【华夏风云•1925】
章士钊兼任段祺瑞北京政府教育总长后，宣称要整顿学风，严格考试，甚至要小学生读经，并准备合并北京八所大学。这些钳制性措施，引起教育界进步人士及广大青年的强烈反对。1925年5月7日，北京学生及各界群众，举行“纪念五七国耻纪念会”游行示威。此时报纸揭出教育部禁止游行的命令，群众非常愤慨。北京各校学生3000多人，包围章士钊住宅，进行质问。愤怒的学生捣毁章宅，结果遭到段祺瑞政府军警的镇压，打伤学生7人，捕去10余人。9日，北京学生万余人举行游行示威，抗议段祺瑞政府镇压学生，要求罢免章士钊，释放被捕学生。11日，北京政府在群众的压力下，释放5月7日被捕学生。12日，章士钊在群众的指责下，被迫辞职，去了上海。
（附图：章士钊）
[蔡元培新官上任三把火]
民国肇始，蔡元培就任教育部长。新官上任三把火，第一把火是“小学读经一律废止”，第二把火是“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违”，必须剔除。第三把火是公民道德的全部要旨就是“自由、平等、亲爱”提倡“以人道主义去君权之专制，以科学知识去神权之迷信”。
《中华民国临时约法》当时如果能把太平天国的《天朝田亩制度》的内容加进去的话，或许袁世凯就没那么容易窃取推翻清政府的胜利果实！也能进一步加快中国大一统步伐，尽早实现强兵富国走向现代化，那么，日本侵华战争或许也就不会发生！也就不会白白牺牲掉几千万军民！
1前，191月1日，孙中山在南京宣誓就职，任临时大总统，宣告中华民国临时政府正式成立，改国号为“中华民国”，以19为中华民国元年，代表着统治中华大地2000多年的残酷帝制即将瓦解！
南京临时政府的成立一定程度上符合广大中国人民的利益，如扫除种种封建弊端，保护人权；鼓励发展资本主义工商业，提倡兴办工厂、矿山、银行、垦殖事业等；宣布禁止刑讯，保护华侨、禁止贩卖华工，禁止买卖人口、废除奴婢，禁止种植和吸食鸦片等；宣布改革文化教育制度，否定忠君尊孔教育，废止小学读经，禁用清政府学部颁行的各种教科书等。
193月，临时参议院颁布《中华民国临时约法》。这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。其规定，“中华民国之主权属于国民全体”，而“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”；设国务总理，作为政府首脑；内阁辅佐临时大总统，为行政机关，行使行政权；设法院，行使司法权；参议院为立法机关，行使立法权，参议院还有弹劾大总统和国务员的权利；中华民国国民一律平等，享有人身、财产、集会、结社、出版、言论等自由，享有请愿、陈述、考试、选举与被选举等民主权利。《中华民国临时约法》以根本大法的形式废除了两千年来的封建君主专制制度，确认了资产阶级共和国的政治制度。
然而，人数最多的农民阶级最关心的土地问题却未得到解决，这也让革命缺乏了最广大基层人民群众的支持，导致民心不齐！也为后期日本侵华时期汉奸伪军人数达到200多万埋下了伏笔！
早在太平天国时期，洪秀全的《天朝田亩制度》就确立了平均分配土地的方案，根据“凡天下田，天下人同耕”的原则，田地分为9等，好坏搭配，不论男女老幼按人口平均分配，16岁以上分一整份，16岁以下分一半。
《天朝田亩制度》规定了农副业产品的生产与分配，都以农村政权的基层组织“两”来实行管理，每25户为一两。分得土地的农民都要参加农副业生产劳动；每“两”生产的农副业产品，“除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库。凡麦、豆、芒麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然”。支出也由国库统一分配，“所有婚娶弥月喜事，俱用国库，但有限式，不得多用一钱”“鳏寡孤独废疾免役，皆颁国库以养”。
太平天国领导人希望通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
《天朝田亩制度》是一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案，代表了农民要求平均分配土地的强烈愿望，反映了农民反对封建土地所有制的普遍要求！
这也是太平天国当初为何能迅速攻破18个省，占据半壁江山，和满清对峙之久的重要原因，正所谓“得民心者得天下”，只可惜，后期高层的腐败和不思进取，使这场声势浩大的农民起义以失败告终！
昨天跟初二的女儿交流，女儿说：辛亏小学三年没有在学校读书（在读经），辛苦爸爸买的书没有曹的！
三立2573
跪着的曹教授怎么能当语文教材主编？
02:57
专治育儿难题的李玫瑾教授提出：对孩子进行超前教育的话，就是在浪费时间和金钱。我有个同事是清华毕业的，属于比较懒的那种，他特别同意这个说法。他家孩子在小学一年级的时候，认识1000多个汉字，他一分钱没花。
他家孩子3岁的时候，就开始学习识字。而识字的原因，是因为孩子老缠着他读故事。所以，为了回家能玩会，他决定教孩子自己识字。
他教学的方法，并没有学习拼音，而是直接学识字。最后，孩子竟然学会了100多个汉字。别家的孩子在需要爸爸妈妈读故事的时候，他躺在沙发上让孩子给自己读故事。后来，孩子上了小学，自己又学会了1000多个汉字，这差不多快到二年级的水平了。
日本的小朋友也是，在5岁的时候开始学习识字。但是，他们都是直接学习识字，不学拼音。
我国教学大纲的要求是，一年级的小学生要学会720个汉字。有的家长认为：有很多孩子在幼儿园的时候，可能不认识几个汉字。在一年级就要求孩子认识720个汉字，是不是太难了？
其实，爸爸妈妈完全不用担心的。如果一开始就教孩子直接学习汉字，而不是拼音的话，720个汉字绝对不是问题。
原国家教委基础教育司副司长游铭钧介绍说，从秦的《苍颉篇》到清的《文字蒙求》，反映了我们的先人在教育年轻一代学习、掌握汉字的宝贵经验。游铭钧也曾参与过基础教材教育的研究，并且担任主任，他还总结了汉字教学的经验，具体如下：
①儿童直接认读汉字，然后紧接着就是读“经典”，读经中进一步识字。
