学校设施设备管理制度是指学校为了规范对设施设备的管理和维护，确保其安全、正常运行而制定的一系列规章制度。学校设施设备管理制度的目的是确保学校设施设备的安全、正常运行，延长设备使用寿命，提高设备使用效率，为学校的教学、科研和师生生活提供良好的保障。以下是有关于学校设施设备管理制度的有关内容，欢迎大家阅读！
学校设施设备管理制度1
第一章总则
第一条为进一步加强学校仪器设备管理，规范报废仪器设备工作程序，最大限度地利用设备资源，防止资产流失，根据《高等学校仪器设备管理办法》，参照《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部令第36号）的有关规定，结合我校实际，特制定本办法。
第二条本办法所称废旧物资是指学校在日常生产、生活中，更换或废弃不用的零件、材料及已经报废的设备等经过技术鉴定后须报废的物资（已办理固定资产报废手续的物资）。废旧物资主要来源为设备大修技改、更新或严重损坏，备品备件的更换，现场检修废弃的边角余料等。
第三条资产与后勤管理部为仪器设备报废和废旧物资处置的主管部门，负责全校仪器设备报废的统一管理和废旧物资的处置。
第四条废旧物资处置主要分为再利用和报废变卖两种处理方式。废旧物资的处置实行“统一管理、合理利用、集中处置”的原则，任何单位及个人无权擅自处理废旧物资。
第五条本办法适用于学校及所属各单位的仪器设备报废及废旧物资处置。
第二章仪器设备的报废条件
第六条在用仪器设备凡符合下列任一条款，可申请报废。
（一）从使用年限上划分
以下各类仪器设备超过规定年限且故障多发，多次维修仍无法达到其基本性能指标的，可申请报废。
1.计算机及各类电子仪器设备，使用年限7年以上。
2.普通仪器仪表及各类电器设备，使用年限7年以上。
3.大型精密仪器设备，使用年限以上。
4.机械类设备，使用年限以上。
其他仪器设备的使用年限，可参照《教育部直属高校固定资产最低使用年限表》。
（二）从使用效能上划分
1.经技术鉴定，虽完好但各项指标无法满足教学、科研要求，且不能改装利用，属淘汰的仪器设备。
2.经技术鉴定，损坏严重、无法修复，或修复费用超过仪器设备原值50%上的仪器设备。
3.严重污染环境，或不能安全运转，危害人身安全与健康，又无改造价值的仪器设备。
4.按国家主管部门有关规定必须报废的仪器设备。
5.因其他原因需要报废的仪器设备。
（三）贵重仪器设备（单台套价值10万元以上）的报废应符合下列条件：
1.超过仪器设备折旧年限，主要部件和主要零件损坏严重，无修理价值的设备或经大修后技术性能仍不能满足实验精度和工艺要求。
2.仪器设备老化，技术性能落后，能耗高、效率低。
3.严重污染环境，危害人身安全和健康的仪器设备，部分仪器设备因不符合国家标准需强制淘汰的。
4.因长期频繁使用，性能差、精度低、实验数据不准确、结果不可靠，达不到教学、科研最低要求的。
5.设备物资已损坏，虽能修复，但维修费用过高，无修复价值的仪器设备。
（四）对没有达到报废年限，需报废的仪器设备应根据使用效能情况附上相关证明，提交学校审批。
第三章仪器设备报废的申请和审批
第七条对单价10万元以下的`仪器设备，各使用单位填写《厦门大学嘉庚学院仪器设备报废申请单》，由资产与后勤管理部组织技术人员进行资产鉴定，填写资产鉴定意见后，报分管校领导审批。
第八条贵重仪器设备的报废审批
（一）符合贵重仪器设备报废条件的仪器设备，使用单位首先到资产与后勤管理部网站下载并填写《厦门大学嘉庚学院贵重仪器设备报废论证报告》表格，使用单位组织三人以上技术鉴定小组，对报废仪器设备进行技术鉴定，并签署具体处理意见，由单位负责人审批、签署处理意见后，报资产与后勤管理部审批。
（二）对40万元（含）以上的贵重仪器设备报废，资产与后勤管理部还需组织相关的仪器专家进行论证并签署专家小组的处理意见。
（三）资产与后勤管理部签署意见后，送校领导审批。
第九条对拟报废的车辆，使用单位需提出书面申请，经资产与后勤管理部审核后报校领导审批，再办理报废手续。
第十条对拟报废的气体钢瓶，使用单位需向资产与后勤管理部递交书面申请报告，经资产与后勤管理部委托专业机构检测后，再办理报废手续。
第十一条对拟报废的特殊设备（如污染严重或带有放射性），必须向国家指定部门提出申请，按照国家有关规定办理。
第四章废旧物资的处置原则
第十二条废旧物资的处置坚持“先利用，后变卖”的原则。
