怎样写好作文？先去真实体验生活，取材于现实，才能写出真实感受。
当然少不了引导孩子如何选材，不可从头记录到尾[耶][耶]
五年级期末试卷作文选材自83年的高考作文题，对此你有何感想？欢迎发表观点[玫瑰]
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初中语文作文辅导用书
每天一篇阅读+写作小练笔，孩子轻松拿高分！！
来自深圳福田的一位家长分享：孩子目前三年级，阅读理解不会答题，有时候完全照抄，题都没有读完答案就出来了，这种真的是太可怕了，作文的话选材缺乏新意，文字洋洋洒洒，总是大长篇的废话，到后半部分才进入正题，导致文章重点不突出，成绩也是大幅下滑。
于是找到了小谢老师，小谢老师这样分析：孩子需要训练，去刻意练习，需要做一定的题目，但是不是拼命的刷题，平时练习的就是太少了，练习的过程就是让孩子想这道题错在哪里，为什么自己没有想到，我这次一定记清楚，下次不再出现这个错误，要善于总结。小谢老师建议孩子学习精读打卡
具体是：每晚用30分钟去完成一道阅读题价上一段小练笔。先做阅读部分，再来订正和做笔记。接下来听完小练笔思路后自己写，写完对照范文背诵下来。这样掌握了写作思路又积累了素材。并且孩子还懂得了用公式解题，比如：
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题型 1：文章 XX 开头具有什么作用？
思路 1：总体分析开头的形式，再从结构上和内容上进行作答，同时要注意题目设定的分数， 思考需要再补充情感上这一层面吗。
公式 1：结构上：开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文做铺垫、总领下文。内容上：叙述了/描写了……
情感上：表现了/表达了……
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题型 2：中间的 X 段在的作用是什么？ 公式 2：结构上：承上启下
内容上：承接上文……；开启下文……
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题型 3：分析文章结尾段的作用是什么？ 思路 3：
①议论抒情式结尾：用深含哲理意味的语言来点出文章题目含义，突出文章中心，深化文章 主旨。
②出人意料的结尾：使平淡的故事情节陡然产生波澜，猛烈撞击读者心灵，产生震撼人心的 力量，更好地深化主题。
③留白式的结尾：留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术在创造，能更好的深化主题。 公式 3：
结构上：点明中心，深化主题、照应开头、总结全文、画龙点睛
内容上：深化了 XXXX 的主旨
孩子仅仅2周后的课堂小测就达到了阅读满分，写作更是第一次做到了27分
回：【阅读打卡】
作文教学：中心思想有要求
一篇作文在有中心思想的情况下，才能在语言、结构方面考虑给分。语言无论多么优美，结构无论多么清晰，一篇不知所云的文章，绝对不能获得高分。这就要求我们写作文时，要时刻注意中心思想的体现。那么中小学生作文的中心思想要符合哪些要求呢？
首先，中心思想要表现生活中的真善美。也可以说是表现正能量。1，内容上要能体现积极、乐观、健康、向上的精神风貌。大力歌颂生活中的真善美。切记不要表现所谓的不完美、不如意、甚至颓废的东西。2，情感态度上，要符合人们的道德准则。比如说某小偷偷了钱财，由于种种原因没有抓获归案。他就整天花天酒地，貌似生活无忧无虑，潇洒自在。我们就不能得出结论说做小偷真好。它不符合人们的道德观和价值观。
其次，中心思想要集中。顾名思义，集中，一般来说就是指要围绕一点、一人、一事、一物来写，从而表现一个中心。有的同学恰恰在这方面常犯错。前一段内容表现一个中心，写到后面又表现另一个中心，还自以为是的认为是深化中心。比如说写某甲，你就集中笔墨围绕这个人物，写一件或几件事，来表现该人物的优秀品质。你就不能前面写的是表现甲人物的品质，后面又写成表现乙人物的精神风貌了。这样中心思想就分散了，反而变得没中心了。
第三，中心思想要清晰。包含两个意思。1，内容要写清楚。文章写的是何人何地何事，要让读者读完就明白。2，作者观点要清楚。通过文章的叙事描写，你是反对什么还是歌颂什么，也要分明表现出来。不能像鲁迅先生批评过的那样做个骑墙派，态度暧昧，甚至自相矛盾。@微头条 #作文选材# #写作干货#
到今天为止，高考作文的选材和高分作品依然保留着浓厚的封建八股之风。得出这个结论的视角是参照现实社会对人才的真实要求：发现问题和解决问题的能力，而不是用辞藻华丽抒发情绪流的能力，毕竟这是多数古代雅士才擅长的。如果用文字来体现一个当代顶级人才的综合能力，写一份风险投资计划书给一流的投资公司即可。这个标准放在当今社会并不为过，这考察的是一个人是否关注现实社会中的矛盾和困难，以及启发自身所学来提出改善方案的主动思考意识，这也是个价值创造过程中，逻辑思辨和系统方案的构建永远优先于抒发情绪。比如高考作文选材三年疫情，远比那些常年瘫在故纸堆里的人，用发霉的素材当作科举考试的素材好的多，这也理所当然地呼应了多年的就业现状：毕业即失业。只有极少数人经历大学四年很幸运地具备顶级人才的综合能力，即使绝大多数还要经历很多年的现实蹂躏才有所成长，但一生之中真正体会到学以致用乐趣的人依然是凤毛麟角。还好有些学历凭证所具备的光环安慰了平生被虚度的光阴。
这两天全国人民讨论最多的两个人，一个是清代的曹雪芹曹老师，另一个就是当代的曹老师。两个人都有其“绝世巨作”留传于世，令当下人爱恨交加。
昨日的高考作文选材，出自于清代曹老师的《红楼梦》直接蒙圈了一大群学生，直言看不懂。
今日的数学试卷更是令众多考生欲哭无泪，网友直言：北大“韦神”我是让你附体在我身上，而不是让你附体在卷子上。
最重要的两门科目，遥相呼应，震古烁今。
和我前参加高考的难度相比，现只能是小巫见大巫。#高考季#
仅仅发发牢骚而已，两位不成敬意。
大家觉得甲卷作文好写还是乙卷作文好写？
甲卷难在看懂材料，选准角度，能起一个新颖的好标题。
乙卷立意明确，主题清楚，可难在选材举例上，孩子们稍有不慎，有可能写成中国社会发展史。没有重点，平铺直叙，没亮点，不出彩，拿不了高分。