②以句子短而整齐，平仄互对，琅琅上口的韵文为入门的识字课本。
③着重于朗诵、多读、多背，强调读熟、背熟，对文理则“不求甚解”，让儿童在反复诵读中自去体味。
④只教识字，在时间、空间和内容上把读、写、用(作文)分离开来，不求同时、同步、同内容。
那么，什么时候开始教孩子学习汉字呢？一般来说，孩子3~4岁的时候，就可以教他们学习汉字了，而不是非要等到6岁。4-5岁时，孩子的记忆力、理解力、表达力进一步提高，对外部世界的好奇心和探索力进一步增强，这个年龄阶段的孩子学习认字，并不会比六七岁的孩子学起来更难。
顺应孩子的自然需求，掌握科学的识字方法，再加上一本符合儿童认知规律、学起来轻松有趣的汉字书，我们就可以愉快又高效地教孩子认字了。
歪歪兔《一学就会的汉字游戏书》就是一套这样的识字书。从书名可以看出这套书一个最大的特色，就是玩游戏，通过游戏的形式来学习、再认、理解汉字。现在，我们就翻开书页看看内容吧。
①20多种、500多个互动游戏，把枯燥的认字转化为“画圈”、“拉杠”、“连一连”的游戏。让孩子在学习认字的时候，更加轻松。
②内容包括拼音标注、常用偏旁、字形结构、近反义词、组词、造句，贴近教学大纲。还还从小学语文课本中，选取了800句古诗词。
③在汉字游戏中，培养孩子的6大能力，包括认知力、专注力、分类能力、逻辑思维能力、理解力、表达力的练习与培养，让小学的学习更加轻松。
④环保大豆油墨绿色印刷，耐翻耐画又耐擦。采用的是定制120g优质胶版纸，触摸起来的话，细腻度更好，平滑度更佳。
⑤针对汉字独有的特点，让孩子变着花样学习。一个字改了字体、变了大小、换了位置，走到哪里都可以认出来。
这套书一上市就受到了很多爸爸妈妈的喜爱，张丹丹老师也特别推荐过。原价150元，马上3.8女王节了，优惠价是58.5元。全套一共8本，合计一本的话，不到8元钱。不光能够识字，还有很多朗朗上口的诗歌。如果家里有3~6岁的孩子的话，可以入手一套哦，入手不亏~#童书上头条##童书上头条##童书上头条#
【39折包邮】歪歪兔一学就会的汉字游戏书（全8册）
～～大众语运动与汉字改革～～
读到鲁迅先生1934年7月29日《致曹聚仁》的信，谈及大众语的问题。我们现在流畅的使用语文，很多人不知道当年的那次运动对语文改革的推动和影响。
1934年5月，国民党教育部按照“尊孔读经”论调，在南京《时代公论》第110号发表《禁习文言和强令读经》，提出小学读文言，初中读《孟子》，高中读《论语》、《大学》、《中庸》。他们反对白话文，提出文言复兴运动。由此在文化界引起激烈论战。
文化教育界人士陈望道等提出有关语文改革的大众语问题，讨论迅速在全国报刊展开，延续了三四个月，发表了两三百篇文章。讨论中批判文言文,也批判“五四”以来半文半白的白话文,要求白话文进一步大众化。此时还认为必须同时改革文字，提出了文字拼音化的问题，介绍了在苏联制订的中国拉丁化新文字。
应该指出的是，白话文的倡议始于胡适。他于192月在《新青年》杂志上发表了《文学改良刍议》，提倡废除文言文，使用白话文写作。
而汉字改革呼声较早，谭嗣同就提出尽改汉字为拼音文字 ；鲁迅也说“汉字不灭，中国必亡！”，“汉字是愚民政策的利器”；19，赵元任提出国语罗马字；1930年，瞿秋白提出拉丁化新文字，还有钱玄同主张的直接借用世界语。都是想用字母文字来取代象形会意的方块汉字。由于时局不稳，这些改革未能持续。
1949年，时任华北大学的校长吴玉章特意给毛泽东写了一封信，再次提出了 ‘’文字改革‘’ 的建议。10月10日，在毛泽东的大力支持下，中国文字改革协会在 北京成立。吴玉章任常务委员会主席。
1951年，毛泽东主席指出：文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。而在实行拼音化之前，先简化汉字，以便于目前的应用。”
接下来几十年的探索中，人们发现中国不适合用拼音文字，因为汉语中有太多的同音字和同音词。拉丁化改革逐渐被放弃，只采用了拉丁字母做为汉字的辅助音标，也就是我们所熟知的拼音。
1955年10月，中国文字改革委员会和教育部联合召开了“全国文字改革会议”，中央确定了“促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化”为语言文字工作的三大任务。
1956年1月28日，国务院通过并公布了《汉字简化方案》。2月1日，公告废除1055个异体字。
1964年，中国文字改革委员会出版《简化字总表》。列入总表的简化字共计2238个，简化偏旁14个。
1977年12月20日，经国务院批准公布了《第二次汉字简化方案(草案)》，试用时群众对该方案意见较多，不久停止使用。
1981年11月对上述方案修改完善之后，经国务院审定公布，被群众接受。至此，汉字简化工作基本结束。
西安幼升小、小升初招生入学流程＆招生日程表来了！附热点问答
西安市教育局
关于做好义务教育学校
招生入学工作的通知
各区县教育局，西咸新区教育卫体局，各开发区教育局，各直属中小学：
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔〕26号）精神，按照《陕西省教育厅关于进一步加强义务教育学校招生入学管理工作的通知》（陕教〔〕52号）要求，根据《中华人民共和国义务教育法》和有关文件精神,进一步规范义务教育招生行为，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育公平，现就做好我市义务教育学校招生入学工作通知如下。
一、总体要求
（一）坚持区县、开发区为主。义务教育学校招生入学实行“市级统筹、区县为主、属地管理”的工作机制，落实区县、开发区（含西咸新区，下同）主体责任。省属、市属、高校附属义务教育学校和义务教育阶段青少年体育学校、艺术学校招生工作纳入所在区县、开发区统一管理。
（二）坚持免试就近入学。严格遵守义务教育适龄儿童少年免试入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书、证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。公办学校按照学区划分就近入学。义务教育学校不得组织特长生招生。
