一、学校管理业务
1.配合全省中小学教育发展规划，及时宣传、推广各项政策，建立实施政策的平台和制度；
2.研究出台科学合理的中小学管理有关的政策文件，指导学校贯彻执行；
3.组织开展中小学教育质量监测、评估与质量提升工作；
4.在省级各监督部门的指导下，组织开展学校管理现状调研，向省级有关部门提出学校教育管理建议并推动落实；
5.加大中小学行政审批和档案管理工作力度，提高档案管理水平；
6.积极探索、开展中小学科学化管理和规范化教育，指导学校改革试点；
7.组织实现中小学教育管理的信息化建设，完善管理信息化工作体系；
8.积极引领中小学生活安全教育工作，提高学生及家长安全意识；
9.负责省教育立法领域的研究和社会科学研究，参与省、国家重大社会教育研究；
10.负责培训并指导中小学师德与敬业建设的推行，组织推荐示范学校、示范校长以及先进教师、敬业教师等；
二、社会参与
1.全面落实国家、省级的社会参与教育的相关政策和措施；
2.深入开展对社会参与教育动态监测，提高政策运行效果；
3.支持中小学落实社会力量用于知识教育及人才培养工作，推动社会参与教育综合改革；
4.活跃中小学社会参与渠道，引导学校落实社会责任；
5.通过学科、教学和论文的研究，了解学校的教育质量水平；
6.对各学校指出教学及经费分配、学历和课程安排、学术环境、校外服务等进行示范性指导；
7.督促各学校加强教学质量、校园文化和管理质量等；
8.积极协助学校与舆论相互沟通，引导舆论支持学校教育；
9.为学校构建更好的督导环境，促进学校教育发展；
10.推动中小学与社会深度联动，提高社会参与教育的水平。
三、教育技术服务
1.配合省内中小学信息技术建设，组织调查评估以及科技支撑服务；
2.为学校行政管理、教学管理、双语教学、定向培养、知识管理、国际化教育等提供技术和多种支持；
3.积极参与推动实名制教育信息化建设工作，促进实名制培养与评估体系建设；
4.协助学校完善信息化教育运维管理，推动中小学教育信息化大规模发展；
5.分析和跟踪国内外各类教育科技项目，为学校技术项目申报提供指导；
6.发掘学校技术资源，加强技术创新改造，为学校提供动态指导；
一、 江苏省中小学教学研究室简介
江苏省中小学教学研究室位于无锡市，是江苏省教育厅下属机构，是江苏省中小学教育研究的基地和革新性、示范性研究机构。它具有法人责任，是江苏省全面推进中小学教育创新发展的重要支点和指导机构，是江苏省质量教育建设的重要推动力，在推进中小学教育研究的各项工作中发挥着重要作用。
二、江苏省中小学教学研究室的任务
1、贯彻执行国家、省、市的教育教学政策，加强教学管理，指导各地的中小学教育教学工作，协助地方教育行政部门科学谋划中小学教育改革发展工作。
2、按照科学研究的要求，开展中小学教育研究工作，推动中小学教育改革，改进教育管理，拓展教育示范、权威指导和创新试点的专业能力和技术资源，整合和发挥本部门的研究资源，推动社会科学思想和实践成果的传播和应用。
3、组织开展教学改革试点和教育发展实践，积极参与全省教育研究、项目实施，加强自身建设，强化实验室职能，扩大对外交流合作，推动中小学教育改革发展。
4、负责组织大规模中小学教育调研和相关技术培训，协助本部门资源开发，发挥政策咨询、科技指导、信息服务的作用，服务江苏省中小学教育的发展。
三、江苏省中小学教学研究室肩负的责任
1、建立高素质的中小学教育人才队伍，通过开展各项专业实践教学的科学研究，增强中小学教育工作者的理论水平、业务能力和实践能力，为中小学教育发展做出积极贡献。
2、定期开展原则和政策培训，引导中小学教育工作者按照有利于中小学教育发展的方向开展工作，保障学校各项工作的有效实施。
3、组织开展有关中小学教育理论研究，努力给学校提供可行的、实用的教学现实研究，促进学校各项改革的顺利进行，为中小学教育改革发展道路的探索提供有价值的见解。
4、积极组织和参与中小学教育评估活动，帮助地方教育部门全面认识中小学教育水平，开展更有针对性和更有效果的改革与发展工作，提升中小学教育质量。
5、不断强化中小学教育信息采集、调查、研究和发展的能力，建立信息收集、分析和利用的综合评估系统，为促进教育有效资源配置、改革发展提供科学支持。
