#给ChatGPT起一个中文名字#柴鸡（ChatGPT）还得好好学习啊，连白酒的三种主要香型都傻傻分不清。（刘兴亮老师提问）#孝文煮酒#
千万别起怪癖名字，误孩终身
之行之心重庆清泉能应用技术研究院有限公司机械工程师
从最难名“爨懿曦”到最暖名“姜去寒”，劝奇葩父母谨慎取名
昨天章姐接到领导的电话，需要把原科室的工作仍旧让她去做：哎呀，章老师，你好呀！
在旁边的同事听到都浑身起鸡皮疙瘩。
章姐接完吐槽说：平时都是直接叫名字的，第一次听到领导这样叫，既然觉得原科室的工作清闲没什么→_→工作量，领导为什么自己不接，要推脱掉呢？还不是因为经常上级要来检查这个科室，让人多干活又不想多给钱，当人傻瓜吗？
现在老师在自家人教！或午托管班管这然后在起个名字！老师抓起来很难的事！
凯凯Karry凯凯
没有资格进当老师的朋友，请看完这条视频
今天晚上给女儿辅导作业，女儿突然跟我说她发现了一个现象。
我问是什么现象，女儿说班级里成绩差的学生，作业一旦写得很好，老师就觉得这位学生一定是抄袭。班级里成绩好的学生，作业一旦写得很差，老师就觉得这位学生的家里一定出现了什么变故。
我知道我女儿的言外之意，她似乎明白了这个社会的规律，她只是不知道该给这个现象起个什么名字。可是我知道啊，这叫马太效应，可是我绝不能告诉她这个真理，同时我也对这位老师太失望了。
我告诉女儿，“如果你是那位成绩差的学生，你一定不要在意老师说的，老师持有怀疑态度是应该的，你能做的是持续努力，拿出第二次第三次的优秀表现，这样老师一定对你刮目相看。”
“如果老师一直保持怀疑态度，不客观的进行验证的话，你一定要告诉爸爸，爸爸要跟老师谈谈。”
难道一个老师教育孩子只从主观角度判定吗？玩PUA？
“还有如果你是那位成绩好的学生，你也不要在意老师说的，你要从客观角度出发，说明成绩突然变差的原因，比如有几个核心原理没有弄懂，需要跟老师讨教；或者有些含义是不是曲解了，也需要跟老师讨教的。而不是只听老师说的是家庭原因，最后你把成绩差的错误归咎到父母的头上。”
我觉得吧，作为老师一定要多鼓励孩子，让孩子在学习的成绩上产生兴趣，不能打消孩子们的学习动力。更不能区别对待成绩不同的孩子，用有色眼镜看待孩子们的成绩发展是不公平的，很容易对孩子们的心智造成打击和曲解。
你们的孩子有没有在学校里听到老师的一些独特观念？可以试试问一问哦，万一孩子被这种观念潜移默化，打消学习动力和方向就完了。
记学生姓名记得我抓狂，记到我快要崩溃了！这届学生是我中途接的，上学期用了多半学期本来已经把四个班197名学生的姓名记得差不多了，谁知后来受疫情的影响，学生居家上网课，尽管天天在上课，可和学生隔着屏幕，始终觉得摸不到抓不住，再加上刚刚过去的这个寒假，算下来，差不多3个月没有见到学生的面了，因此，开学我见到学生，觉得非常面熟，姓名也似乎挂在嘴边，可就是叫不出口，待到学生走了，才“奥”了一声猛地记起。
因此，这几天我集中精力先从重新记住学生姓名开始，我觉得这个工作刻不容缓，虽然自己记忆力下降了，还要在这么短的时间内记住将近200名学生的名字，确实是一件不容易的事，但不管怎样，必须克服这个困难尽快拿下学生姓名。
作为一名老师，师生互动中能一口叫出学生名字，可别小看这点操作，它能立马拉近师生距离，如果我根据实际情况再适时地鼓励几句或者拍一下学生肩膀，学生心里肯定会暖洋洋美滋滋的，从而给他们在繁重的课业负担中减减压加加油。另外，俗话说得好，亲其师信其道，学生亲近老师，才会爱学老师所带的这门课程，尤其是初中生，行为受情绪影响大，这一点体现得更加明显。