（三）坚持公民同招。市级建立义务教育招生入学管理平台，符合本区县、开发区入学条件的学生，实行公办民办学校同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍。对报名人数超过招生计划的民办学校，实行电脑随机录取。任何公办民办学校不得提前选拔生源，确保公民同招落实落严。
（四）坚持控辍保学。切实履行义务教育控辍保学法定职责，落实控辍保学“七长责任制”，保障适龄儿童少年入学接受义务教育。严禁以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育。
（五）坚持公平公开公正。通过多种形式向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果等，充分接受社会监督，实行阳光招生，确保招生入学机会公平、程序公开、结果公正。
二、公办学校招生入学
（一）招生对象
小学：8月31日（含8月31日）以前出生的西安市户籍适龄儿童、进城务工人员随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。
初中：具有西安市户籍或学籍的小学应届毕业生、进城务工人员随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。
适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出书面申请，由当地镇人民政府（街道办事处）或区县、开发区教育局批准。
（二）学区划分
各区县、开发区要按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为每所公办义务教育学校科学合理划定学区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。学区划分应保持相对稳定，确需调整时要慎重稳妥，确保平稳。行政区移交开发区的公办学校要按照《移交协议》保持学区划分稳定，确保学区划分无盲区。
各区县、开发区义务教育学校招生入学工作实施方案和学区划分方案经区县政府、开发区管委会批准，报市教育局备案后，统一在区县政府、开发区管委会门户网站及其教育部门微信公众号向社会公布（日程安排见附件1）。
（三）信息审核
适龄儿童少年入学登记前须接受信息审核。信息审核按照“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，由各区县、开发区教育局制定实施细则并组织实施。学生及其家长登录本区县政府、开发区管委会门户网站，或西安市教育局门户网站、西安市义务教育招生入学管理平台（网址：http:// 西安市义务教育招生入学管理平台）（以下简称“招生平台”）及其微信公众号（xaywjy）自行下载并填写《西安市义务教育招生入学信息审核登记表》(见附件2)，按照所在区县、开发区教育局工作安排，到学区对应公办小学、公办初中或审核点进行入学信息审核，填报意愿学校。入学信息审核通过后，取得《西安市义务教育招生入学登记报名告知书及报名条》（以下简称《报名条》）。确定在公办学校就读的，不再进行网上报名。
（四）招生入学
各区县、开发区要明确新生入学程序，先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年入学，再根据登记入学人数和学校分布、学位供给等情况，按照“提前摸底、公布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则安排辖区其他适龄儿童少年入学。区县、开发区可探索在热点区域学校试行分类登记、积分制入学。
规范集团化、联合体等办学模式学校招生秩序，严禁以集团化、联合体等名义进行招生，严禁以任何形式借读、空挂学籍跨校就读，集团化、联合体内各学校招生后学生不得跨校流动。
强烈推荐《中医养生启蒙》作为中小学阶段家教必读图书。
知识不等于文化，不能替代能力，更不是知识量与智慧成正比。随着小学不公布分数、初中不公布名次，“分分分，学生的命根”将逐步退出家教主旋律。那么家教有没有不同于学科教育的教材呢？国学渗透是等学校教育大改革，还是需要家长先循序渐进展开？
《中医养生启蒙》是儿童中国文化导读系列图书之一。本系列丛书是王财贵教授，秉承全球儿童读经的教育理念而编订。其特色是大字、简化字、注音版。本书无论男女老少，无论文化程度高低，读了都会提高自己的生活品位，乃至提升自己的生活智慧，最终收获身心健康幸福快乐。如果亲子共读、夫妻同读，更有事半功倍之效。
这套诵读本共计12册，精选了《四书》《五经》之精华。本书分九大章。第一章，黄帝内经•素问，精选了15篇养生之法宝；第二章，黄帝内经•灵枢，精选了18篇普及中医精要；第三章，周身经穴赋，以朗朗上口的儿歌形式，把全身经穴娓娓道来；第四章，配合第三章，图示周身经穴位置图，一目了然；第五章，药性赋。把最常用的中药分热性、寒性、温性、平性一一区分罗列出来。第六章，保身要义。浓缩了养生之“大义”；第七章，摄生格言，尤其适合孩子从小树立正确的做人做事理念，也是每个人健康幸福生活的准则；第八章，太极拳拳经，在全民普及太极拳的当下，值得拜读；第九章，汤头歌诀，分十八个治理方向，贡献了一百多个经过几千年验证的名方，更是明方。
强烈推荐《中医养生启蒙》作为中小学阶段家教必读图书。
德国的学前教育原来和我们不一样，他们竟然不让小孩唱歌跳舞，也不让小孩读经吟诗，更不让小孩学数学、做加减乘除……那为什么德国人又会分享走了一半的诺贝尔奖呢？
这两天看到一份材料显示，德国人（含移民美国、加拿大等国的德裔）获得诺贝尔奖的人数将近总数的一半。5种诺贝尔奖与诺贝尔经济学奖的得主中，德国有106位。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。
我不禁在想，这是怎么了？怎么会是这样的情况呢？
或许如有的人所说，诺贝尔奖是西方的评价体系所评出的，西方人获奖拥有天然的优势；或许如有的人所说，近现代以来，在自然科学方面，西方是走在前列的，这无可厚菲。
