依友友之见,哪个成语合适?
爱美食的曦妈
一张“死猪不怕开水烫”图片猜成语,让我涨知识了,犹如醍醐灌顶
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自己编的书,看怎么样。
第1课 富强
上篇——富
一 熟语接龙
富,富国强兵——兵强马壮——壮士饥(jī)餐(cān)胡(hú)虏(lǔ)肉,笑谈渴(kě)饮(yǐn)匈(xi
ōnɡ)奴(nú)血(xuè)——血(xuè)气方刚——刚柔相济(jì)——济(jì)世安民——民以食为天
——天下为公——公道自在人心——心有灵(línɡ)犀(xī)一点通。
二、熟语解释
1.【壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血】出自出自岳飞的《满江红》。大意是壮士们打仗饿了就吃匈奴的肉,谈笑渴了就饮匈奴的血。
2.【刚柔相济】刚强的和柔和的互相调剂。
3.【济世安民】使国家得到治理,百姓安居乐业。
4.【天下为公】天下是公众的,天子之位,传贤(xián)而不传子,后成为一种正确的社会政治理想。
5.【心有灵犀一点通】比喻彼此的心思都能心领神会的意思。
6.【血气方刚】指年轻人精力正旺盛。
三、活学活用
1.使国家经济繁荣富有,武装力量强盛,指的是。《管子》一书,比较系统地论述了管仲学派的“”思想,富国与强兵是相辅相成的两个方面。富国是强兵之本,只有国富,国防才有可靠的人力、物力、财力基础。
2.这个小伙子正是二十来岁,正是年轻气盛、的时候。
3.俗话说:。《舌尖上的中国》节目一经播出,马上受到许多美食爱好者的青睐。
4.每次到南京中山陵,或南京长江路原民国总统府,看到孙中山手书的宽博、浑厚
的“”四字,都不由得对他博大的胸怀和崇高的精神肃然起敬。
5.今天,作业课上,我学到了一句李商隐写的诗句,“身无彩凤双飞翼,。”有个一种游戏,叫“心有灵犀”。游戏规则是这样的:几个同学组成一队,商量好谁来描述谁来猜。描述者可以用上语言,动作,神态等方式进行描述,但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音,否则算错。
四 阅读训练
为中华之崛起而读书(节选)
从租借地回来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他在想什么。直到在
一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上,魏校长向同学们提出
了一个问题;“请问诸生为什么读书?
”
同学们踊跃回答,有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理
而读书”……
周恩来一直静静的坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点
名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定的回答:“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!
他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩;“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中
华。读书,就要以此为目标。
1、写出下面的词语的近义词和反义词。
坚定()()清晰()()崛起()()
欺凌()()
2、我会用“抱负”造一个句子:
。
3、文中“踊跃”的意思是。跟它意思相近的成语是。
4、朗读7自然段是,应该这样读()。
A、魏校长受到感染,读出佩服和赞叹的语气。
B、魏校长吃惊,要读出惊讶和疑惑的语气。
5、联系上下文理解句子词语。
(1)“有志者”的意思是。“效”的意思是。
“周生”指的是。“有志者当效周生”的意思是
(2)“静静地”看出周恩来。
“周生”指的是。“有志者当效周生”的意思是 (2) “静静地"看出周恩来 。
红歌欣赏
歌唱祖国
词曲:王莘
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的大地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢!