“父母也是人，他们有他们自己的限制。但是你要相信，在过去的每一时刻，你的父母都已经尽他们所能地扮演好他们的角色。他们也许不是最好的父母，但是他们所知有限，资源也有限。在诸多限制下，你所得到的已经是他们尽力之后的结果了。”
这几句书中的话语让为人父母的我心里有些许安慰。这不是为自己在孩子高考时不晓得还有更好的途径可走的信息的匮乏，为自己在经济上的无能洗清嫌疑。这几句话更是我在看了《高考5：留学大潮下》的感悟。
每年的高考对于大部分高考家庭都是以严阵以待的态度来对待。家长会上甚至会有老师认真地告诫家长们，“你们个人的感情问题在孩子高三这一年排到后面去，孩子高考在第一位。”
在大部分高考家庭为高考那两天尽心做准备的时候。有一部分即将高考的孩子们却另辟蹊径转身走了“洋高考”这条路。
这部分孩子家境优渥，父母学历高，眼界宽阔，在孩子很小的时候就已经为孩子将来要走的路灌输进孩子的内心。在孩子5岁时已经把托福的英文单词背完了。
曾经的公司高管的母亲为了孩子的前途，毅然放弃了自己的事业为孩子陪读。这是我在《高考》这个纪录片里看到父母们的相同的付出与奉献。
这些孩子在欧美求学4年的费用在那时大约需要150万人民币。而大山里的父母们为了筹集一万块钱的大学费用，卖尚未长成的羔羊，为了多卖那么千把块钱不停地咨询商贩收购土豆的价格，实在不行，鼓起勇气去信用社贷款……
都是为了孩子，《高考4：走出大山》我看到满屏幕的感动与唏嘘：荒凉的群山，难走的山路，这里满是黄土可是却带不起一点的尘土飞扬，因为甘肃会宁大山里这个地方机动车能走的路都不多。在《高考5：留学大潮下》那些父母虽然也谈论学费，却没有给我带来很大的震撼，在我看来，这些“洋高考”的孩子的关注点更在前途和就业上。学费这些对于他们来说似乎不算什么。
也许是阶层的不同，我能看的在土里刨食的父母的不易。参加高考和“洋高考”的家长们在屏幕中都是体现出对孩子满眼的期待，对孩子未来焦虑的神情，纠结的内心这种状态。可是，《高考：毛坦厂的日与夜（1、2）》和《高考4：走出大山》这几集带给我更多、更大的震动。也许，这些情景更贴切我的生活，才能让我看见并有所感悟。
不管在哪个阶层，父母们为了孩子的未来都会竭尽所能的付出，希望孩子的路越走越宽。在父母的能力范围之内，给孩子提供所拥有的所有资源。相信，孩子们在父母的支持下也会走出他们精彩的人生。
#我在头条看纪录片#