我们都知道，领袖说过这么一句话，教育要从娃娃抓起。诺贝尔奖作为全球最高的科学成就奖之一，德国人获得的比例如此之大，绝非朝夕之功，亦绝非抱佛脚可得，一定是有一个系统的、制度的、成体系的行为所成。
德国《基本法》（即宪法）第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校。什么意思呢？就是说，德国禁止学前教育。
这就让我们很不理解了，德国宝宝都不进行学前教育吗？那他们学前都干嘛去呢？全都放羊？德国的宝爸宝妈真辛苦，天天和这些小神兽打交道，那太惨了！
其实不然，德国有规定，对每一个德国宝宝而言，他们要在幼儿园里面度过3年将近4000个小时。在这4000个小时里面，他们要去参观警察局，学习如何报警，如何处理遇到坏人的情形；他们要去参观市政府，认识市长，看看市长是什么样子的；他们要去市场上，拿着钱，学习如何买东西；他们要去看马戏、儿童歌剧和魔术；他们要去图书馆，学习如何借书、还书；到了收获的季节，他们要去学习如何采摘；到了重要节日，如圣诞节，他们学习如何和家人一起布置节日、过好节……通过幼儿园的学习，宝宝们学会了自己修理玩具，自己管理时间，自己约会，自己制定计划，自己整理东西……总之，一个6岁的孩子生活能力很强。
为什么德国人要这样做呢？可能我们认为，天呐，德国宝宝起点上就输了我们一大截，被耽误在“起跑线”上了。
为什么德国人要这样教育孩子呢？因为他们认为，孩子在小学前的唯一任务就是快乐成长。不要过早过度开发孩子智力。所以，他们通过国家介入，制定法律，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想象空间。
而反观我们，所谓的“不要让孩子输在起跑线上”，可能根本就是伪命题。自己家的孩子比别人家的会更多外语，会背更多古诗，会跳更多舞，等等。有用吗？用处真有那么大吗？或许只是满足家长的攀比心理、炫耀心态，亦或者是对自己内心的安慰而已。
最近听到朋友说，准备给他小孩报3个培训班（小孩还没有满3岁），细思一下，不好评判。但我总以为，人的一生要学习的东西太多，小孩的学习生涯也太漫长，让他们学习什么样的知识、本领才是最重要的？！也许有的朋友会说，也许小孩愿意呢？！是的，当时我们也问了朋友，他说他小孩愿意去。
就此暂且打住，回到前文所说的德国学前宝宝的情况，反观当下的小孩状态。去年底，国家通过了最新的刑法修正案，将严重恶性的犯罪年龄提前了。此前有人大代表提出此类议案建议的时候有很多讨论，我的一个警察朋友就完全支持。他说，你是不知道现在小孩犯罪的手段有多残忍，方式有多恶劣，如果你了解了，你也会支持。我当时提出，法律只是惩罚，惩戒的作用可以减少犯罪的发生率，但假如再继续向低龄犯罪演变呢？继续降低年龄？！
教育是根本，生活的教育应该是一本无字的大书，也才是教育最该做的。
现在社会上有这么一种观念，小孩不会做饭没关系，学点技能以后赚到钱，还怕请不了人做饭？买不到吃的吗？
现在社会上有这么一种现象，小孩的智商很高，知识很多，但是社会经验很差，自立自理能力很差。
我们要一种什么样的教育，我们选择一种什么样的教育，我们教育出什么样的一群孩子，我们的未来在这样的一群孩子手上会成为什么样？！！！
大道至简。在纷繁多样的社会生活下，我们或许应该还孩子以真，回归生活，先培养出一个有正确价值观，能够自理自立的孩子，再考虑是否学到了多少知识，考取了多少高分？！
#贾乙丙丁#
我的写作历程。
生在农村的我。从小就有一双发现的眼睛。我现在还记得在我四五岁的时候，住在老房子时候的情景。那是两间土坯结构的草房。爸爸是教师。妈妈没有工作，就是在家照顾我们姐弟四个。她很勤劳。房前屋后的园子里。种满了蔬菜。还在园子里种了几棵果树。有山丁子树，还有李子树。果树花开的时候，是最美的季节。真是蝶舞蜂喧。淡淡的花香充满了农家的小院。我们小的时候都是八岁上的小学。那时候还没有幼儿园。我们姐弟四个都是相差两岁。我五岁的时候姐姐也才七岁。孩子太多了。爸爸在空闲的时候会给我们讲故事听，教我们数数。爸爸怕我们出的外面有危险。就在柳条的篱笆上安了很高的木头大门。我们在大门的缝隙里到往外面瞧去。就能看见成片的麦子。绿油油的。在风中舞蹈。
我到八岁的时候上了小学。我记得在没上小学以前学的词语。是家里有一个纸箱子上的，爱护公物，人人有责。我是很喜欢写字的。爸爸的毛笔字写得很好。每年到春节的时候，就会给村子里的人们写春联儿。那些年一到春节的时候，我家里就会变得很热闹。村民们都拿着红纸过来写。我就在旁边把写好的对联放在炕上晾干。还会问爸爸对联上的内容怎么念。最后写完春联还会有剩余的墨汁，我就拿起笔来乱画。爸爸就教了我正确的拿笔姿势。开始教我写字。等我到了小学三年级。已经能认识许多字了。爸爸就告诉我。可以试着用我会的文字写日记。我也很听话的。就把每天看见的想到的东西，用自己能写的文字，简单的写出来。实在有不会写的就用拼音代替。朗读着自己写出来的东西。心中有说不出的快乐。写作的习惯一直坚持着。时间太久了，记着上初中的时候。写在一句诗。“金丝阳光透柳梢” 另外一首词“烟云飘渺，路上行人少，酒旗风吹竹杆挑，盘冷杯萧焉好！话曰来自城中。延途冒染寒风。都为妻儿欢笑，何计风雨平生。”
我是一个喜欢文字不成才的人。从上到初中二年级。就开始生病。用现在的话说就臆病。晚上没有觉。白天上学迷迷糊糊。将近两个月的时间。人瘦了许多。在初二就休学了。后来继续上学。又犯了这个老毛病。家里想了办法，花了钱去治。也没有大的效果。后来自己也失去了信心，索性就辍学了。
我在家待到十七岁。中间那毛病也是好好坏坏，后来接触到佛经。佛经中的经文都是很美的。丰富的词汇量。亢长的排比句。佛陀与应机众。一问一答。或者是佛陀直接宣讲。充满了人生智慧。与禅思妙法。读经的体会就是。即澄净了自己的心灵。也提高了自己语文方面的积累。我因为是辍学早，也没有什么工作。所在的村子离城市一墙之隔是市郊区。就选择在城里登人力三轮车，那个时候也没有什么好干的工作。除了一些有经济头脑的人，刚刚开始想着做点小买卖。我这三轮车一等就是十一年。在后来又在木器厂做过五年零两个月。做快递员做了八年。在做这些体力活的业余时间。我还是在坚持写一些小东西。在木器厂工作的时候又开始写日记。把我生活的点滴，喜怒哀乐都写进了小作文里。后来随着手机的普及。我也就喜欢把写的东西发在朋友圈里。和我写作的转折。