说起来容易做起来难呀！这两天可把我头都记大了，课前我拿出上学期拍的照片，盯上学生成绩单，看一个回忆一个的名字，反复几次，直到全部能回忆起来。可是上课一到教室见到学生本人，有一部分学生我又想不起来，只好通过和学生交谈当面再记。这样一节课下来，觉得全部记住了。可是，当四个班全部上完课，我发现仍然有一些学生姓名，我把他们在班与班之间搞混淆了！真是抓狂呀，只好又看照片又见本人再次巩固，搞得我这几天只要一闲下来脑子里情不自禁就蹦出一个个名字来！
不要再跟孩子说什么上课认真听讲了，很多家长呀，在孩子上学之前都会叮嘱一句，你上课的时候一定要认真听老师讲课哟，这是一句没用的废话。
你跟孩子说上课认真听讲这一件事儿根本没有用，因为你只讲了要求让孩子上课的时候认真听讲这个事儿，但是具体怎么个认真法，你没有跟孩子讲具体的指令和行动。赶紧点赞收藏起这篇文章，一共就5点。一个字一个字的按照我说的去做，准保你家孩子能够落地实操。
我们在跟孩子说好好听讲的时候，一定要讲细节，讲过程，
第一，老师讲课的时候，你的眼睛要跟着老师走。
第二，老师在黑板上板书的时候，你的眼睛要跟着老师黑板上那个字走。
第三，当老师讲到课本内容的时候，我们的手指一定要指着书上的文字，跟着那个文字走。
第四，老师提问的时候，咱们一定要勇敢的举手，哪怕老师没有点你的名字，咱们也要继续举手。
第五，老师让你写记下来的时候，那肯定是重点，赶紧在本上把这个重点给记下来。
说完这些以后，不要忘记鼓励孩子。跟孩子说一下，妈妈相信你一定可以做到这样的话，孩子立马就知道了什么是认真听讲，你学会了吗？关注我，点我头像，每天早教你不吼不叫，轻松培养小学霸。
#记录日常生活中的美好#
开学了，讲个上课的笑话吧。
上周五去上课，第一次让学生交作业，我是当堂面批的，竟然发现有两个学生把自己的名字都写错了。孩子们是四年级，作业也不多，就是个抄写，我主要是想让他们把作业本交齐，规范书写。偶然发现一个学生的名字里的“睿”字写得怪怪的，仔细一看，少了笔画。我把这个学生叫上来说：“你的名字写错了吧？”他凑近看了看，不好意思地迅速把本子拿走了。等他改过，再看，果然是少了两个横，他还不好意思地嘿嘿傻笑。
隔了一会儿，又翻到一个学生的名字也写的很乱，不过仔细看还是可以看出他是写错了。这回是个鑫字，于是我又把学生叫上前来，指着他的名字说：“写错了吧？”只见他挠了挠头，竟然说：“俺爸起的这个名字太难了。”我真是无语了，难道改成姓丁，叫丁一，那可简单了。我给学生讲，名字是一个人的记号，也是一个人的尊严，可不能写错。这或许都是疫情闹的吧，上个学期几乎一直是在上网课，隔着屏幕学生是看得见摸不着，难道是光练习题没有练自己的名字？唉，这种质量真是堪忧啊。
忽又想起很多年前教过的一个学生，搭班的数学老师嫌他的字写得恶心，上课点名的时候叫道：“**走召”，学生一下子愣了，忽又哄堂大笑，原来这个学生叫某某超，“超”字写得分了家。这么多年了，依然记得搭档揶揄学生丑字的情景，不过这也有另外一个好处，到现在我还记得这个学生的名字。
农村的孩子们啊，少有家长管教，全靠老师耳提面命往起抓，真难。新学期又开始了，一切也回归常态了，努力吧，争取不再出这样的笑话。
#在头条看见彼此# #今日头条# #教育听我说#
.2.13
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