第十三条可再利用的废旧物资，资产与后勤管理部负责仓储管理及利用。
第十四条报废物资的变卖处理采用公开（邀请）招标和竞拍卖方式进行。
第十五条废弃危险品和化学品的处置应依照国家相关法规执行。
第五章废旧物资处置实施细则
第十六条废旧物资处置按以下程序进行：
（一）所有有价值的废旧物资由其使用单位负责进行初步鉴定，并按品种分类存放、妥善保管。
（二）资产与后勤管理部组织技术人员对废旧物资进行鉴定。财务部派员监督。
（三）单批价值在5万元以内的，资产与后勤管理部组织、在财务部监督下，以拍卖或协议竞价等方式进行处置。拍卖必须遵循“公开、公平、公正、诚实守信”的原则，所得收入全部上缴学校。
（四）单批价值在5万元以上50万元以下的，资产与后勤管理部以公开（邀请）招标方式报告学校批准后进行处置。
（五）单批价值在50万元及以上的废旧物资处置，报请校领导批准后，由资产与后勤管理部负责委托有资质的资产评估公司进行估价并协同财务部通过公开（邀请）招标方式处置。
（六）废旧物资处置竞价须提交批复，经校领导审批同意后，由资产与后勤管理部安排专人与买受人办理处置协议或合同签订手续。
（七）废旧物资出售后，由资产与后勤管理部向买受人发出交款通知书，买受人在规定时间内交付货款后，由财务部门出具收款凭证（回执单）；经资产与后勤管理部核对无误后，与买受人进行货物交接。
（八）废旧物资售出后，由资产与后勤管理部办理专用出门条手续后方可运出，其他部门办理的出门条一律无效。
第十七条学校各单位、部门如需对废旧物资进行再利用，应由需用部门根据需用量，报校领导批准后，优先供应，剩余部分再进行对外公开处置。
第六章附则
第十八条各单位必须严格遵守本管理办法，恪尽职守，如有违反本办法规定造成资产损失的行为，按本办法及学校有关规定处理，情节严重者，追究法律责任。
第十九条本办法由资产与后勤管理部负责解释。
第二十条本办法自发布之日起施行。
学校设施设备管理制度2
第一章总则
第一条为规范仪器设备的报废处理工作，防止国有资产的流失，根据《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》（教财〔20xx〕6号）、《江南大学仪器设备管理办法》，制定本办法。
第二章范围
第二条仪器设备的报废是指仪器设备老化、机型已淘汰、技术性能落后、无使用价值、不能满足工作需要，或国家有关部门明文规定需淘汰的高能耗、重污染、有安全隐患的设备及其他禁用设备等，经有关专家论证确认后并得到主管部门批准可以办理产权注销手续的仪器设备。
第三章申请与审批
第三条凡我校报废仪器设备，均需进行技术鉴定，并填写《江南大学仪器设备报废技术鉴定表》。
（一）低值仪器设备和低值耐用品的报废，由各使用单位指定人员进行技术鉴定；
（二）小于40万元的`仪器设备，由各使用单位至少组织三人或以上的专家进行技术鉴定；
（三）40万元（含）以上的仪器设备，由各使用单位至少组织五人或以上的专家进行技术鉴定，并报请实验室与设备管理处参加。
第四条达到报废条件和要求的仪器设备应及时报废。低值仪器设备和低值耐用品报废的审核由各使用单位负责。列入固定资产（单价大于1000元）的报废由实验室与设备管理处审核。40万元（含）以上的大型贵重仪器设备报废时，必须将使用档案提交至实验室与设备管理处后方可办理报废手续。在海关监管期内的免税进口仪器设备，报废前必须办理撤除海关监管手续。
第四章处置
第五条批准报废的仪器设备由原使用单位上交实验室与设备管理处，任何部门及个人不得擅自处理报废设备。
第六条报废仪器设备必须保持完整，各使用单位不得私自拆卸。确因维修等工作需要拆除使用零部件的，应得到实验室与设备管理处批准。
第七条为最大限度地回收仪器设备的残值，报废仪器设备应分类处理，以利于残值回收。
第八条已报废仪器设备的处置采用联合评议方式进行。
（一）参与回收报废仪器设备的单位应提交营业执照、相关许可证等证明材料到实验室与设备管理处登记备案，列入报废仪器设备回收厂商名录。各单位和部门也可推荐回收厂商至实验室与设备管理处。
（二）报废仪器设备处置时，由实验室与设备管理处联合监察处等部门从回收厂商名录中随机抽取3家及以上单位参与回收报价，并提供有效报价文件。参与报价的单位不得相互串通，不得排挤他人，否则将取消其参与资格。
（三）实验室与设备管理处、资产管理处、监察处、财务处、招投标办公室等部门组成联合评议小组，本着“公开、公平、公正”的原则，现场进行联合评议，确定回收单位。
