术教育机构的专家作为评委，经过层层评选，共有22幅作品喜获各类奖项。
20XX“扫黄打非”网络知识竞赛活动，以“支持参与‘扫黄打非’，净化社会文化环境”为主题，旨在提升广大人民群众对“扫黄打非”工作的认知和支持，促进全社会形成参与“扫黄打非”工作的良好氛围。活动参与人员包括全市各级“扫黄打非”战线工作者、各基层“扫黄打非”站点兼职人员，关心和支持“扫黄打非”工作的各界人士，经过多个轮次的激烈角逐，产生9个个人奖项和6个集体奖项。
学校绿书签行动主题活动总结14
为深入做好”护苗20xx”专项行动各项工作,按照我县“扫黄打非·新风”集中行动部署会及相关工作要求，黄平县林业局在第70个“六一”国际儿童节到来之际,利用开展黄平县20xx年“六一”国际儿童节暧心关爱系列活动的同时,积极开展20xx年“绿书签行动”宣传活动。现将活动开展情况汇报如下:
一、由局办公室牵头，统一安排我局“绿书签行动”宣传活动的有关事项，组织、协调、指导我局活动的具体开展。
通过持续、广泛、深入宣传，不断增强“护苗”行动影响力，
同心协力营造绿色文化环境，大力促进少年儿童健康成长。
二、贯彻指导思想，周密安排
为了深入开展“扫黄打非·护苗20xx”专项活动，保护青少年健康成长，引导学生多读书、读好书，学法、懂法，远离和抵制非法有害学生的出版刊物及信息，根据市“扫黄打非办”的要求,开展“绿书签行动20xx”普法宣传活动。单位领导要求我局干部职工落实贯彻通知精神，积极落实工作具体内容，切实保障本次活动圆
满完成。
三、开展系列宣传活动
1.通过LED滚动播放“绿书签20xx”和“扫黄打非”为主题的宣传标语，营造良好的宣传氛围。
2.黄平县林业局李时丽副局长带队，“1+N”帮扶干部分批到帮扶村谷陇镇黑冲村、青塘村、大寨村、双下村以及易地扶贫安置点对部分贫困留守儿童开展结对帮扶慰问及“绿书签20xx”普法宣传活动。
这次活动，不仅为孩子们带去了精心准备的课外书籍、学习用具和慰问金，了解孩子近期的学习和生活、身心健康发展情况，和孩子们互动的同时，也向他们宣传讲解了“野生动物保护法”以及野外活动时的各种安全知识。
通过这次活动，让他们感受到即使父母在外奔波，在家里也同样拥有关心和陪伴，并激励他们勤奋学习，提高他们自觉践行社会主义核心价值观，传承和弘扬良好家风家教，将来做一个对祖国、对社会有用的人才。
学校绿书签行动主题活动总结15
一是举行“绿书签行动”系列宣传活动线上启动仪式。受新冠病毒疫情影响，辽宁省“扫黄打非”办公室决定于4月下旬在腾讯直播间通过线上方式开展启动仪式，活动主要包括20xx年辽宁“绿书签行动”沙画视频发布、20xx年“绿书签行动”寒假活动总结及表彰、20xx年“绿书签行动”工作方案宣读、20xx年“绿书签”阅读推广大使聘任、学生代表发起“绿书签”倡议等环节。
二是开展“护苗·网络安全课”授课活动。省“扫黄打非”办公室安排网络安全课讲师为各市中小学生巡回授课，讲授保护知识产权、网络安全教育等内容。同时，运用各类网络教育平台推广“护苗·网络安全课”系列课件视频，上好中小学“开学第一课”。
三是招募组建“绿书签行动”护苗联盟。邀请省内中小学100位校长、200位优秀教师加入“护苗联盟”，共同组织和推进“绿书签行动”进校园活动，线上线下同步开展荐书荐读公益课堂，推广“绿书签行动”理念，倡导绿色阅读，一同守护少年儿童的健康成长。
四是举办“绿书签行动”优惠购书活动。省“扫黄打非”办公室与北方图书城联合发布“绿书签行动”优秀图书推荐书目，在全省23家北方图书城线下连锁门店及北方图书城网上商城统一开设“绿书签行动”购书专区、专架、专柜，学生购买推荐书目图书可享7.5折优惠。
五是组织“绿书签行动”艺能大赛。组织省内中小学生参加征文、手抄报、摄影、朗诵等艺能比赛活动，开通“扫黄打非·护苗”线上有奖问答栏目，大力弘扬“绿书签行动”理念，让少年儿童在优秀文化的滋养中安全、健康、阳光、快乐的成长。
六是开展“绿书签行动”公益捐赠活动。组织省内出版发行企业，向本地特别是乡村地区有需求的中小学校、图书馆或街道社区图书室、农家书屋以及贫困家庭孩子，开展公益捐赠捐助活动。
七是精心组织“七进”主题宣介。围绕“绿书签行动”进校园、进书城、进社区、进媒体、进网站、进乡村、进执法部门等七个不同场景主题，广泛宣讲“扫黄打非·护苗”、绿书签行动等工作的宗旨、意义、开展情况、采取措施及成功案例，进一步调动各界力量参与、支持“护苗”工作，营造齐力保护未成年人的浓厚氛围。
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