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重庆人文护理考研学校 重庆人文科技学院护理可以专升本吗

时间:2022-07-14 07:07:35

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重庆人文护理考研学校 重庆人文科技学院护理可以专升本吗

温莎大学课程介绍—邵老师访校记

上篇文章我们了解了它温莎大学的基本概况。同时宇青留学邵老师深入了解了这所学校的课程设置,下面让我为大家介绍一下叭!

据邵老师介绍,温莎大学设有本硕博专业以及语言+本科双录取。本科专业有人文与社会科学学院、商学院、教育学院、工程学院、人类动力学院、法律学院、护理学院和科学学院。其中温莎大学的汽车工程制造专业是全加拿大唯一本科就开设的,拥有极高的科研水平。硕博专业也较为丰富。

邵老师还了解到,本科直录的入学条件需高中毕业,提供高中成绩单、会考成绩和高考成绩,高中平均成绩80%以上,托福83分(写作不低于20分);雅思6.5分。硕士及博士的直录条件均需大学GPA3.0以上(4分满分),MBA申请GMAT550分以上;妥否83分(写作不低于20分),雅思最低6.5分。

关于温莎大学大家了解了吗,当然想了解更多也可以直接联系学姐进行咨询咯!如果你对这所学校感兴趣的话,欢迎咨询宇青留学邵老师的小助手我呀!

[心][心]成都市武侯区寿而康老年颐养中心:位于成都主城武侯区,地处江安河生态公园核心区,交通方便快捷,环境优美,占地面积约30亩,建筑面积约9000平方米,拥有床位300张。采用适老化装修,设施设备完善,配套合理舒适,是成都市城区范围内不可多得的综合性的养生养老基地,也是寿而康养老连锁机构的旗舰店。

中心内外绿树成荫、鸟语花香,犹如天然养吧、世外桃源;建筑风格为川西古典民居、雕梁画栋、庭院幽静、花草怡人;院内配套有医务室、康复理疗室、图书阅览室、棋牌活动室、健身活动区、念佛堂等设施。室内配有呼叫器、空调、木地板、棕垫床、独立卫生间等;并实现了监控器、呼叫器全覆盖,是老年朋友修身养性、养老休闲的理想场所

寿而康养老连锁机构有专业护理人员,帮老人洗澡、洗衣打扫房间卫生,吃饭喂药,帮老人康护护理。 如果你因为上班没有时间照顾老人,让我们来陪伴老人让他们不再孤单,不在成为留守老人。让他们加入我们这个幸福快乐的大家庭吧。

让他们一起度过愉快的晚年时光 ! 我们的宗旨:●给予长者人文的关怀、熟悉的照顾 ●让长者得到家人一般的温暖,胜似亲人般的呵护 ●让长者积极面对人生、重拾自信、活得精彩。 ●为天下儿女尽孝,替世上父母解难,为党和政府分忧。服务对象:●自理、半自理、完全不能自理或长期患病者。●老年痴呆症患者●脑梗患者成都市武侯区寿而康老年颐养中心欢迎您回家!

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随县澴潭生活处处都有美 随州作者王从伦

随州作王从伦

与善良的人同伴,让自己的内心充满爱。与真诚的人同路,让自己生活没有欺骗。与正能量的人同行,让自己胸怀变得坦荡。静品人生几春秋,莫叹岁月似水流。把心放宽,把生活打理简单,用心做好手头的事情,你会发现生活处处都有美。

你看这位范氏老人,脸上带着平静而热情的微笑,微笑中充满着对生活的满足。一边编织篓子,一边与我交流,交流中我知道了很多有趣的传说。

范氏老人说:我们武家河一组叫黄家湾,但自古至今没有姓黄的。据祖辈们讲这里出过黄帝,就有了天子岗的传说:千人驮,万人挑,只怕铜钉钉我腰。天子岗下出诸侯,只怪岗上修渠道。

