#头条创作挑战赛#我国在半导体技术方面落后于美西方等国家，教育部有脱不了的干系，也具有不可推卸的责任。
1956年的时候中国开始了半导体技术的研究，固体物理学和半导体物理学的奠基人黄昆院士，组织实施了“五校联合半导体物理专门化” ，由北大、复旦、吉大、厦大和南大五所大学的物理系大四学生和相关老师，在北大进行了两年的集中培训，两年间为我国培养了300多名第一代半导体的人才。
不知什么原因，1997年教育部取消了“半导体物理与器件专业”，使这一领域的研究人员缺乏，直接导致了半导体基础研究人才后继无人，同时也造成了从事半导体理论研究的科技人员少之又少，严重的影响了半导体方面的发展，从人才培养来说，教育部这一做法非常短视。
中国在半导体产业上受美国等西方国家打压，美国组建的芯片“四方联盟”，在先进芯片上对中国进行打压，无非就是为了遏制中国的快速发展。
现在中国在半导体技术上受制于人，在很大程度上就是因为我们半导体研发人员不足，投入也不足。据说我国在半导体研发上的投入不足美国的5%。有材料显示美国联邦政府和企业投入半导体研究的经费高达460亿美元，而中国在投入的研究经费竟然不足10亿。科学研究的落后，直接导致了国内的半导体企业落后国际先进水平两代以上。而美国在通过了投资2,800亿美元的《芯片与科学法案》，其中390亿用于补贴芯片制造，110亿用于建立国家半导体技术中心，更是保证了美国在这一领域的领先地位。
我国是在这些方面需要加大投入的时候了，教育部是应该考虑在高校如何合理设置半导体方面的专业了，以此加大人才的培养力度，最终促进半导体人才的成长，以及相关产业的发展，摆脱受制于人的不利局面。
