以案普法
广东乳源县，郑某某、夏某某、许某某是3名90后青年，其中郑某某1995年出生，夏某某1997年出生，许某某1999年出生，从开始，3人就沉迷于境外的某聊天软件，甚至经常在一些色情的群内聊天，通过和群友的聊天，3人得知了部分精神类药物，可以让女性失去控制。
1月份的时候，郑某某按照不住内心的冲动，便向二人提出要迷奸女子黄某某，三人一拍即合，随即筹款1000元钱，通过该聊天软件买了10类精神类药物，准备用来控制黄某某。
事发当天，三人将黄某某约到酒吧后，趁黄某不注意之际，偷偷地将购买的药物放入了黄某某的酒杯中。
过了几个小时后，药效发作，黄某某感觉到头晕，但其以为是自己不胜酒力，便没有一丝怀疑，让许某某送自己回家，许某某将黄某某送回到家后，便和另外两人一直在黄某某家的楼下等候。
等到凌晨1点多，三人感觉药效已经发作，并利用事先偷偷配好的钥匙，神不知、鬼不觉地潜入黄某某的家中，三人自以为能够得逞，却不料黄某某突然醒来，及时阻止了三人的行为。
事后，黄某某向警方报警，警方将三人抓获归案后，许某某、郑某某赔偿黄某某800元，夏某某赔偿黄某某1000元，三人均获得了女子黄某某的谅解。
另一边，案件达到审查起诉阶段后，三人均认罪认罚，检察机关由此建议对三人从轻处罚，法院也采纳了检察机关的意见。
法院最终判决许某某犯强制猥亵罪、强奸罪（未遂），合并执行有期徒刑四年十个月；郑某某犯强奸罪（未遂），判处有期徒刑三年；夏某某犯强奸罪（未遂），判处有期徒刑三年。
判决结束后，郑某某、许某某认罪认罚，可万万没想到，夏某某竟然以量刑过重为由，向法院提出上诉。
目前，检方已经就此案提出抗诉申请，案件后续尚在审理中。
这可真是令人无语，三人作为九零后青年，原本有着大好的前途，可却一时糊涂，犯下如此大错，三人的行为，必须用法律严惩!接下来，笔者就其中涉及的法律知识谈几点看法。
【#普法行动-律师来帮忙# 】
1、《刑法》规定，以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，构成强奸罪，处3年至有期徒刑。
日常实践中，判断行为人是否构成强奸罪，不是看对方是否使用了暴力、胁迫的手段，而是看其行为是否违背了妇女的意志。
以本案为例，虽然郑某某三人没有使用明显的暴力手段，但三人经过合谋，利用下迷药的方式，将夏某某迷倒后，趁机实施不法行为，仍然属于违背了妇女意志，以其他手段强奸妇女。
强奸罪的法定行为为3年至，如果存在二人以上轮奸妇女的，则其刑期在十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑之间。
按照最新的《量刑指导意见规定》，犯罪未遂，未造成严重后果的，可以比照既遂犯减少基准刑的30%-50%；取得谅解的，可以减少基准刑的30%以下；自愿认罪认罚的，可以减少基准刑的30%以下。
在本案中，三人具有以上从轻、减轻情节，所以法院最终对三人判处上述刑罚。
2、关于上诉不加刑原则，是指第二审人民法院审理被告人或者他的法定代理人、辩护人、近亲属上诉的案件,不得加重被告人的刑罚。
也就是说，如果只有黄某某提出上诉的话，二审法院是不能加重黄某某的刑期的，这也是为了保护被告人的上诉权。
因此有网友就会认为，既然上诉不加刑，那么犯罪嫌疑人是否可以先签署认罪认罚具结书获得从轻处罚后，再通过上诉的方式降低刑罚呢？
很显然是不可以的！
《刑诉法》规定，检察机关认为法院重罪轻判，轻罪重判，适用刑罚明显不当的，可以提出抗诉处理。
本案中，夏某某既然提出上诉，说明其不符合认罪认罚的情形，所以不得适用从轻、减轻的规定，检察机关提出抗诉，建议法院从重处罚也符合法律规定。
3、最后，法网恢恢，疏而不漏，认罪认罚制度的出台，是为了给犯罪嫌疑人一个从轻、减轻的机会，但却不是让其利用上诉不加刑原则投机取巧。
那么亲爱的读者朋友，你们如何看待此事，欢迎留言、评论、交流。
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【期待反诈教育成校园必修课】
据辽宁省沈阳市公安局反电信网络犯罪查控中心公布的消息，沈阳一高校教师因网购被电信诈骗24万元，这学期3月开学以来该校已有7名学生被骗。这位教师在某网络平台上购物后，接到一个0087开头的境外来电。她被告知“每月要缴纳代理费”，为了取消代理，不得不把钱从自己的A账户，转到B账户，再转到C账户，最后转到骗子提供的一个银行账户，晕头转向的教师连续被骗了24万元。
无独有偶，每当有传销、诈骗案发生时，几乎所有人都认为自己不会上当。那么我们真的不会被洗脑吗？心理学家弗洛伊德曾独具匠心地描述了个体精神生命中的潜意识因素，而人的潜意识具有某种程度的“路径依赖”，再高的智商情商可能都有百密一疏的时刻。从不良校园贷到传销，再到电信诈骗，骗子之所以能屡屡得手，更多是因为受害群体自身防骗意识薄弱和反诈能力不足。一项针对全国106所高校大学生的调查显示，10.09%的受访者曾掉进诈骗陷阱，50.98%的受访者身边有人有被骗经历，95.59%的受访者期待反诈教育进校园。可见，有必要让反诈教育进校园、进课堂、进头脑，构筑起校园反诈“防火墙”。
