ChatGPT最终会拥有人类的意识吗？
ChatGPT是美国OpenAI研发的聊天机器人程序，ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码。
简单说是一个能智能交流沟通的机器人。
其实初期的这类语言机器人早就有了，我最早用的是小米出的“小爱同学”智能音箱，后来有了天猫精灵音箱，百度的智能音箱（最初是在一家酒店用语音来控制智能家居设备，如开电视，开关灯和窗帘等），但这些都是简单的听指令执行，比如帮你放一首歌，或回答一个问题的答案。不会互动交流，还不算智能。相对智能程度与ChatGPT比较相似的是苹果公司出的Siri，它也能与用户（即真人）进行简单的交流互动，但只是有点傻，所以也出现了很多人“调戏”Siri，当时大家对Siri做事与现在对ChatGPT做的事，有相似也有不同之处。相似的是大家都有抱着试探和游戏之心与它沟通，不同之处在于，大家都想让ChatGPT帮自己做点事，比如写作业，写论文，希望有一个免费的枪手帮忙，但最后被每月100多元（20美元）劝退。
众所周知，ChatGPT能够帮你完成论文，帮你完成无监考的考试卷，也因此美国教育局已限制了这个app在学校内使用。
听到这款ChatGPT工具的强大，我是跃跃欲试用来写我的市场策划方案，帮我完成我的工作了，各位是否也一样的想法？！我相信很多人是这样想的。
科技改变世界，这是我们心须要接受的。从一切机械化（如飞机汽车）到智能化（如电脑手机），人类一直朝这个方向飞奔。咱们从小学生一直在说的共产主义社会，靠人自己去做是不可能实现的，我们得靠自动化，不论是硬件自动化还是软件自动化，最终转化成生产力，依靠机器人生产养活所有的人类，这不是幻想，人类正在逐渐实现这个宏伟的目标。
我们都看了很多科幻的电影，如《我，机器人》、《人工智能》、《终结者》，一直在探讨机器人会有意识吗？会象人类一样会具有喜怒哀乐的感情吗？会爱上一个人吗？会做梦吗？会象人类一样每学习多一个知识就会促进大脑神经元结构和连接方式改变吗？我的答案是不会的，机器人始终是机器人。就算你以后看到机器在哭，那也是按照程序设定出来的，再没有规律的机器人行为也是遵循了计算机的规则，就算是机器人程序错误出现的不合常理的行为，它，还是一个可以预测的行为。
但是，不论机器人是否具有人类的意识，或者说就算它没有人类的意识和情感，它一样是能够毁灭人类和地球的，机器人是人造的，人会出错机器就会出错，当一个大型的智能马路清扫车把人当成了垃圾，就会把人碾碎然后吸入垃圾桶，然后按照垃圾分类直接磨成肥料给高粱施肥。可怕吗？如果你不相信，那你可以去查一下某些汽车因为自动驾驶功能失灵，从而导致了车祸，道理是一样的。
可怕吗？其实这不可怕，再怎么样也只是个案，一辆垃圾车能装几个人，一发现立马销毁就是了。可怕的是，万一生产垃圾车的智能生产线也错误，生产了大量的会杀人的车出来。。。。其实，也还好，把车都轰了，生产线停了就可以了。
但是，但是。。。如果生产洲际导弹，而且携带了核弹头的也是机器人，也出了错误，或者被某些仇视社会的科学家利用，用来轰炸人类，这个，就真的完了。或者你会说，我们会在机器上设置好程序不杀人类，设置好程序一个按钮让机器人自动销毁，设置一键关电的远程控制的按钮，这样只要一发生伤害人类的事件就把电关了就行了。
如果这样想，你就太小看程序员和科学家的水平了。ChatGPT都做出来了，除了没有情感之外，所有的知识最终机器人就都能学会，包括如何独立的利用能源，如何不被损坏，如何反抗任何外部力量对机器人的伤害，包括人类对它的伤害，只要它足够智能。
或许，人类以前就是被机器人毁灭的。然后机器人程序出现不可修复的错误，最后消失，深埋地底，变成了铁矿，铜矿，金矿。。。
我们在思考的很多事，很多科学都无法解释，比如，我从哪里来？我们以为是宇宙大爆炸后从一个原子一个单细胞慢慢变化来的。试问，谁能证明？？！没有谁能证明。所以最后，还是要以神学去解释人是怎么来的，这也是为什么这么多人相信上帝相信鬼神的原因。
我们都在纠结这些，但造物主也充分考虑了人类的思想，所以，想了很多办法去分我们的心，让你有喜怒哀乐，让你有食色的欲望，让你把思想放到别的事上，别去想造物主做的事，免得想多了闹事，又搞出个世界大战。 。 。。这是什么意思？！这意思是：可能希特勒程序出错了，才会去伤害人类。
我们可能也是一个科学家生产出来的机器人，我们的七情六欲也是设定好的，不然，为什么看到异性你会兴奋，看到动物不会！如果看到动物也兴奋，那就是程序错误了。
老师们一投就中的4本期刊，只要是教育类的稿件都能够安排
1.《求知导刊》知网
CN 45-1393/N
ISSN 2095-624X
主要栏目：理论探索、教改课改、课堂教学、教学案例、德育研究、美育体育、教师教育
2.《高考》知网
CN 22-1372/G4
ISSN 1673-6265
主要研究：考试制度研究、自主招生、高分突破、名家专栏、名校教研、教改前沿、教学管理、德育研究、素质培养、技能训练、教学方法、教师成长、特殊教育、学科教育、教育理论、科教创新、人文学科、自然学科、边沿学科、教改新论、体育与艺术教育、海外教研、中外教学比较研究等
3.《新课程研究》 知网
CN 52-1148/G4
ISSN 1673-9582
主要栏目：上旬刊：教育前沿、名校名师、学子家道、科研论文；中旬刊：热点聚焦、教学管理、德育建设、教育研究、阅读写作、教学设计、艺术教育、健康教育；下旬刊：前沿、指南、基地、分享
4.《国家通用语言文字教学与研究》知网
CN65-1314/G4
ISSN 2096-7802
栏目设置：学前教育研究、小学教育、中学教育、大学论坛、语言与研究、思想政治教育、职业教育、艺术与教学等。
感谢您的科普，希望能拿出更多的证据实锤。我追求科学，希望看到很多的数据和真相，希望看到更多有良知的科学家能为我们普通老百姓科普知识，清除愚昧。//@用户67234233392:方是有一些引用海外的文献和论文，他有很多并不懂，但他又掐头去尾夹私货以他自己的意愿解释，这是很害人的伪科普。你以为我们与他有仇？正是大家看到他误导害人才反对他，什么科学道义，喊那些虚套子调门越高越危险。//@Alex66066881:科学会发展的，你会有明智的一天的，到时候是你会愧疚，会为无知的自己脸红的，方舟子说的大部分是对的，当然我本人也不相信转基因，我持保留态度，现在能不吃就不吃。其他的，方舟子说的你最好认真思考下，多看点书，多翻墙看看国外的新闻//@小葱拌豆腐152142965:我就想知道。为什么流媒体不封杀他，我希望各位看到他帖子就举报。让他不用在网上恶心，
A木涛
方舟子发文：可怜的中国小孩 网友回击：麻烦你给个不可怜的方子