有一次我去取快递。到一个叫做彦斌写字班。
第一次遇见了冯老师。我看到他墙上挂着精美的书法。就和他攀谈起来。从写字又谈到了写诗。我就把自己写的东西拿给他看。冯老师就说，你这个看起来语句是挺华丽，词汇量也挺大。但是要是从格律上说。就不行了，可以说一分没有。他就简单的给我说了一遍格律的基本知识。我这才意识到自己写的东西真的不行。从那一刻开始。我在开始学习写格律诗。下面摘录几首我写的诗，请您欣赏。
七律，梅花。
宜人香气漫平沙，满眼嫣红灿若霞。
千里冰封春做首，万山雪盖雾当家。
铮铮铁骨参天地，寂寂芳心拜月华。
待得春深孤独老，丹青照影写梅花。
七律，醉秋
人生百岁爱难休，总为流光转眼眸。
揉碎尘劳留过往，打开滤镜摄春秋。
南山雁语由他去，北苑菊香任你求。
我只题诗枫叶上，相思如酒醉桥头。
五律，咏雪。
素袂舞长风，灵蛇窜太空。
翩翩旋玉瓣，熠熠映苍穹。
净意真纯内，澄怀妙好中。
山河银白色，世界水晶宫。
五律，秋怀之七。
秋雨诉离殇，西风催叶黄。
题诗循雁影，赏菊倚花墙。
火映丹枫岭，香飘桂子廊。
微凉天色晚，倦客在他乡。
今天偶然翻手机看到了，贾老师的这个#贾乙丙丁#的专栏。写一篇东西参与一下。与爱好写作的朋友们分享。祝爱好写作的朋友们自得其乐，祝喜欢读书的朋友们所愿皆得！
.11.22
菩提朗月於临安。
#银川头条#宁夏普通中小学招生入学政策又有新变化，有需求的朋友看过来。
5月10日，自治区教育厅发出《关于做好普通中小学招生入学工作的通知》。那么今年招生政策又有哪些新政策呢？
《通知》要求：全社会要依法保障受教育权利。要求学校不得以任何理由劝退，已经劝退的要跟踪劝返。我特别认同这一点，学校应该更关注学困生的健康发展。
《通知》明确指出，严禁社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为，切实保障适龄儿童少年接受义务教育权利。看来，这一年社会培训机构的日子依然不好过啊！
这一点特别有针对性，现在有很多家长，不让孩子去学校读书，而是把孩子送进这样那样的培训机构，这是非常扭曲的教育行为。
《通知》还一再强调，小学初中要科学合理划定片区，规范报名信息采集，健全有序录取分班机制，严格控制班额校额，确保教育资源均衡，让每一个孩子能就近入学。
关于这一点，很多家长都反应，学籍和户籍统一的政策也有不如人意的时候，摇号政策的确很闹心。
《通知》中对于高中招生指出，各学校要严格招生计划管理，严格规范招生范围，严格招生录取管理，落实优抚对象子女入学政策
，保障残疾儿童少年就读，落实优抚对象子女入学政策，要保障随迁子女入学等。
少数民族加分优势减弱以后，优抚政策的红利的确让很多考生和家长羡慕啊。
小升初报名已开始，高考又迫在眉睫，中考也到了最后的冲刺阶段，有升学压力的家庭应该很焦虑吧。应多关注相关政策，早做打算，才能有的放矢。
“阿陀是我童年的启蒙老师。”粟裕将军晚年曾经深情地说。阿陀是谁？粟裕家的一位长工。从小家境不错的粟裕接受过当时非常良好的教育，但长工阿陀却被他视为自己的启蒙老师。
公元1907年8月10日，清光绪三十三年七月初二，粟裕出生于湖南省会同县偏僻山区的伏龙乡（今坪村镇）枫木树脚村，普通侗家子弟，幼名继业，学名多珍，字裕。17岁离家外出读书以后，即称字而不称名。
粟裕自幼聪明伶俐，勤学好问，心灵手巧，深得家人喜爱。童年的粟裕爱动爱淘气，喜欢游泳、爬树，常同家里的长工一起玩。
其中有个叫阿陀的青年长工，经常给粟裕讲剑侠杀富济贫、除恶行善的故事，并教他练功习武，用布袋装满砂子，捆在腿上，蹦呀跳呀，练习“飞檐走壁”功夫。他们把竹竿的节隔打通，灌上砂子，做成棍棒，在晒谷场上挥舞跳跃。他们在收割后的稻田里练习骑马射箭。并逐渐养成一副扶困济贫的侠义心肠。阿陀对粟裕的影响很深，以至几十年后当粟裕步入晚年时还念念不忘，十分动情地说：阿陀是我童年的启蒙老师。
粟裕的家境其实非常不错，从6岁开始上学，学习的文化包括《三字经》《百家姓》《幼学故事琼林》《论语》《孟子》《诗经》。不久后来到会同县城，先后进入粟氏私立初级国民学校和会同县立第一高等小学读书。高等小学按照中华民国临时政府的规定，“废止读经”，提倡新学，设置修身、国文、算术、中华历史、中华地理、博物、理化、国画、手工、体操、唱歌等课程。这些课程，使粟裕耳目一新，他学习刻苦，成绩总是名列前茅。学习兴趣也很广泛，音乐、体育样样喜欢，学会了唱歌、吹笛、吹箫、吹口琴、弹月琴。
公子九月份就要上初一了，这是一个繁忙的暑假。除了衔接班以外，学校还有预习的功课。可以预期，未来的初中三年是紧张而忙碌的。
从小学四年级开始，我们花了三年时间每天一句把《论语》给背完了。8月开始，本来想让想让他背《道德经》,结果试了几天，发现他兴趣缺缺。《道德经》估计有一点抽象偏哲学的意味，形而上的讨论可能对他来说还是早了点。今天他主动的提出，想背《史记》。今日欣然开始!以史记的大部头，这估计是一个五六年的工程。
太史公文笔很好，鲁迅评价说是“史家之绝唱，无韵之离骚”。我们小时候这方面是缺失的，到了大学教授才强调要去读原典。比如你在论语里面能读到一个活泼泼生动的孔子，而不是后人供在墙上，仁义道德的至圣先师。跟着小朋友一起背论语这三年，自己也有很多体悟，所谓教学相长。
儒释道是中国文化和中国人精神生活的三根柱子。经史子集，三味其中。“读经味如稻粱，读史味如肴馔，诸子百家，味如醯醢。”希望一起开启《史记》这一段有意思的探险之旅。
民国时期山东省立第三师范学校（聊城）简介
1904年（光绪三十年）4月，清政府将聊城南门里西原东昌府考试院，改办成东昌府简易师范学堂。
学制为5年，后改为4年。政府负担学费及杂费，学生毕业后有从事教师的义务。毕业颁发毕业文凭和担任教员凭证。
1908年，东昌府简易师范学堂更名为东昌府初级师范学堂，内设附属小学堂一所，供学生实习教学和管理之用。其办学宗旨是：修习普通学科，并授以教授、管理之法，培养合格小学教员。