反诈教育进校园，从形式到内容方面已然“升级换代”，很多经验值得借鉴。有公安民警化身“反诈警官老陈”火爆出圈，有学校将反诈标语印在凉茶和折扇上派发给学生、家长，有师生一起唱响反诈歌曲，还有多地开展反诈进校园活动，如开讲座、做宣传、随堂小测……国家反诈中心更是利用直播、连麦、MV、小剧场、全民反诈接力等方式“花式反诈”，为学生们上好反诈第一课。
反诈教育进课堂，高校教师不妨“以动制动”。高校不是密不透风的象牙塔，大学生无法绝缘于外界五光十色的诱惑。面对网络诈骗变化多端的新套路，案例是最好的法治教科书。教师要在课堂上做好以案释法，帮助学生树立法治观念、培养法治思维，让大学生通过“认知获得”“认可获得”达到“认同获得”，有针对性地强化自我防范意识和能力。
反诈教育进头脑，还需大学生擦亮一双慧眼、让法治精神入脑入心。学校可通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等“校园反诈”行动，让法治精神在青年的心田中生根发芽。在这场没有硝烟的较量中，只有帮助大学生不再雾里看花，骗子得逞的可能性才会变小。对于心思恪纯、充满幻梦的大学生群体而言，有必要以一场全面的法治素养提升行动，让“校园反诈”成为一门直抵人心的必修课。
（作者系南京农业大学马克思主义学院副教授）
《中国教育报》04月13日第2版 版名：中教评论·时评
作者：姜姝
五周岁的孩子能认识多少字，根据本人的经验，2000字以上很轻松的。
暑假期间，利用休闲时间，在一位5岁半的孩子身上也做了些实践，小孩子有100字的基础，3天时间，每天2小时，3天下来，差不多可以认识1000字、少量的组词及成语。
其实每个孩子都能做到，主要关注两点：
1、学习方法
2、专注度
正常孩子的智力、记忆力都不存在问题，把上述两点把握好就行。
孩子没兴趣学习识字怎么办？
现在的孩子没兴趣，主要是方法问题，从而也导至专注度也不够，因为没兴趣嘛。
孩子对学习识字没兴趣，因为你把识字当成学习，方法还是死记硬背，当然兴趣全无。
1、不要把识字当成学习，当成学习，就成了任务，也就没了乐趣
2、小孩子识字的特点：汉字是一幅幅抽象画
3、寓教于乐的方法，如迷宫、游戏等，很好的培养孩子的专注度。
举些方法小例：
多维度（多方法）让孩子接触汉字，比如：
可以把汉字当成一种思维训练，因为每个汉字都带有思维关系
把每一个汉字当成一个故事，
也可以把汉字当歌谣来说唱，
也可以把汉字当成图画来画，
......
就象：间字，可以讲间字的来源故事，门缝透日光月光的生活常识，等
如：汉字迷宫
汉字迷宫，孩子玩得不亦乐乎，半小时以上，一点问题都没有，识字、组词、关联句子，生物小故事，找同找不同等。
以上简单说下，只是给家长一个思路，从正确的方法、多样的方式及逻辑思维的角度去引导孩子。
所以说，所有五岁的正常孩子，理论上都能认识并理解2000字以上。
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风和日丽203267001
恰逢世界G20领导人，在巴黎岛举行全球气候峰会期间！中国引领人类命运共同体，发动世界人民群众以地球几百万生物，物种的，生态文明建设，生物，生态，零碳，气候，环境，资源，能源，材料，全民就业，人类全域颠覆性，产业链，行业链，工程链，中医药瑰宝医疗，食品，中医药肥料，中医药农药，中医药添加剂！人类日常生活消费消耗品，未知产业链……，的核心起点是，淡水水源，和物种，立体内在良性循环生态系统，和因地制宜的种养场三要素！中国三级台地，五大气候带，特殊地理环境条件，假如没水源的，起点，长态化，季节性的，全地域的稳定供应！那么之前所有现实，实践可行性，最终都是零！我在一多月前在头条上发过，解决水源问题搞，海水淡化，在海里抽沙建岛，围沿设闸门用现代高科技石墨烯膜，和先进过滤技术，让海水每天24小时往里面渗透过滤的构思！在和长江，珠江，黄河，海河，盘锦，黑龙江……！入海口的，生物处理海水淡化的与陆生生物水质间差问题！今天在这个基础上，在次构架所有河流入海口的抽沙建堤坝在海里建设因季节性陆地雨水淡水海中，水库的构思，和海水淡化，抽沙建岛，同时系统建设，一季节性陆地雨水在海中水库，库存，二季节性冬，秋，春季的，长态稳定供水，海水淡化，全域全国，高铁货运水源，水网供应！系统工程的提案！供国家相关部门，借鉴，启发，解决现实，实践简易可行方案！助立中国引领生物生态文明建设，人类命运共同体，得活水真源头，良性循环，生生不息，永续发展，大道至简乾坤厚德在华夏！！！
