教育APP和小程序早该管管了
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12月起将进行抽查！未通过备案的教育APP，学校不得选用
【6家保险公司，被处罚】
“增加理赔难度侵害被保险人权益”“借款人意外险条款指定贷款机构为第一受益人”……近期，部分地方银保监局在第四轮财险公司备案产品抽查发现了诸多问题，6家保险公司因此被采取行政监管措施。其中，2家险企在未来3个月内被禁止“上新”。
东莞最近各行各业都开始严格检查了，这几天很多的客户收到交通运输分局通知需补齐手续。上周食品经营许可证，三类维修备案也在抽查，各位老板要及时注意自己的经营范围是否涉及各类许可以及备案。
中建协八大员，周三报资料！
最近各地市住建委（局）抽查，因建设厅八大员考试暂未开通，建协八大员现场也被认可。
开工，迎检，备案，招投标 专用八大员。
#漯河头条# 近日，漯河市住建局发布公告，市建设工程消防验收服务中心已设立，开始承担全市建设工程消防设计审查、消防验收、备案和抽查工作。
#天津头条#天津推行学生20%核酸抽检。
教职员工定期全面检测。
疫情期间，学生们的安全问题是家长们非常关心的。线上线下相结合的教学模式，也是为适应疫情而来的。
落实校园封闭管理，严格入校审批备案制度。以上这些举措，都为将来学生们正式线下开学带来了安全防疫保障。点赞！[赞][赞]#天津抗疫日记#
微创:关于落实作业管理方面五创意
创意之一:课内外作业实行层层备案审核制。
变“狂轰滥炸型”作业为“精确打击型”作业。作业设计纳入教学管理，实行层层备案审核制。
课堂练习题要求教案上注明与学习目标是如何匹配、照应的。
课外练习、星期天作业要注明你选择或设计的作业从哪些题筛选或改编的，完成所需时间，基础类、能力类、拓展类所占比例，设计意图及分层要求等，报备课组审批。
征订试卷、组织考试教研组长、教导处先对试题质量、理由审核通过后，方可执行。
充分利用大数据，对上届学生单元学习易错、易混试题统计分析，教导处提前预警，备课组思考、探讨破解策略。
创意之二:班级作业协调员
因学科教师之间缺少必要沟通，难免不会出现各科布置的作业累积总量某天过多过少、“旱涝不均”的现象。为了保持作业量基本平衡，应设立班级作业协调员岗位，其职责是：与学科教师通报作业信息，反馈学生呼声，协调班级日作业量，避免学生做作业忙闲不均的现象。
创意之三:以年级组为单位制作对家庭作业答疑的小视频。
初高中学生在家做作业时遇到不会做的题无法求助，这是造成学生做作业时间过长或完不成作业主因，受翻转课堂拍微视频帮助预习的启迪，建议以年级组为单位协作分工录制以作业中较难题的答疑解惑的微视频；星期天作业学校分学科设置视频答疑热线，这种利用微课、线上同步答疑方式，深受学生家长喜欢，实际效果也不错。
创意之四:课下作业实在不会的可以抄作业、对答案。
首先要独立完成作业，能做多少算多少，不会的先空着。允许通过翻书、查看笔记、参考研究他人作业、请教别人的方式把不会题补做出来，即看懂、听懂补做(再抄)，同时必须用红笔在题号前打上符号，以提醒自已，第二天对红笔标注题要进行复习消化。同时小组设作业质检员对组员红笔写的题进行过关，每周还要对本周多次作业中错题集中进行抽检，促其巩固掌握。
创意之五:推出作业纸(答题卡)，减少抄题无效时间。
笔者发现小学生做练习时抄题时间远远大于作题时间，抄题多属于无效学习时间，建议推出作业纸(答题卡)，减少抄题无效时间，尽而增加练习有效时间，提高练习效率。
