一、“枣庄远程继续教育”简介
枣庄远程继续教育是由中国远程教育研究院在枣庄市指导下，该市政府主管教育行政部门和相关单位联合组织开展的以本地为主，结合远程教育技术、网络和地方特色的教育模式，实现全民职业培训、高等继续教育和社会特设教育的一种特殊教育形式。
二、具体办学宗旨
枣庄远程继续教育的宗旨是：坚持服务地方乡村发展的办学方向，把提高就业技能、扩大就业学历资格、实现职业门类的转换、促进社会职业素质的提高和市民的职业素质提升等着眼点，以较低的成本实现远程教育服务水平的提高和地方就业率的改进。
三、学员招收范围
枣庄远程继续教育招收新就业毕业生、转业和少数民族就业者及其他社会公众，实现以淘汰落后企业、劳动力结构升级、职业门类转换、高新就业资格扩大等。
四、远程教育网络平台建设
枣庄远程教育以网络教育技术为基础，建设一个省级的教育网络，利用信息化技术，把全国各省市的教育资源和课程开发机构与学习者联系在一起。网络教育体系主要包括了资源中心、教学中心、学习中心和校园信息平台等。
五、学习模式
枣庄远程继续教育采用以学习资源为基础的教学计划，依托地方的职业技能培训机构，为学员提供远程继续教育服务，既可以给学员提供在线资源，同时也提供学习指导、免费网络培训服务等多种服务，使学员更轻松，更有效地完成学习任务。
六、培训项目
枣庄远程继续教育业务涵盖语言文化、计算机与互联网等领域，涉及知识理论学习类、技术技能应用类、思维头脑培训类等行业，以及全国社会就业技术、经济类、法律法规类等套系学科类课程。
七、鉴定考试机制
枣庄远程继续教育针对不同专业学科，设立职业认证和职称认证考试，为学员提供真实的考试和证书颁发机制，让学员能够系统地提升自身素质，更加游刃地融入社会。
（一）“枣庄远程继续教育”概述
“枣庄远程继续教育”是枣庄市教育局立足本市在可持续发展及发展未来万全教育的大背景下，再现古典未来百家争鸣的发展理念；吸收多元文化，增长新世代社会生活和文化的财富；将学习视同生命成为优质民生服务的教育新突破。 枣庄远程继续教育改变了传统教育模式，实现了新世纪教育发展的理念。它集真实教学空间、虚拟教学空间、人机交互学习空间等为一体，把学习活动和学习管理有机融合在一起。它形成以作业、实验、讨论学习为主的学习模式，重视学习过程和学习方法的探究。
（二）“枣庄远程继续教育”宗旨
枣庄远程继续教育的宗旨在于建设一个集真实教学空间、虚拟教学空间、人机交互学习空间和创新思想理论特色于一体的教育新框架，教育资源灵活共享，为学习者提供个性化和多样化的学习体验。枣庄远程继续教育充分考虑师生交互和教学服务质量，努力实现终身学习和可持续发展的目标，实现教育有效发挥其社会价值，从而推动社会进步和学生成长。
（三）“枣庄远程继续教育”方案
枣庄远程继续教育的三大规划：
（1）硬件规划：建立虚拟实验室、学习空间等内容，实现虚拟、移动、身份等多元学习模式；
（2）软件规划：以数据为基础，整合管理用户教学内容、资源和评估，并实现数据共享与复用；
（3）服务规划：建立个性化教学课程、师资资源分配机制，以及智能学习系统等形成一整套的有机的继续教育体系。
（四）“枣庄远程继续教育”实施
为了实现“枣庄远程继续教育”规划实施，枣庄市教育局建立了战略伙伴关系，积极搭建教育资源共享平台，开展新思想理论特色教育，实施智慧课堂，建立新形态学习社群、学习中心等，不断推进“枣庄远程继续教育”教育模式的发展实施，把“枣庄远程继续教育”规划变为现实。通过各种活动，积极促进师生学习氛围，宣传和推广远程继续教育，推进新型继续教育模式的应用。
（五）“枣庄远程继续教育”的结果
枣庄远程继续教育的实施，在促进学习者的终身学习，提升学生、教师革故鼎新的学习体验质量方面发挥了积极作用，并且为未来学习发展奠定了坚实的基础。目前“枣庄远程继续教育”已经发展成一个具有社会影响力及正在发展壮大的新型在线学习社区，在枣
