小儿脑瘫的康复训练有哪些原则

小儿脑瘫的康复训练需要注意全方面的发展，而且要注重训练的方式和方法，才能让宝宝更容易接受和学习，今天小编为大家介绍六大小儿脑瘫的训练项目，通过专业的训练，才能得到更好的效果。 一、引导式教育。引导式

1小儿脑瘫的康复训练包括哪些项目

小儿脑瘫的康复训练需要注意全方面的发展，而且要注重训练的方式和方法，才能让宝宝更容易接受和学习，今天小编为大家介绍六大小儿脑瘫的训练项目，通过专业的训练，才能得到更好的效果。

一、引导式教育。引导式教育是一种集体的、游戏式的综合康复方法，患儿通过认识和感觉交流的方式，接受日常生活中的各种刺激，逐渐形成功能性动作与运动。

二、脑瘫患儿康复训练方式主要有心理行为治疗。脑瘫患儿有时伴发如自闭、多动、情绪不稳等异常的心理行为问题，尽早进行心理行为干预可以防治心理行为疾病。

三、感觉整合训练。感觉整合训练是指人体器官各部分将感觉信息组合起来，经大脑的整合作用对身体内外知觉做出反应。

四、脑瘫患儿康复训练方式主要有特殊教育。特殊教育指在特殊学校、福利院、康复机构中，对不能适应正常学校教学环境的脑瘫儿童进行特殊的教育康复形式。这是一种将康复、医疗、教育、抚养等融于一体为患儿提供全面连续性服务的治疗模式。

五、脑瘫患儿康复训练方式主要有家庭教育。家庭教育包括正确的卧姿、抱姿、运动训练、头部稳定性、翻身、坐位、爬行、跪立、站立、行走、语言等训练。

六、音乐治疗。音乐治疗可以提高患儿的肢体协调能力、语言表达能力以及对学习的兴趣和积极性。

以上为大家介绍了六大小儿脑瘫的康复训练要点和方法，通过以上的全方位的训练，可以帮助宝宝得到能力的提升，也能让孩子尽早的恢复正常生活。

2小儿脑瘫的康复训练有哪些原则

小儿脑瘫的康复训练很重要，这对于患儿的各项能力的提升起到很大的作用，但是脑瘫的康复训练要遵循一定的原则，而且要注重方法，能够让宝宝更好的进行训练，那么具体的训练方法和原则有哪些呢？

一、小儿脑瘫康复要注意对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足，稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。

二、小儿脑瘫康复要注意把孩子的训练动作编为口号步骤，动作要放缓，争取把每一个细节都做到位，同时在进行康复训练时，给孩子看一些相关动作的视频，这样会对孩子的中枢运动模式形成起到至关重要的作用。

三、小儿脑瘫康复要注意训练的步骤原则，脑瘫患儿的康复训练应该从之前的完全被动式训练逐渐转变为主动式训练，这样跟利于患儿的康复。

四、脑瘫康复训练中尽量结合趣味性。这样就可以减少孩子对动作本身的注意力为目的，这样较易形成自然动作，对远期的协调动作的掌握影响极大。

五、康复训练时间合理。就是说在孩子体能不出现疲劳的情况下，来完成一系列康复训练活动，切忌超负荷运动或者用脑过度，这对病情的康复是极为不利的。

以上为大家介绍了五大小儿脑瘫的康复训练原则和方法，要注意训练的方法充满趣味性，而且有利于宝宝的学习，家长不能着急，要循序渐进，相信孩子一定能正常的生活。

3对婴幼儿脑瘫的康复训练包括哪些

脑瘫对孩子的影响是非常大的，脑瘫的发病率也是很高的，因此广大家长必须要注意及时的加强脑瘫的预防，当然如果孩子出现脑瘫就要注意及时的进行治疗，还要注意加强婴幼儿脑瘫的康复训练，那么小儿脑瘫的康复训练包括哪些呢？

1、上肢和手的功能训练是小儿脑瘫的家庭康复训练。最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。

2、脑瘫的康复治疗还有语言训练。要从较容易的音开始教起，训练者的口形要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自己和家人的名字。要引发患儿的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说。脑瘫的康复治疗或者用与患儿做游戏的形式，在娱乐中教会患儿开口讲话。

3、头部控制的训练也是脑瘫的康复治疗方法，婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在座位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头()部的控制，保持头部稳定。

以上为大家介绍了三大婴幼儿脑瘫的康复训练项目，首先是肢体的训练，还有语言以及头部控制等等，必须全面的训练才能让孩子的能力得到提高。