要想让孩子的能力得到好好的发挥，3到6岁这个年龄阶段的成长非常重要，专家指出，如果孩子恰巧在这个阶段患上了儿童多动症，我们就要注意这个疾病都有什么明显的患病表现，对这个疾病进行治疗，下面就是&ldqu
1哪些儿童多动症的患病表现是比较明显的
要想让孩子的能力得到好好的发挥，3到6岁这个年龄阶段的成长非常重要，专家指出，如果孩子恰巧在这个阶段患上了儿童多动症，我们就要注意这个疾病都有什么明显的患病表现，对这个疾病进行治疗，下面就是哪些儿童多动症的患病表现是比较明显的的介绍。
多动症的表现有哪些：
1、多动症患儿早期会发生在婴儿时期和幼儿学步的时期，常常表现为情绪上的波动，以及过于冲动暴躁的性格。常常表现为行为多动、情绪波动较大脾气冲动急躁以及不听话等现象，疾病的症状常常和患儿平时的表现有很大差距。
2、多动症患儿随即会在2-3岁的时候出现难抚养的现象。根据患儿母亲反应，孩子在胎儿时期就表现的非常不老实，而在婴儿期则表现的非常活泼，时常大笑大哭，情绪非常不稳定，而在睡觉的时候也不安稳，轻轻的响声就能把患儿吵醒。患儿在吃饭的时候，表现的异常兴奋，一旦不能及时的满足其心理需求，便会表现出焦躁的现象。
3、多动症患儿在幼儿学步期间常常出现用小跑代替走的现象，静坐时非常的好动，站不稳，常常由于激动就会突然摔倒。在玩玩具的时候会表现的十分没有耐性，并且会出现撕书的现象，而且不能长时间专注于一件事请上，常常是玩一会就不耐烦了。
4、多动症患儿的心理变化极快，需求的物质也会各不相同，当患儿非常想要一样物品的时候，如果能够及时的满足，便会表现的非常兴奋。但是不能及时满足，患儿便会表现的非常焦躁，大吵大闹，甚至是对不能满足其需求的大人进行行为上的攻击。
以上就是哪些儿童多动症的患病表现是比较明显的的介绍，患上了儿童多动症的孩子，很难把自己的注意力集中在同一件事情上，即使是对筹集感兴趣的事情，也会三分钟热度。
2儿童多动症的患病特点主要是什么
孩子在有了儿童多动症后，家长更应该了解孩子内心的想法，多和他们沟通，这样才能了解他们的患病特征具体是怎么样的，专家指出，当我们清晰地了解这些症状时，和医生交流起来就会更加轻松了，以下就是“儿童多动症的患病特点主要是什么”的介绍。
一、注意难以维持
患儿的注意不能高度集中，保持的时间较短。孩子上学以后，学习对他们来说是一件非常辛苦的事情，上课不能专心听讲、按时完成作业。多动症儿童的学习自觉性和主动性很差，上课的时候小动作不断，作业需要让父母督促。另外，他们的注意力也很难持久，一般的孩子保持40分钟连续学习并不困难，但是多动症儿童很难做到这一点。
二、注意的转移性差
多动症儿童的注意范围较狭窄，掌握的数量少于一般儿童，并且注意稳定性较差，难以保持注意力，理解能力较差，学习成绩波动也很大。他们的注意广度不够，注意力不稳定，这些搜不是智力低下所造成的。另外，他们的协调性很差，很容易分心。做事情的时候他们会显得手忙脚乱、无所适从。
三、注意的选择性差
注意分为有意注意和无意注意，多动症的儿童无意注意占优势，对周围环境的变化、出现的新的刺激容易引起反应，该有意注意的事物却看不到。做作业的时候，总会听窗外的吵闹声、大人的谈话。他们的注意力是不自觉的、没有目的的，想到什么就去做、去看，不知道去辨别应不应该做。
以上就是“儿童多动症的患病特点主要是什么”的介绍，我们要注意培养儿童多动症患儿的自信心，因为他们往往会产生自卑的心理，在学习和生活中备受打击，当然，每个孩子具体情况不同，家长要根据实际情况照顾好孩子。
3哪些儿童多动症的症状一定要关注
在治疗儿童多动症的过程中，培养孩子拥有良好的性格才是关键，因为儿童多动症会影响孩子的性格，让孩子变得浮躁，甚至影响到以后的学习和工作，另外，家长还要知道哪些儿童多动症的患病特征需要重视，以下就是“哪些儿童多动症的症状一定要关注”的介绍。
1、活动过度
小儿多动症患儿往往从小活动量就大，有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐，学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后，这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。到了学校，大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制，小儿多动症患儿过度活动则更为明显。上课时他们小动作不断，甚至全站起来在教室里擅自走动。
一放学便像利箭一般冲出学校。这样的儿童走路蹦蹦跳跳，到了家里翻箱倒柜，忙个不停，即使晚上睡觉也经常不停翻动身子，磨牙，说梦话。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调，不能做系纽扣、系鞋带等精细动作，不会用剪刀。另外还可能出现斜视；发音不清、常流口水等行为特征。
、注意障碍
患儿注意力难以集中，干什么事情总是半途而废，即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。小儿多动症患儿进小学后，在课堂上症状表现更为明显，坐在教室里总是东张西望，心不在焉，集中注意听讲的时间很短，他们无论是看连环画或看电视，都只能安坐片刻，便要站起来走动。
3、感知觉障碍
表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能，经常反穿鞋子，听觉综合困难及视一听转换困难等。
以上就是“哪些儿童多动症的症状一定要关注”的介绍，坚持对儿童多动症进行治疗，最终就会收获成功，如果家长总是不照顾自己的孩子，儿童多动症患者就有可能误入歧途，在性格上存在缺陷。
