要激发学生学的动机,教学活动一定要让学生产生既有认知颠覆的感觉,使学生认识到自己之前的预习并不能应对现在老师提出的问题。#太原身边事#
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《月光曲》教学反思:我明白了“以学生为主”的课堂该做什么啦
教学反思
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以,了解和分析学生状况,有针对性地教对教英语学习的状况,我作了以下反思。#教学反思# #教学# #教育教学# #语文教学反思# #教师# #教师必备# #新手教师不迷茫#
一年级语文上册,全册教学反思汇总
老师说儿子的语文没考好,让家长反思,找找原因,于是我晚上拿起儿子的语文书要辅导孩子功课,当我翻开课本,看了看,我说,儿子,走打球去
今天,将《现代汉语》、《语文教学论》及《教育心理学》一一翻开来,阅读、勾画圈点或将思考写在空白处,顺便想想这几年的工作得失。#终身学习# #教育# #反思#
五六年级语文期末质量监测,供您参考,自我反思,查漏补缺哦!
#莆田头条# #中考# 中考复习~福建省中考语文考试的反思与应对策略分享。
都是老师的错!晚上一个朋友读初三的女儿打电话跟我吐槽:不喜欢语文老师,讨厌上她的课,想换语文老师。我反问她:你爸妈是校长吗?有权利随便换老师吗?她想了一下回答:不是。
我说:你为什么讨厌语文老师?
她说:课上得不好,明明自己出错题,把一个地名当做一个词语让我们去思考。经常布置很多作业,把我们的时间全占了;我明明搞了预习,她还骂我,而且话很难听,;她的课不准我们有自己的思想答题,要完全按照她写的去抄好答题,扼杀了我们的学习积极性;我语文成绩挺好的,完全可以自学还有很多我觉得。
这是一个典型的偏激型,所有的错都是别人的错,自己很无辜,都没错。
我问:老师怎么骂你的?
她说:骂我自以为是,骄傲自满等。我都考了班上第五名还骂,就是喜欢挑我刺,针对我。
我说:天下所有老师对优秀学生的期望值都高,要求更严,你能理解不?另外老师那不是骂你,是批评你。
我又说:你与老师有杀父之仇吗?有欠债不还吗?
她说:没有!
我说:那老师干吗要针对你呢?没有理由呀!老师风格有很多种,有春风般的,也有雷电般的,初心和出发点一样就是希望自己的学生学好。
我又问:你觉得你目前这种处理问题方式能解决你想要的问题吗?
她说:不能。
我说:解决问题的方式不是对抗,而是心平气和去沟通。你与老师关系紧张,对你语文学习有什么好处?现在是你需要老师帮助,助你考上高中。你现在与对你有帮助的老师对抗,对你升学有什么好处?
她沉默了一下,说:我可以自学,我语文成绩挺好的。
对这种盲目自信的娃真不知道说什么。
我说:我相信你的语文学习能力,再差的老师也有他可学习之处。我们要学会与人的优点共处,对老师不足的地方可以用更温和地方法解决,而不是破坏性的一拍两散。
你看我说得对不对,你自己思考啰。
后来我因为有事中断了电话。
家庭教育的重点是什么?就是要开启孩子的内省思维,引导孩子自我反思能力,唯有这样才会人际关系顺畅。抑郁患者很多就是这种单向思考模式,问题来了,都是目光看外面,都是别人的错,我都是对的。
语文期中考试卷
孩子写得反思挺好的[击掌]
一模二模三模,班上孩子成绩让人焦心,家长们也很焦虑。我不断反思,最后无奈把统编版四年级语文下册教材咀嚼几遍,把书上所有的词句段运用都整理下来,让孩子们对照复习。
期中考试后,学校召开了一次家长会。我给家长们的建议是搞好亲子关系,淡化成绩,帮助孩子解决问题,鼓励孩子多阅读,家校合力培养好孩子,争取期末考出好成绩。家长们稍稍放宽了心,喜欢听我唠叨,拉着我说长道短。
可是家长们也很无奈,为了生计,不得不拼命工作,花在孩子身上的时间自然少之又少,大部分的教育质量都是落在老师的身上。我是胡萝卜加大棒,严慈相济,宁愿自己昼夜难眠,操心焦虑,也要想着怎么在最短的时间内产出最大效益[笑哭]
一切为了孩子,孩子们要加油啊!
##育儿事务所# #支持未保 护苗有我# #一句话寄语青少年#
孩子转学前进行了一次摸底考试,考得一塌糊涂
老师评语:数学基础的会,稍微转弯的都不会,读不太懂题似的,没有数学思维,问我孩子平时看不看课外书?语文:上学期学的字也都忘了……
老家一二年级是不考试的,日常考个生字、背课文、做口算题什么的觉得孩子学得还可以
真不知道差哪了,题做得太少了?
还是抓得不够紧[酷拽]
人家是真不爱学,屁股长钉子座不住
不暴力是真不学啊,有时候我想放弃了,主要是放过自己,真的怕把自己气死过去
我也在反思,可能自己真的教不了孩子
#莆田头条# #中考# 中考复习~分享福建省中考语文反思与应对~把握阅读指向提高复习实效
#今天是父亲节# 当老爸的,今天来反思反思女儿的教育。
女儿入学前没有学拼音,她的语文老师总是说她零基础。相对来说,她的学前的基础不是很好,字识得不多,也没学拼音。
也正是因为这样,女儿入学后有些吃力,有时也会有些打击,渐渐变得胆小了。但这也是因为我没有重视的原因,影响了孩子入学初期的心理,已成结果,不怪孩子。
女儿二年级结束,她的语文虽有些漏洞,今看到她写的这篇作文,我还是比较满意的。
有时,觉得她是比较懂事的,也有自己的想法。尽管她有些性急,对某些问题理解也不是很透,但是,这些可以慢慢来的。
女儿一直对一些数学问题的理解不是很好。她性格好强,而悟性和能力我觉得一般。
有时,觉得她的数学老师有点较真,对孩子批评多,鼓励少了,这样,自尊心强点的孩子容易失去信心。
以前自己不太不重视,现在深感孩子老师的重要性,要是语文数学老师能多照顾和鼓励下你的孩子,是多么的重要啊。只可惜当老爸的不会来事,没有把关系解决的微妙些!
一直都觉得,女儿和小朋友之间的关系处理得不好。一方面,她性格好强,常喜欢操心很多事,又不喜欢分享,还总希望别人围着她转,所以失望是必然。
其次,当老爸的,这方面我没能很好的引导,我真觉得挺难的。我自己就不擅长处理人际关系,有时又期望女儿做得更好些。所以,当老爸的也要想开点,要理解孩子,接受孩子。
我一个当老爸的,做的其实特别不好,平时缺乏耐心,总感觉小学问题很简单,有时又会对孩子批评的重些,这样太打击孩子的自信心了。
未来,一定要更好地控制自己,多鼓励孩子,理解孩子,让她更自信些。做老爸的,真要多用些心,做得更称职点!
#翻开我的生活日记##教育#