一、小学六年级数学的特点
1、数学思维趋向成熟。小学六年级数学的教学内容以拓展和引导学生的数学思维为主,教学全面多角度,引导学生掌握不同方法解决问题。
2、重视实践操作能力。运用实际出处,联系生活,更好的培养学生的实际操作能力,培养学生的逻辑推理能力以及封闭上溯解题能力
3、突出数学思想方法.正确认识数学思想方法,激发学习兴趣、培养解题思路和能力,让学生在思考解决问题的过程中形成思维习惯,形成知识体系
4、培养独立思想。培养学生独立思维、分析和解决问题的能力,引导学生审视问题、想问题,辩论和探讨各种数学问题的过程
5、注重学会学习的能力.在自主探究中培养学生独立思考,分析决策等能力外,还要培养学生学习知识和学会学习的能力,提高学生的学习效率与自学实践能力。
二、小学六年级数学主要内容
1、数的量词、计算机科学和空间科学。在为学生提供微积分的基本概念的基础上,了解到数的一些量词,数的基本定义,数的表达形式,数的分类用法,数的运算规律,数的性质。
2、图形、数据、算法学习.教学中将介绍图形的基本概念及其属性,介绍算法的基本结构,让学生学会图形和算法的构建,培养学生独立分析、发现和探究问题的思维能力。
3、函数及其应用.函数作为数学学习的一项重要内容,在小学六年级数学中将介绍和分析函数的基本概念,让学生掌握分析函数的方法,活用函数的解决实际问题的能力。
4、数学模型.学习数学模型是熟练掌握数学技巧,完成数学任务,了解有关规律和规律性之间关系的过程,学习过程中,可以提高学生实践操作能力,也可以培养独立思维能力。
5、数学建模.数学建模是利用数学知识来模拟实际问题的工具,在学习数学建模的过程中,可以更好的发现数学知识之间的内在联系,培养学生的科学精神,也可以提高学生的分析思考能力。
一、小学六年级数学:
1、小学六年级数学是小学阶段学习数学史上一个里程碑,涉及到的知识面比较广,学习起来繁琐、变幻莫测,往往鞭策孩子们勤奋学习。
2、小学六年级数学涉及到的知识主要包括:数学运算,如加、减、乘、除等;几何图形,如三角形、梯形、长方形、正方形、椭圆形等;数字的排列组合;数列的分类;分数的运算;测量,如长度、容积、时间等;数量关系,如加减乘除法解决实际问题;基本统计学,如计算最低分、最高分、平均分等。
3、小学六年级数学不仅能够提高孩子对数字的认知,更重要的是能够培养学生的逻辑思维能力,熟悉解题的基本步骤,让学生能够找到最终解决问题的方法;此外,也能锻炼学生的心算能力,根据已知数字的特点和条件,估算出未知数字的值。
4、完成小学六年级数学学习,不仅要让孩子熟悉数学规律,更重要的是要让孩子掌握基本数学技能,养成一定的思维习惯,练就耐心,引导孩子敢于去做,把数学问题思考问题,获得原则性解决算术问题的能力,为孩子今后的学习打下坚实的基础。