范氏老人说:天子岗下有铜人,听到叫声去求神,求子求官都能成。这里风水好,位置好,人也好。

范氏老人接着说:在除四旧,立四新那时代,一村民把庙中的一个菩萨抱起来扔在堰塘里,后来菩萨显灵运气走的不佳,这个居民跪在堰堤上叩拜多日,反复念到:菩萨菩萨您是泥巴疙瘩,不能怪我,您应该怪国家。他的虔诚得到了上苍宽恕。

范氏老人对过去的人文历史饶有兴趣,对生活充满希望。我想,范氏老人屋内屋外干干净净,编织篓子,回味传说,这就是一个老人完美的生活。

单车骑行两河口村严家冲时,三位七十多的老妈妈聚在一个山坳里聊家常,多么温馨,多么动人的画面。交流后才恍然大悟,让人惊叹:三个老人是相距几里路,上下两个湾的人,她们去上湾,还是去下湾都走不动,就相约往中间走。三位老妈妈满眼写满着故事,脸上却不见风霜,不羡慕谁,不嘲笑谁,静静地听大山的声音,风的声音。在自己的世界里,在大自然里享受着人间之美。

当你坐在小车里向外扔纸巾,饮料瓶时,当你散步时随手丢纸屑时,当你把垃圾倒在路边时,澴潭镇有多少清洁工老人为你扫起,捡起。他们凌晨暮后都在街道,村庄忙碌着。这是武家河村清洁工在扫路,他们顶着烈日,用辛勤的劳动换得最廉价的报酬,却留给人们干净的街道,干净的村道,给澴潭镇缔造了优美的环境。

伟大,成功,精彩都不算什么,只有把最平凡的工作真正做好,做真,做得有品位,人生才是圆满的。与同尺码的人,与对的人在一起就会走得更远。鸿林食品商贸有限公司澴潭电商中心两位老总在黄林村春满桃园做卖桃前的“花絮”宣传——拍抖音。赵总看到这粉红的,鲜艳的桃花说:桃花开得好看亮眼,桃子就好吃。真是在商言商。

忽儿想到去年卖桃季节。两位老总每天带着几十人凌晨五点开始挑桃,摘桃,选桃,装几大车运走。还要赶在上午九点前装几百箱送随州发快递。让客户尽快尽早吃到鲜桃。

是啊,澴潭桃好吃,是因为果农们精心施肥,护理。澴潭桃好卖,是因为澴潭电商这个团队的格局。可以说他们为推销澴潭农副产品立下了汗马功劳。他们用真诚,用勤劳,用智慧,创造了财富,创造了人间的美

这位七十多岁的老人,用电动三轮车托水浇菜园,多不容易啊。在人们眼中这老人很累,很辛苦。交流中得知,但老人却不这样认为。老人说:我这年纪,开电动车托水浇菜园,为儿女减轻负担,每天看到早晨的太阳,多好呀!是啊,人就是为希望而活着,希望就是老人生存的力量。怪不得人们常说:八十岁的老人砍黄蒿,一日不死要柴烧。

你若爱,生活处处就有爱。你若恨,生活处处就有恨。你若感恩,生活处处都感恩。龚家湾村八十岁的守树老人,他们是枣阳人,在这里守了近二十年树。天旱时每天给几百棵树灌水,天冻时给几百棵树刷石灰。把树看作自己的孩子,准确地说视树为生命。几次辞工,山东花木公司老总舍不得这两位老人。

他们每天朝起暮归看看树,摸摸树,与每棵树说说话。当我走进这片树林中,两个老人指着树上两个蝉的外壳时,感动地说:蝉啊,在土里埋十几年才爬出来,脱壳后才成年,把最美的音乐唱给人们听。季节到了又入地十几年才爬出来!蝉短暂的一生,总把美的一面展示在人们的面前,多么了不起。我想:这两位老人与世无争,做最好的自己。难怪人们会说:夫妻恩爱长年百岁。

