【河北省乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目第五期培训班组织系列党建活动】近日，由继续教育学院和河北省农广校联合承担的河北省乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目第五期培训班组织开展系列党建活动。学员们在接受专业技能培训、开展实践的同时，接受思想洗礼和精神启迪，充分激发广大学员主动服务乡村振兴、带头促进乡村产业发展的内生动力，彰显党员担当。详细：网页链接
中国“大语文教学”研究专家——张国生先生病逝！
——五方元音【纪实邢台】#大语文##张国生##张晓纯##邢文化#
悉闻张国生老师病逝，犹如惊天霹雳般的进入我的耳膜，似乎又犹如儿戏般的说笑，待我调整好精神后再次问及郑丽红时，确实证实了该信息的准确与无误，为此特委托我写通告，已提醒我们班的同学······、
我们是邢台市第五中学58班的学生，也是第一批张国生所带的学生，张国生老师邢台市第一中学高中毕业后致力教学工作，随之分配“马路街小学”、后又调入邢台市第五中学，随之，邢台市在邢台第五中学开设“文艺班”，他被选中为“班主任”，也是张国生老师7一生中第一届班主任学生，时间似为1978年·······
张国生老师是中学语文特级教师，“大语文”流派代表人物，被誉为中国语文课件之王，还是CCTV中学生频道特聘教师。曾在河北邢台八中和六中、深圳市石岩公学、广东碧桂园学校任教，并在北大附中网校、北师大远程教育网校等教育机构任特聘教授、高级顾问等职。张老师在学术刊物发表了120多篇论文，出版专著16本，光盘15张，总字数在300万以上。集多半生心血独立研发的《大语文课件》观念超前，境界开阔，资源丰富，训练扎实，获益的老师和学生以百万、千万计。张老师的课，出神入化，被称作“教育魔法师”，他的作品多次获得国家和省级一等奖。张老师有40多年的教育经验，为工作呕心沥血、废寝忘食，健康严重受损，心脏有五个支架三个搭桥，仍然不眠不休。张老师为中国的教育事业做出了巨大的贡献。他的离去是教育界的巨大损失，他的精神也将一直激励着后辈。······
当时的“特招班”为邢台市范围内，普遍招考的“多才多艺学生！”至少是有“一技之长”的学生，一个班有46名学生，可想而知其难度之大个个都是精英可以说是当时同龄的精英，班里的学生都身怀绝技，各有所长，吹、拉、弹、唱各显其能，可以说是人才济济，现在依然还有的同学坚持自己的所学、依然固守着······
而我也是再次机会里父母要求转学，随之进入这个“邢台市特长班——文艺班！”中，当时我们还在平房里，是在最东南侧的那个平房中度过了初中一年级（现在早已被教学大楼所取代），随之初二已经上楼了，就在学校西侧的二层楼的东侧，随之也结束了我们这个“实验班”的初衷，唯独就留下46班依然在坚守“吹、拉、弹、唱！”至今还有许多学生都是在当时的学生，现在却活跃在“婚庆”、“晚会”、“庆典”中献身·····
我们班却在学习的层面开始了“以读为主，兼学别样！”的方针，开始了我们正式的学习生涯，有一次班里的学生正在班里上课期间打了一个“喷嚏”，随之引起哄堂大笑与躁动，敲桌子、躲板凳、相互投掷非常混乱，随之张国生老师就用一个较为风趣的话告诉我们大家：“一个喷嚏可以打多远！”随之诱导我们去找资料、查询，去增加我们同学的“学习兴趣！”随之大家对事物的了解深入化，渐渐地开始增加了学习的观念，诸如此类的话题有许多，无形中利用充分的时间教导我们大家去好好学习！用科学、用现实去诱导我们大家增加学习的积极性！或许这就是后来的“大语文教学”中付出的代价吧与机会吧，诸如我们学习魏巍的《谁是最可爱的人》时，他将自己父亲在“朝鲜战场的“搪瓷茶缸”先拿到课堂，告诉我们“抗美援朝”是怎么样的一场战争？用实例教育我们大家要好好学习！诸如此类的话题不胜枚举·······
我们敬爱的张国生老师离开我们远去了，祝福张国生老师一路好走！送行的还有87届诸位学生50多人，愿张国生老师继续在“大语文教育中教授！”永远不停歇······
58班弟子 白玉叩拜！
收录于合集 #邢台街巷文化
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国内教育今日早报，2月14日，星期二，农历正月二十四
【教育政策】
* 教育部明确高等学历继续教育专业设置与管理工作，压减工商管理等过热专业。
* 教育部：将与三大电信运营商在智慧教育平台建设等方面深化合作。
【地方动态】
* 西藏将安排教育事业费282.7亿元，推进财政教育体制改革，完善教育投入保障机制。
*安徽省：，市财政安排各学段学生资助资金4194万元、城乡义务教育保障经费513万元；助推职业教育健康发展，安排专项资金2109万元用于职业院校维修改造、教师培训等。
* 江苏发布人才新政，在工程系列职称中增设数字经济工程专业，包括区块链、人工智能、大数据等10个子专业。
*河南：河南将聚焦基础教育优质均衡的发展目标，着力完善公共教育服务体系 ，将扩充10万个公办幼儿园学位。
*河北明确，年内培养5000名新型职业农民，支持鼓励职业院校开办涉农专业，大力培养乡村振兴人才。
* 成都：到2025年全面构建以特殊教育学校为骨干、以随班就读为主体、以送教上门为补充的成都市十五年免费特殊教育体系。