学堂设监督1人，学监、庶务若干人，教员、副教员若干，附小办事官一人。学堂监督相当于校长，建校之初，学堂监督为杜惟俭（亦称杜微渐）。
学堂起初招收蒙学教师和私塾塾师，后来招收高等小学堂毕业生。
课程设置有：修身、读经讲经、中国文学、习字、历史、地理；教育学；算学、物理、化学、外语；体操、图画、手工；博物、农业等。
19，东昌府初级师范学堂改称为山东省立聊城师范学校。
19，全国各地师范学校大调整，山东省立聊城师范学校改称为山东省立第三师范学校。
调整后的省立三师，主要培养目标是高等小学教员，学制5年，1年预科，4年本科。
19，全国实行新学制，省立师范学制改为6年，分3年前师，3年后师。
19增设女子师范部，校址在校本部的西邻，三师女子部主任为佟惠英。
1927年春，学校建立了中共东昌支部，是鲁西地区最早的党支部。
1928年女子师范部合并于省立三师，学校归省教育厅直接领导。校长由教育厅委任，下设训育处、教务处、事务处。
学校实行校长聘任制，学校主要是培养高小、初小教师为目标的学校。
1933年以前，分为前期师范和后期师范两种。前期师范学制三年，招收高小毕业生，培养初级小学教员；后期师范学制3年，招收初中毕业生，培养高小教师。
1934年，全省师范学校废除数字排列，改用地区名命名，山东省立第三师范学校改称山东省立聊城师范学校。
1937年抗日爆发后停办，10月，山东省教育厅电令省立中等学校向西南撤退。省立聊城师范部分师生西迁，途中与全省中等学校合并，称山东省联合中学。
山东省联合中学，最后迁至四川绵阳地区。包括省立三师的全省后师范、简师，合并为国立六中一分校，校址在梓潼，校长杨书田，后蔡复元继任。
1943年国立六中一分校奉命改为国立梓潼师范学校。
1945年8月抗战胜利后，山东流亡师生陆续返鲁复校（具体情况不详）。
1947年聊城解放后恢复办学，1948年改称“聊城师范学校”。
不当之处，恳请赐教。
（图片源自网络）
【张文宏兄弟俩“互怼”，学霸家庭的共同特点，只有八个字】无人不知、无人不晓的学术明星张文宏，在疫情期间，因为直来直去的语言风格，获得了广大网友的喜爱。
5月2日，他和自己的哥哥张文宇一同参加了家乡浙江瑞安的一场活动。两兄弟都是学霸，在活动上从“互怼”到“跨界”，让我们见识了什么叫妙语连珠。中国有不少学霸家庭，一家里面出现多名顶尖学者，这些学者似乎都有共同的特点：家教优秀，尊重知识。
①兄弟都是学霸博导
张文宏出生于1969年，1987年考入上海医科大学（已经并入复旦大学），曾在香港大学、哈佛大学从事访问学者，现在担任复旦大学上海医学院内科学系主任、博士生导师。
张文宇出生于1968年，1985年考入浙江大学，2002年拿到南洋理工大学博士学位，现在担任浙江财经大学人工智能研究院院长、博士生导师。
复旦大学和浙江大学，都是国内的顶尖名校，香港大学、哈佛大学和南洋理工大学也都是世界名校。说兄弟俩都是顶尖学霸，应该没人会有异议吧？
②幽默互怼情智双高
张文宇怼张文宏：今天我见到了我想见，但不希望在公共场合见到的人，就是张文宏学弟。张文宏的频繁出现，表示这个世界还不是太好，我们还得加强疫情防控。
张文宏怼张文宇：业界的领袖级人物居然演讲都要超时，今天超了这么多，为什么？对这个城市，这个家乡怀着太深的感情了，生怕下次校友会不叫他们讲。特别是张文宇同学，超时特别厉害。
两兄弟的一番互怼，现场的气氛顿时就活跃了起来。这对兄弟身上散发着一种幽默轻松的气息。如果说学霸的标签，彰显了他们极高的智商，那么在现场的互怼，就体现出了他们超高的情商。
③跨界人才社会稀缺
张文宏评论张文宇：他对数字化的建设理念我是第一次听到，一听就觉得很靠谱，颠覆了我对他的认知。只知道他是研究人工智能的，没想到他还懂得政府数字化改革。
张文宇评论张文宏：他一个治疗肝炎的医生居然会懂得治疗新冠。他对新冠的科普化解读，让我这个非专业人士都能听懂，而且觉得靠谱。
随着科学技术的不断发展，我们发现不同学科之间的壁垒正在渐渐被打破，越来越多的科研成果诞生在交叉学科领域。这也提醒我们的大学生：不仅要学好一个学科，还得想办法拓展自己的认知，在更宽广的领域发挥自己的聪明才智。
④一家学霸共同特点
张文宏、张文宇两兄弟并非出身名门，他们的父母一个是工程师，一个是小学老师。但父母二人极其重视教育，从小就帮他们树立了“读好书，做好人”的理想。在中国，一家里出了多名学者的情况并不少，名气比较大的一是钱家，二是梁家。
先说钱家。钱镠，唐宋之间吴越国的国君，他贩盐起家，统一两浙，被唐僖宗赐予金书铁券。他制定了《钱氏家训》，奠定了“读书为第一等事，读书子弟为第一等人”的钱氏教育基调。《钱氏家训》进入了非遗名录，其中名句颇多，耳熟能详的有下面几句：
“曾子之三省勿忘，程子之四箴宜佩。”
“读经传则根柢深，看史鉴则议论伟。”
“不见利而起谋，不见才而生嫉。”
“祖宗虽远，祭祀宜诚。子孙虽愚，诗书须读。”
钱氏家族人才辈出。钱学森、钱伟长、钱三强都是科学家。钱玄同、钱钟书、钱穆都是国学家。还有一位诺贝尔奖获得者钱永健。
再来说说梁家。八岁学为文，九岁缀千言，17岁中举的梁启超，不仅仅是思想家、政治家，还是一名伟大的父亲。“一门三院士，九子皆才俊”，说的就是梁家。
梁启超的大儿子梁思成是建筑学家，二儿子梁思永是考古学家，三儿子梁思忠在西点军校毕业，在淞沪会战中表现出色，四儿子梁思达是经济学家，小儿子梁思礼是火箭系统控制专家。
梁启超的大女儿梁思顺是诗词研究专家，二女儿梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家，小女儿梁思宁是革命军人。九个孩子中，梁思成、梁思永、梁思礼都是院士。
梁启超一直信仰“趣味主义”，对新鲜的事物保持着好奇心和热情。他认为学的太专不一定是件好事儿，对涵养性情可能没什么益处，生命的体验感才是最重要的。莫问收获，但问耕耘。学习上应该少一些“有用”和“无用”的区隔。他的教育之道，被子女总结为“以身作则，身体力行，循循善诱”。
看看《钱氏家训》，品品梁启超的教育之道，你会发现这样的家庭频繁产出人才不是没有道理的。按照他们的教育理念去做，你的孩子就一定能成功吗？当然不一定。但我觉得孩子成才的利率一定会大一些，你说呢？来评论区聊聊吧。
