扎根乡村教育的“筑梦人”——记新乡市优秀专家李永省
李永省，男，汉族，1970年11月出生，中共党员，本科学历，中小学高级教师，国家二级心理咨询师，现任原阳县路寨乡中心学校校长。
自1996年参加工作以来，李永省长年扎根乡村教育，埋头苦干，特别是担任路寨乡中心学校校长后，带领全乡教职工树正气、抓规范、提质量，使全乡中小学各项工作稳步提升，为乡村振兴提供了有力的人才支撑。
李永省先后荣获省教育厅学术技术带头人、省科普教育农村宣传工作先进个人、省骨干教师、市未成年人心理健康工作先进个人、市首批家庭教育专家、市优秀思政教育工作者、市三星级志愿者、原阳县好人等荣誉称号。其事迹曾被《河南日报》《新乡日报》等多家媒体报道。
10月，被评为新乡市优秀专家。
一、为党育人，献身乡村教育
9月，李永省被原阳县教体局派到全县最偏远落后的路寨乡中心学校任职，面对全乡教育工作的落后局面和复杂形势，他没有自怨自艾，而是走进学校，深入课堂，广泛调研，提出了树正气、抓规范、提质量的整体工作思路，带领全乡教师以教研课改为主要抓手，加强教师培训，强力推进教师专业化发展，稳步提升教师职业幸福感和学生综合素质。
他特别注重发挥示范引领作用，带头讲示范课、优质课，大兴教研之风，针对教育教学中的实际问题开展课题研究。组织全乡教师开展心理赋能培训，利用优化的评价机制，打造有温度的高效课堂，创造有人情味的校园。
，李永省在新乡市优质课大赛中荣获一等奖，，荣获河南省优质课大赛一等奖。，路寨乡除教学点外的10所中小学校全部被评为原阳县文明校园，，路寨乡中心学校在原阳县教育教学目标综合评估中名列前茅，12月，全县中小学校长到路寨乡观摩学习高效课堂教学改革经验。
二、立德树人，培养优秀人才
李永省在工作中一直把立德树人放在首位，他带头讲思政课和心理健康课，还兼任原阳县校外思政课辅导员、新乡市心理咨询师协会理事、新乡市家庭教育专家、新乡市心理学科中心组成员、新乡市妇联家教讲师等社会职务，近三年以来，义务举办思政讲座、家庭教育和心理健康教育讲座300多场，荣获原阳好人、新乡市未成年人心理健康教育工作先进个人、新乡市优秀思政教育工作者等荣誉。尤其是防控新型冠状病毒肺炎工作以来，他充分发挥其心理专业优势，和广大教职工在正常开展教学的同时，以灾难为教材，挖掘抗疫中涌现出的先进人物、典型事例，开展爱国主义教育、社会责任感教育、规则教育、爱与感恩教育等，引领学生立德成人、立志报国，为乡村振兴人才储备注入了新鲜血液和活力。
三、甘为人梯，奉献赤诚爱心
李永省不仅是一名功底深厚、业务精湛、爱岗敬业的中小学高级教师，还是一名作风严谨、科学规范、经验丰富的资深心理咨询师，拥有国家三级心理咨询师、国家二级心理咨询师、国家高级家庭教育指导师、国家高级学习能力指导师、生涯规划师、催眠治疗师等资质。他发挥专业特长，以身示范，服务社会，组建了一支由36名心理咨询师组成的原阳县心理援助志愿服务队，为新冠疫情期间有心理困惑的各类人群开展在线公益心理援助，受益群众近8000人，他个人经常被请到外地进行心理讲座和开展专业技能培训，个人志愿服务时长近900个小时，传递了强大的社会正能量。
为了壮大心理健康教育队伍，李永省为原阳县培训国家二、三级心理咨询师39名，培养带领出心理健康骨干教师300余人，引领他们立足本职岗位，创新工作形式，让心理学生活化、实操化，服务生活、服务学习、服务工作，实现了原阳县心理健康教育事业由无到有、由弱到强的跨越发展。
四、砥砺前行，践行初心使命
新时代，新召唤。习近平总书记在党的二十大报告中关于“深入实施人才强国战略，使李永省信心倍增，干劲更足，在构思乡村教育的梦想蓝图上，他又有了新的规划，新的措施。
——打造一批优秀的乡村家长学校，开设以“和孩子共成长”为主题的家长培训课程，指导家长学会扛起家庭教育主体责任，融洽亲子关系，形成家校教育合力，引导更多的家庭乃至全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。
——培训一批优秀的心理辅导骨干教师，以各学校的心理咨询室为依托，开展好学生的心理健康教育工作，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心可持续发展，努力培养更多可堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。
——招募一批优秀的志愿者，进一步壮大原阳县心理援助志愿服务队伍，在学校及全社会做好心理健康教育知识的科普工作，让更多的人能够用心理学的理论和方法。
在为乡村教育筑梦的新征程上，李永省决心踔厉奋发，砥砺前行，以实际行动践行初心使命，以工作业绩书写责任担当，为乡村振兴、人才强国、健康中国战略做出一名基层专业技术人员的应有贡献！
来源：原阳县委人才办