是啊,人世间的一切不平凡,最后都要回归平凡,都要用平凡的生活来衡量人生价值。静下来,其实生活处处都有美。

版权归原作者所有,向原作者致敬

讲述感人故事 贡献更大力量丨景德镇市第一人民医院举办“优质护理服务案例”比赛

为进一步总结感动服务工作经验,持续深化优质护理服务,切实改善患者就医体验,凝心聚力推动度“感动服务之贡献力量”主题活动再创佳绩。2月9日下午,景德镇市第一人民医院护理部举办了“优质护理服务案例”比赛,院党委书记王祉武及副院长方平等院领导出席活动,100余人参加观摩了比赛。

经过激烈的角逐,心血管内科楼娟以其丰满的内容、从容大气的演讲荣获一等奖,呼吸与危重症医学科龚俐、内分泌科齐雅芬荣获二等奖,肿瘤科金梦佳、肝二心胸外科冯维凡、急诊科段景丽荣获三等奖。

案例汇报结束,党委书记王祉武对选手们的汇报表示了充分肯定,并希望全院各科充分发挥团队优势,创新护理服务,提升护理品牌与医院形象,用优质的护理服务好患者,用辛勤的劳动为感动服务注入源源不断的动力,用专业的知识为医院高质量发展贡献更大力量。

全院各护理单元高度重视、积极参与,26个护理单元的优质护理服务案例经过初审、初赛的严格评选,最终评选出10个典型案例进入决赛。选手们借助PPT展开演讲,内容丰实、图文并茂,从专业照护、健康指导、慢病管理、康复促进、心理护理、人文关怀、延伸护理等进行案例汇报,体现了各病区优质护理服务过程中的细节亮点,突出感人事迹,反映了护士良好的精神风貌、职业道德素养和无私奉献的精神,集中展示了全院护理人员在提升服务质量、构建和谐医患关系及促进医院护理事业发展过程中的新风采、新形象、新服务。

叙事医学作为护生培养专业精神、同理心和人文关怀能力的教学策略:一项随机对照试验

叙事医学已成为培养医学生同理心和人文关怀能力的一种解决方案。然而,叙事医学在专业性研究中的作用却有所欠缺。本研究旨在分析叙事医学理论学习和叙事写作对护生专业素养、同理心和人文关怀能力的影响。

这项整群随机对照试验于 年 6 月至 年 6 月期间在中国江苏省的两所大学进行。本研究的参与者为85名护生,他们被随机分为干预组或对照组。干预组的参与者接受了基于网络平台的叙事医学理论学习和叙事写作培训,而对照组则没有。

干预前后采用专业、同理心和人文关怀能力自评问卷。结果显示,干预组的敬业度得分为、同理心和人文关怀能力优于对照组。本定量研究结果表明,基于网络平台的叙事医学理论教育和叙事写作能够促进护理本科生专业素养、同理心和人文关怀能力的发展。

本研究以叙事医学理论为指导,该理论由 Rita Charon 于 2001 年首次提出,定义为承认、吸收、解释他人的故事和困境并据此采取行动的能力 。它建立在同理心、反思、专业和信任的模式之上,离不开同理心、人道主义和专业的理念。

叙事医学目前在跨学科学习中发挥着重要作用,包括医学、教育和人文学科,激发自我反思和同理心,并通过讲故事、仔细阅读、反思性写作、分享和讨论等课程内容培养叙事能力。

帮助医护人员在今后的临床实践中真正从不同的角度了解患者,体验患者的内心感受,从而提高人文素养水平。叙事医学教育的创新模式应包括写作技能培训。

一方面,人们可以从叙事医学培训中获益。另一方面,以讲故事的形式进行的叙事写作可以培养个人和职业发展的写作技巧.此外,叙事医学计划还包括潜在的好处,例如师生之间的友好互动、叙事医学写作技巧以及对伦理挑战的理解 。

基于叙事的医学干预对医学生有积极影响;这些干预措施旨在帮助学生磨练他们的倾听和观察技能,可以激发自我反省和同理心,帮助学生从不同的角度思考患者,是促进医学生专业和个人发展的有意义的工具。