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#教育那些事#
◎李泓冰，曹玲娟｜天地有正气#读书会#
去看黄炎培故居时，已近黄昏。
这是上海浦东的郊外了。逼仄的小路，两旁小小商铺比肩，人流熙攘。对于有“宁要浦西一张床，不要浦东一栋房”之诮的上海，这里算是“下只角”了吧，不料却隐着这样一个灵秀的所在——川沙镇兰芬堂74弄1号，一栋有来历的江南旧宅，暗沉沉地标出三个大字“内史第”。
1878年10月1日，黄炎培出生，开始演绎一个落拓学子成才的典型故事——13岁失母，17岁丧父，与妹妹在祖辈呵护下成长。一边在外祖父开办的私塾“东野草堂”读经，一边在内史第名动江南的“汉石经室”博览群书，包括姑父沈毓庆推荐的《天演论》。22岁高中头名秀才， 25岁考中举人，才子之名，赫赫扬扬。
细细端详古典仪门正面“凤戏牡丹”的砖雕，绕个弯，便到了“正本堂”，厅中悬着一副楹联，“天地有正气，园林无俗情。”回想起黄公的座右铭——理必求真、事必求是、言必守信、行必踏实；事闲勿荒，事繁勿慌，有言必信，无欲则刚；和若春风，肃若秋霜，取象于钱，外圆内方——正是他一生的写照。
1902年，黄炎培考入盛宣怀创办的南洋公学，受教于蔡元培先生。秉承师训，炎培始从事教育、次年回浦东创办川沙小学，后来又办开群女学、浦东中学，从此走上以教育济世的道路。
“内史第”里设有开群女学教室，课桌椅至今俨然，犹闻少女们清脆的书声与笑语。而蜚声中国教育界的浦东中学，陈独秀、郭沫若、张闻天、范文澜、钱昌照等都曾在此演讲、授课、学习，蒋经国、蒋纬国兄弟也曾就读于此。“北南开，南浦东”，声名远扬。
在黄炎培眼中，“求学必求当世必需之学，教人必教当世不可少之人”。19，黄炎培联合社会各界著名人士成立了中华职业教育社，成为中国职业教育的先驱者。
真正算起来，在“内史第”，黄炎培居住的时间并不长。这间宅子，却浓缩了他一生中的痛与爱。
黄的一生，历三个朝代，晚清、民国与人民共和国。1949年以前，他拒不做Guan ，袁世凯无奈作评，“黄炎培这个人就是八个字：‘与Guan 不做，遇事生风’。”
新中国成立，黄炎培仍无意做Guan 。毛主席问他，北洋军阀政府两次让你当教育总长，你为什么不去？黄答，我的信念是：看不清真理所在，绝不盲目服从。直至周总理三顾茅庐，黄公始出山，先后担任新中国政务院副总理兼轻工业部部长等职务。
1965年12月21日，88岁的黄炎培在京与世长辞。在这座跨越世纪风云的“内史第”，留下一尊黄公的铜像，平静注视着往来游人，一生风烟，俱在眉间。
各种排名伴随我们一生
这是教授关于唐诗的影响力，综合排行榜
从八个方面，既考虑到在老百姓中受欢迎程度，也照顾到艺术性，专业人士的偏爱
你们心目中的排行榜是这样的吗
《全唐诗》约五万首，前一百名应该都是脍炙人口的，你们能背几首
我觉得不知让孩子背什么诗歌时，不管三七二十一，先把这一百首背会不会有错
前一百名基本涵盖了小学初中高中需要背的全部诗歌
七八岁之前，小孩具有超强记忆力，每一个孩子都是天使，只要家长老师适当引导，他们背得很快
而过了十三岁，智力发育基本成型，认知能力增强，记忆力下降，背诗歌文章会耗时耗力
而儿时记的东西是最深刻的
这也是古人幼时就读经的原因
当然，意思给孩子讲清楚，再让他（她）背会更好
有没有非常经典而没有入选的呢？
第六首我觉得排名太靠前，也许跟柳宗元名气大有关。
《燕歌行》《长恨歌》有点靠后，至少前二十，可能太长，受欢迎程度低。
《静夜思》真是一般，一百名都没资格进，只是流传太广，加分不少。
友友们觉得呢？
教师考点|癸卯学制详解
一、癸卯学制改革的历史渊源
1840年鸦片战争之后，随着不平等条约的签订，大量以传教士为主的西方学者进入中国，并且随之而来的是西方先进的数学、天文、科技等知识的引入，这对当时一个半殖民地半封建社会的中国来说是一次大规模的文化侵略。在此时的清政府已经一是打破我们对西方文化不能一味的秉持排斥的态度，应该逐渐接受。特别是在八国联军侵华之后，我国的大部分政治人士开始把目光集中在教育制度的改革上，以此发展我国的教育事业。所以，在清末“新政”实施期间，为了发展我国的教育，先后在1902年办不了壬寅学制和1904年颁布了癸卯学制，但是仅仅两年的时间内就颁布了两部学制，其中的缘由是值得我们思考的。
壬寅学制是由身为管学大臣的张百熙主持修订，但是这部学制并没有实施。一方面原因是因为张百熙自身性格正直，做人刚正不阿，但是在当时的朝廷当中也正因为此得罪了一批同僚，导致他的一些重要的改革建议并未采取;另一法方面原因是由于壬寅学制当中对于学校系统的划分和措施有点不切合实际，导致壬寅学制并未实施。但是张之洞作为近代伟大的教育家和企业家，一生最重要的成就就是创办新式教育，并且他创办“湖北学制”的经历也为他后边创办癸卯学制奠定了实践基础，他发表的《劝学篇》详细阐述了自己的办学主张和宗旨，其“中体西用”的思想也成为了癸卯学制的指导思想。他丰富的教育经验和社会地位是学制改革不可或缺的重要因素。
二、癸卯学制介绍
癸卯学制规定学堂的立学宗旨是“以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”，指导思想是“中学为体，西学为用”。该学制承袭了日本教育改革的思想，所以在一定程度上轻视女子教育，在课程设置上，特别注重读经，具有浓厚的封建性。
该学制从纵向上划分为三段七级，修业年限为26年，是修业年限最长的学制。第一阶段为初等教育，包括蒙养院4年(或5年)、初等小学堂5年和高等小学堂4年。癸卯学制规定“初等小学堂”是实施义务教育的主要形式。第二阶段为中等教育，中学堂5年。第三阶段为高等阶段，设高等学堂，“以教大学预备为宗旨”，大学堂还设有通儒院，“为研究各科学精深义蕴，以备著书制器之所”修业年限为5年。该小学至从横向上可以分为主系列的普通教育与分系列的师范学堂和实业学堂，实业教育首次纳入学制系统，首次从制度上确立我国学校职业教育体系。
我今年 62 岁。 家里躺着一个不谈恋爱不工作的女儿。 她985毕业，长得很漂亮。 没想到女儿大学毕业五年就成个人了。 我们的关系也降到了冰点，再也无法回到原来的幸福生活。 我不知道为什么会变成这样。 .