“真是愁死了！”河南一位网友说，砸锅卖铁供侄女上某医学专业，每年学费一万元，加上其他费用一年就两万多，四年下来七八万，本以为毕业能进医院当医生，没想到毕业连医院的大门都进不去，毕业就失业，没办法就去超市当收银了。邻居们都说，还不如不上学初中毕业就去收银，也不浪费那么多钱了。弟媳现在每天都唉声叹气，感觉特没面子，曾经的骄傲一下子成了村里的反教材与笑话。
看完之后，不得不说从该网友的话语中，都能感受到内心的焦虑与无奈，本以为砸锅卖铁供侄女读大学，毕业之后能顺利进入一家医院当一名医生，没想到毕业之后，连医院大门都进不去，更是还惹得邻居们的一顿冷嘲热讽，这种滋味确实心里很不好受，特别的没面子。
对于这样的情况，我觉得事已至此，生气也没有用，还是要理性看待，侄女伦落到今天的地位，很大程度上不怨学校，而是怨其本身，在学校应该没有好好学习专业知识，但凡学了点知识，考了一个执业证，也不至于连医院大门都进不去，起码民营医院还是可以的。因此，去超市当收银员也是没有办法了，但是不管怎么说，最起码没有在家啃老就很不错了。
当然，现在进医院确实门槛也高了很多，很多三甲医院都是硬性要求必须是名校毕业的硕士研究生，甚至是博士研究生，像这种普通院校毕业的，真的机会甚微。
从长远来说，还是建议侄女放弃当收银员的工作，可以先到私立医院实习积累工作经验。然后找机会考乡镇卫生院，难度不是很大，每年都有不少人考上不去的。
一个医学生毕业去超市当收银员，大家怎么看？现在医学生真的这么难找工作了吗？#家长百问百答# #大有学问#
有一次，哥儿俩在一张报纸看见，洛阳居然有个专修保险柜的培训学校招生，俩人第二天就跑到洛阳。交了两千八百元的报名费，纪文海果然领到了一套教材，并且听了一上午课。从此，纪文海就成了个手艺人。哥儿俩在河南一连撬了好多保险柜，其中包括这样一些杰作：二○○○年六月，在新安县检察院一间办公室，弄开保险柜后，偷得十几发“五四”手枪子弹、五发冲锋枪子弹和一些汽油票；同月，从孟津县法院文秘室弄到一吨汽油票、两副手铐及电脑主板、硬盘、光驱；一年后，他们光顾了洛阳殡仪馆，盗得现金五千多元及一部手机；“走访”济源市人民医院财务室，盗走现金八万余元。在河南弄得风声一大，他们就转移到安徽。经过长时间的犯罪实践，哥儿俩发现医院的财务室是他们施展才华最理想的阵地。二○○一年十一月，他们在安徽芜湖一家医院又得手，一次盗得一万多元。——《歧路人生》
【#河南高中新课改方案确定#高一新生开始体验新课程】河南省将从入学的高中一年级新生起，实施普通高中新课程，使用新教材。为统筹规划、协同推进普通高中课程改革、高考综合改革和普通高中育人方式改革，促进课程、教材、教学、考试、评价、招生等有机衔接，河南省教育厅9月10日印发《关于做好河南省普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》《河南省普通高中课程设置方案（修订）》，明确课程实施重点任务、具体要求。网页链接
今天是河南省二建报名的第四天，12万人！[流泪][流泪][流泪]还敢努力不学习吗？以后人人有证，你没有，也是寸步难行啊。
看纯文字教材真的是太枯燥了，现在复习资料，一定要选择适合自己的才有可能挤过独木桥。
其实二建考点基本每年固定，抓住核心考点，然后再侧面补充，事半功倍。
这就是河南抽干河水捕毒物的正面教材
广州广播电视台广州市广播电视台综合频道官方账号
鳄雀鳝因为没有天敌容易快速繁殖，但，得看在这有没有钓鱼佬...
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本台郑州10月29日消息，河南省教育厅近日印发《#河南#省中小学春季电教教材推荐目录》。#教育#
据了解，推荐目录分为三部分：数字教材、数字教参和数字资源。数字教材是中小学教材重要组成部分，按照教育部要求，各学校应确保每个师生每期都能使用到免费配发的数字教材。#崛起的河南力量#。
河南省邓州市农村中小学教师招聘考试《教育基础知识》真题
教育史上，学科课程理论（ ）。
A:注重教材的逻辑组织
B:强调训练的价值
C:重视成人的生活
D:认为教育即生活，而不是生活的准备
参考答案：A,B,C
本题考查课程理论流派的识记。学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。重视每门学科知识的逻辑性、有助于学生学习和教师教授。强调训练的价值，强调完全从成人生活需要出发，不考虑学生的兴趣和需要。A、B、C三项正确。
漫随天下，以观云卷云舒。我国影响最深远的三个版本的考古教材。
第一个版本：国家版，一切以事实为依据，并与历史记载相结合，结论慎重、严谨、科学。
第二个版本：河南版，我国最早的排水系统起源于河南，我国最早的下水道起源于河南。
第三个版本：陕西版，石卯古城在很多方面远远早于二里头。
河南将要实行新高考！
这两天参加了新教材的培训。从今年秋季开始，郑州就要使用新教材，但这届学生依然采用老高考，也就是文理分科。
明年的高一新生就会成为第一批参加新高考的学生。
个人认为这次教材比之前的要难，对学生的要求也更高了，真的是需要学生全面发展才行啊！#郑州日记#