同时,将叙事医学教育应用于教师群体,为他们的成长提供独特的反思空间[5]。在国内,叙事医学教育常被作为一门课程来帮助医学生提高医学叙事能力、同理心和人文关怀.此外,叙事医学教育往往依赖于大学课程,如护理心理学、英语课程和外科护理 。

通过叙事医学与大学课程的结合,目标是实现知识与技能、医学人文与临床同理心的同步提升。很少有研究在临床实践中对护生实施叙事医学教育。但临床实习期是培养护生专业素养、同理心和人文关怀的重要时期.因此,在这个阶段提供丰富的医学人文知识,加强医学同理心和人文关怀教育训练,培养注意力、倾听、吸收、解读、回应故事等,对未来学生的成长和发展具有重要意义。

在护理教育过程中,教育工作者越来越关注教学专业性。专业精神是指执业护士的价值取向和标准,反映了护士的工作态度和观念。然而,在临床环境中,护生面临着护士离职率高、医患关系消极、职场暴力频发等情况,导致护理专业的认知偏差,即不利于职业素养的培养。

据报道,专业水平可以影响护士的工作满意度和保留意愿 。此外,De Santa 等人。指出临床实践是培养和教育护生专业素养的最佳途径]。因此,在临床实践中培养职业精神水平,对护生继续从事本专业工作、缓解护士短缺问题具有积极的影响。

同理心是一个多维概念,包括情感、认知、道德、行为和关系维度。在患者护理的背景下,同理心被定义为一种认知属性,涉及理解患者的经历、担忧和观点,以及传达这种理解和帮助意图的能力心是否下降存在争议。

霍贾特等人。结果表明,在医学教育的前 2 年,同理心水平没有发生变化,但在第三年末,医学生的同理心显着下降,并且这种下降一直持续到毕业,尤其是同理心减弱当课程针对患者活动时 。

在一项纵向研究中,Julia Ward 等人。发现那些临床接触最多的学生和有医疗保健工作经验的学生的同理心水平下降幅度最大 .然而,罗夫等人。发现医学生的同理心并没有随着时间的推移而下降 。

禹锡园景区“5.12”开展科普义诊、防灾减灾消防活动

为提升禹锡园景区消防安全意识增强消防安全技能,同时,为进一步强化景区内急救知识宣传,全面提高景区安全意识。5月12日上午禹锡园景区承办的河南省护理学会“科技促民生 科普惠健康——护卫健康 未病先防”为主题的护士节icon科普义诊活动和禹锡园景区组织的消防安全活动在公园内游客服务中心门前广场开展。

此次义诊活动由河南省护理学会副理事长刘延锦教授带领郑州大学第一附属医院icon内分泌科、河南省胸科医院心血管内科、呼吸内科、河南省人民医院骨科等专家,以及河南省护理学会健康教育分会、志愿者工作委员会、人文护理分会的护理专家组成的专家团队开展义诊活动。现场医疗专家为一线园林工人及市民进行测血糖、测血压、房颤筛查。

本次义诊共接诊病人100余人次,免费测量血压、血糖80余人次。义诊现场,医务人员为现场人员演示“心肺复苏”急救方法和海姆立克急救法,手把手传授急救技能,并告诉大家,如果学会“心肺复苏”技术,遇到现场突发意外时,就可以派上用场,是应对突发心跳、呼吸骤停的有效救治措施。活动受到了大家的热烈欢迎,赢得了一致好评。

同时,景区在“5.12”防灾减灾日活动现场,对园区保安人员及景区工作人员细致地讲解火灾的严重危害性和防范的重要性,重点向大家强调了夏季用电安全及公共场合发生火灾时如何应对等各方面的消防安全知识,现场工作人员体验操作灭火器的使用方法,进一步提高了景区工作人员对消防安全知识的了解,增强了抵御火灾事故的能力,为确保景区消防安全形势的稳定打下了坚实基础。#防灾减灾# #全国防灾减灾日# #防灾减灾进行时# #今天第110个国际护士节# #护士节#

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