10,000人有10,000种不同的生活。 中国有句古话，家家难读经。 就是要告诉大家一个真相。 没有完美的家庭。 每个人都需要认真管理。 以下粉丝投稿，介绍了她的曲折经历； 仔细阅读，用别人的经验丰富自己的经验，相信会对大家有所启发。 .
我是一家国企的退休岗位。 退休工资5000多元。 我的搭档是初中教师，退休工资4000多。 我女儿从小就很聪明，很讨人喜欢，很可爱。
我夫妻俩也很注重孩子的培养。 当时，在我们院子里，别人家的孩子们在院子里蹦蹦跳跳、骂骂咧咧、追孩子、跑来跑去。 我们很少谈论它。 我们和友好的人谈论一切，所以我们年轻时的关系很好。
我女儿上小学的时候，当老师的孩子肯定比普通孩子更容易照顾。 女儿也很开朗，学习成绩一直在中上水平。 她也是一个多才多艺的孩子，唱歌、画画、演讲、钢琴都学得很好。
还有各种奖励。 初中、高中、大学都很优秀，她也很自信，我们都觉得很幸福。 对她的未来充满期待。 毕业后，女儿觉得创业很有前途。 她打算做电商，和室友在同一个卧室开网店。 但由于专业不匹配，经验不足，第一次创业失败，她给了我和她妈妈20万元。 丢失的。
同年和她聊了四年的男朋友，竟然爱上了她的女朋友。 在这双重打击下，她一时呆滞了。 (Aiyingsitandingbao, aiyingsitandingbao, Newton)
后来她一个个找工作，但几个月后就不再做了。 并不是说工作很无聊。 就是说，老板安排的东西很多，眼力好，手低。 反正她就是看不起老板。 就是说，之前同事明明暗暗交手，反正见不得人。
后来，哥哥找人安排她到事业单位。 她说太无聊了，一年后就辞职了。 所以当我 33 岁时，我从未出去工作。 (aiyingsitandingbao, aiyingsitandingbao, Newton)
几年前，和老婆退休后，我们又出去打工，去了附近的商场打扫卫生。 一个月下来，我们俩的收入都超过了5000元。 看到她这样，我们更应该努力。
这些年来，我们老两口手里已经存了40万多元。 但我还是担心钱不够用，我们一家要过完他们的余生。 她不会这样出去工作，也没有收入。 (Aiyingsitandingbao, aiyingsitandingbao, Newton) 重点是我们离开后她的生活，所以我们可以在我们还健康的时候为她存更多钱。
现在她每天晚上都玩游戏到深夜，白天睡觉，下午醒来。 每天穿着睡衣在家摇晃，不出门，不梳头，不洗脸。 吃饭的时候，千万不要和我们老夫妻一起吃饭。 让她吃热腾腾的饭菜，好像没听见一样，每天点外卖，一天只吃两顿饭。
而且我最近得知她开始吸烟。 每天晚上我看到垃圾桶里有很多烟头，我很震惊。 我很生气，也很苦恼。 她今年38岁，没有伴侣，不工作，不与外界交流。 有时候我真的没办法。
每天她都没有对我们这对老夫妻说一句话。 虽然在一个屋檐下，但似乎没有交集。 每天我们看她的时候，她还没有起床，等我们回来的时候，她的游戏又火了。 我们不敢打扰。 她已经处于这种状态五年多了。
她现在这么大的人，打不骂都打不过。 我怕她想不通，所以不能说得很深。
几天前，我告诉她妈妈带她去看心理医生。 她说他没有病，我们很担心。 她只是看穿了这个社会，明白了人生的真谛，说人生就是一辈子。 她不羡慕其他有房有车有积蓄的人。 不要羡慕别人的夫妻恩爱，不要羡慕孩子。
毕竟不是每个人都一样，最后化为灰烬，何苦。 她说她现在为我们两个过着坚强的生活。
听了她的话，我无法反驳，但每天看到她忧郁，我又生气又痛苦。 (艾英斯坦丁堡, 艾英斯坦丁堡, 牛顿)
但我们都60多岁了，我们要在她面前，那她能做什么？ 她没有结婚，没有家庭，也没有孩子。 如果她老了怎么办？
大家都知道我女儿怎么了？ 她怎么能像正常人一样积极地生活？ 大家给我出出主意！
@青春两部曲
感谢这位粉丝分享他的故事。 #情感# #情感事务所#
不知道大家怎么想。 读完之后，印象非常深刻。 当我看到她的分享时，我会站在她的立场上，站在她的角度思考。 如果你经历和她一样的事情，你会作何选择？ .
现在类似的年轻人太多了。 似乎没有对生活的渴望和热情。 家长们的眼中真是焦急万分。
我女儿上过大学，接受过高等教育，所以会是这样。 如果你有任何意见，你可以帮助她。