（四）回收单位应签订《江南大学报废仪器设备回收工作安全承诺书》，并到学校财务处办理预交款手续，方可进行报废设备清运工作。
第九条已报废仪器设备收入款项全额上交学校，按相关财务制度规定执行。
第五章附则
第十条本办法由实验室与设备管理处负责解释，自公布之日起施行。原《江南大学仪器设备报废管理办法》（江大校办〔20xx〕10号）同时废止。
学校设施设备管理制度3
一、设施设备包括的’内容：
1、学校房屋建筑设施；
2、校园道路建筑设施；
3、运动活动场地设施及体育设施；
4、临时建筑设施；
5、水、电设施；
6、实验、微机教学设备。
二、成立学校设施设备安全检查小组，由学校校长任组长，其他领导班子等为成员。
三、确定常规检查时间
1、学期开学之前和结束之后进行检查；
2、每月中旬定时检查；
3、大风、大雨之后及时检查；
4、大型活动之前全面检查。
四、设施设备安全检查的内容
1、检查房屋是否有损坏、变形；
2、检查地基是否有沉降；
3、检查供水、排水是否畅通；
4、检查用电电路是否损坏；
5、检查防火规定是否落实；
6、检查沟、梯、栏是否有隐患；
7、发现问题，提出整改措施。
五、安全检查记录。安全检查必须按要求做好记录，建立检查情况汇总档案
六、整改落实。相关部门根据检查发现的问题，确因某种原因不能整改的，要及时报主管部门和校长室或封闭设施设备，停止使用。
学校设施设备管理制度4
1、主要负责人岗位职责
使用单位是特种设备安全的责任主体。使用单位的主要负责人是特种设备安全的第一责任人，对本单位特种设备的安全全面负责。
2、安全管理负责人岗位职责
安全管理负责人受主要负责人委托，全面负责本单位特种设备的使用安全管理，组织实施单位的使用安全管理制度。了解本单位特种设备的安全状况，持证上岗。
3、特种设备操作人员岗位职责
特种设备操作人员应具备相应的操作技能，严格执行单位特种设备安全管理制度，确保本岗位的设备和安全设施齐全完好。
4、特种设备安全档案管理人员岗位职责
特种设备安全档案管理人员应当负责档案材料的收集、归档、借阅及保管工作，确保本单位特种设备安全档案齐全完好。
（一）安全管理制度
1、特种设备定期报检制度
特种设备使用单位安全管理负责人应制定特种设备（含需定期校验的安全附件、及有关附属仪器仪表）定期报检制度、特种设备使用单位应认真贯彻执行国家安全生产方针，结合本单位特种设备作业情况，正确合理地发放、使用和管理劳动防护用品，确保作业人员在工作过程中的安全和健康。
（二）安全操作规程
特种设备使用单位应根据生产工艺、特种设备特点，操作步骤、巡回检查、运行记录、异常处理、安全注意事项等。安全操作规程应悬挂于操作场所。
（三）特种设备使用及管理
1、使用登记
特种设备在投入使用前或者投入使用后30日内，特种设备使用单位应当向市特种设备安全监督管理部门申请办理使用登记。
锅炉、压力容器、电梯、维修竣工后，安装、改造、维修的施工单位应当在验收后30日内将有关技术资料移交使用单位，使用单位应当将其存入该特种设备的安全技术档案。
特种设备投入使用前，使用单位应核对其是否附有安全技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维修说明、监督检验证明等文
2、报废
特种设备存在严重事故隐患，无改造、维修价值，或者超过安全技术规范规定使用年限，特种设备使用单位应及时予以报废，并向市特种设备安全监督管理部门办理注销。
3、设备状态标志
特种设备登记标志是市特种设备安全监督管理部门依法核发的证明其特种设备合法的证明，如使用登记证、安全检验标志等，该标志应置于或者附着于该特种设备的显著位置；
4、运行与维护
（1）特种设备操作人员应严格按照操作规程要求进行操作并做好相应记录。
（2）使用单位应严格执行特种设备日常检查制度，并作出记录。
（3）电梯的日常维护保养必须由取得许可的安装、改造、维修单位或者电梯制造单位进行。电梯应当至少每15天进行一次清洁和检查；其他特种设备的日常维护保养由使用单位负责组织实施。使用单位无能力进行日常维护保养的`，应当委托取得相应许可的单位实施，但必须签订相应的合同，明确法律责任。
5、定期检验
（1）使用单位应当按照安全技术规范的定期检验要求，在特种设备安全检验合格有效期届满前１个月向特种设备检验检测机构提出定期检验要求。
（2）使用单位应积极配合检验检测工作，提供必要的检验检测工作条件，告知检验检测人员安全注意事项。检验完成后应及时取得特种设备定期检验报告、安全装置校验报告并存入设备安全技术档案。对检验中发现的问题，应采取有效措施及时整改到位。
（3）未经定期检验或者检验不合格的特种设备，不准投入使用。
（四）特种设备应急管理
1、建立事故应急预案
特种设备使用单位应制定事故应急预案，即按照特种设备使用的实际情况，建立事故应急组织和队伍，储备应急救援资源，制定出现紧急情况时或发生事故时的应对措施、处理办法、程序及部门和人员的职责。
2、应急培训与演练
应对特种设备使用负重要职责岗位的员工进行应急培训，使其熟知岗位上可能遇到紧急情况及应采取的对策。
使用单位应针对特种设备应急预案定期演练，演练前应经过演练策划和批准，必要时对相关人员进行告知，特种设备演练次数一年不得少于一次，以验证应急预案、应急准备工作，以及应急响应规定的有效性、充分性和适宜性。
（五）特种设备作业人员培训教育
1、安全管理负责人应当制定并实施安全培训教育计划，主要负责人应当提供相应的资源保证，加强作业人员安全、节能培训教育，保证特种设备作业人员具备必要的特种设备安全和节能作业知识、作业技能。
2、本单位没有培训能力的，应委托专业机构进行培训。
学校设施设备管理制度5
我校以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以创建“平安校园”为总目标，强化责任主体意识，严格落实防范措施，进一步加大师生安全教育和安全隐患整改力度，确保不发生安全责任事故。
现将我校的安全自查情况总结如下：
一、加强安全法制教育，增强广大师生的.安全防护意识
广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
二、学校安保及日常管理情况。
1、学校按要求选聘了专职保安，落实了外来人员进、出校门登记制度；并设有固定报警电话，配齐配足监控探头、警棍、警服、防刺手套、钢叉、辣椒水、照明工具等安保设施；确保学生到校即时入校、离校，上课期间，实行校园封闭管理。
2、严格执行门卫值班制度，门卫24小时值班；切实落实学校领导带队、值日教师和纪律卫生监督岗课间值勤巡查制度，加强工作责任制度；进一步明确和强化安全工作职责。
三、交通安全及周边环境情况。
学校没有采用校车接送学生的方法，不存在校车安全隐患；学校定期以班会和家长会等形式对学生及家长有效地开展交通安全教育，拒乘“三无”车辆；专职保安、值班领导、值日教师和纪律卫生监督岗的同学具体负责疏导上、放学学生；充分利用好黑板报对学生进行交通安全教育，学校采取了路队放学制度，各路队选取了路队长，专门负责路上安全，不让学生中途乱跑、下队，将安全隐患降至最低，教育学生途经公路时要小心来往车辆；教师骑摩托车、电动车等车辆来校时要注意避开学生，杜绝发生意外事故；确保学校周边不存有不安定人员及其它安全隐患等；校园周边无网吧等娱乐场所，无安全隐患。
四、校舍及设施设备安全情况。
学校严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，学校定期对厕所、围墙、栏杆、体育器材等进行检查，查看是否存在安全隐患。学校还安排专人负责保管实验药品、器材。
五、消防安全情况。
各班召开安全主题班会，并利用周一升国旗进行有关交通、消防等安全教育的“国旗下讲话”，按照国家有关标准设置消防设施、应急照明、指示标识、疏散通道、安全出口，各室消防器材配备齐全，能正常使用。
六、食品卫生安全情况。
学校内无食堂、商店，不存在食品安全隐患。饮水平台能正常使用。为加强校园饮食卫生安全管理，做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延；学校严禁学生在校外购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生；注意搞好饮水卫生，以保证饮水卫生；教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
七、存在的安全隐患
1、学校后排排教室的房顶多处地方存在漏水现象，墙体多处出现裂缝，是我校师生的一处安全隐患。
2、厕所常年失修，存在较大安全隐患。
3、幼儿园三楼墙断裂，存在安全隐患。
八、消除隐患的措施
1、安排教师做好安全值日。
2、房屋维修须与主管单位和办学单位联系争取早日维修。
