通过这段时间的深入性思考，所以现在的我能够产生这样的想法是事情发生的必然性，我认为一个不喜欢哲学思考和不善于学习哲学思想从而建立自己的哲学思想体系的作家不是一个好作家，作家是和哲学思考成正比例涵养正气的本质关系，如何判断一个作家是否是非蠢即坏的作家？就要必须从洞察这个作家的人品和作品的逻辑属性关系，真正的作家是具有一定的反思自悟能力和哲学思考能力的，不是每一个人都可以成为一个优秀的作家，善于道听途说和自我幻想的并且不注重自己人品修养的作家，不是一个好作家，一个不遵循规律逻辑辩证的作家不可能是一名优秀的作家，不注重自己的人品修养和造福人民的作家不是一名真正的作家，作家是和思想家有着直接的联系关系因素，资本家需要的作家一定是臭名昭著的作家，人民需要的作家一定是大智如愚的作家。作家的国家任务意义深远厚重，德不配位的人注定不是一名优秀的作家，为了发财的作家不是作家而是人性，只有逻辑辩证严谨慎密的思想体系才能让作家拥有世界上最好的灵感创作，因此作家是思想家以及政治家和军事家的发展前身，这就是一个人拥有逻辑辩证进阶攀升为作家到思想家的过度，才能涉及政治和军事建立一个健全的哲学智慧人生！
——由灵灵由
XX网友：怎么看近2万名凊华大学毕业生留在佳谷？为何不回国发展？
观点讨论之一：个人意愿，这个不能上升到卖国。如果房价，工资成正比例，我相信都会回来的。36.7了才辛辛苦苦付了首付，不敢结婚，不敢谈恋爱，不敢不工作，这就是现实。再说国家只是给了我们环境，读书也没少一分钱，你不给钱试试校长会让你进校门，说到底都是辛苦换来的，人家选择更加安逸的人生，没必要嗤之以鼻，只要心里有国就可以了。——不要道德绑架！都会喊口号：爱国。因为“喊口号”和“扣帽子”是当代网络社交中成本最低的两种行为。
观点讨论之二：国内的竞争压力大于国外，这是事实。个人的选择，只要不是公费公派，无可厚非。打着爱国的道德绑架要不得，只有确实提高人才待遇才是正途。留在国外，也未必就好，除了收入，安全，精神寄托，朋友，文化都是大问题。——考虑一下为什么留不住人，怎么解决才是硬道理，大部分能出去的都是精英或有钱人。这么多人不回国，值得我们反思！
观点讨论之三：这是正常人的正常想法，无可厚非，同时也凸现了钱学森，邓稼轩那些人的伟大！——我们只是小老百姓，只能面对现实，我做不了伟大的人，但不影响我佩服他们。
观点讨论之四：国外养尊处优惯了，薪资高，假期多，压力小，竞争少，回来肯定不适应。看个体想要什么，想报效祖国就不在乎这些。不过，是真不明白国家为啥还要生生生，人已经不少了，竞争这么多激烈，压力这么大，人口红利吃个没完有必要吗？对发展高新尖没啥好处？光忙着挣命，谁还能静得下心来搞科研。至于养老，呵呵，还是多琢磨怎么完善养老制度吧。
观点讨论之五：照顾好自己，才有能力照顾他人奉献社会。我倒不觉得他是精致利己主义，升斗小民，为了能让家人，自己生活好一点，选择一份收入高点的工作没太多可指责的地方。只要心想祖国，不出卖国家利益，不危害国人，就是同胞。清华毕业到美国留学过后帮美国研究导制导演那种人才是民族罪人。——人都是趋利避害，有一天回国比在外面好，自然而然就回来了。我认为大部分人都有这种想法，但也确实有少部分心存志高的优秀人士，所以这些人伟大，可敬。
#鲁迅先生的名言哪一句你记得最清楚# 鲁迅的名言很多，至今仍被引用。其中我喜欢鲁迅先生以下3句名言：
1.泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。
2.与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
3.伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
最主要的是以上三句话与生活、工作，息息相关，经常可以反思自己，以此为镜，才能在未来遇到更优秀的自己！从自身出发，默默地去耕耘自己，由平庸走向不平凡之路。
那一双眼睛
入冬后的生意比以往兴隆。平时也好，赶集也罢，店里人来人往，络绎不绝。在外回来的，身份证过期了，或者没办，要身份证；学生家长带着孩子，要买文具，完了还要强调：拿去就要好好学习。
眼看店里的货又该进了，我趁星期六，学生放双休回家的时间去德江进货。
一中外面的那条街可说是热闹至极。推车卖水果的，“柑子梨子又香又甜。十块钱三斤，十块钱三斤，老板尝一口”的叫卖声此起彼伏；那些出租车司机，把手伸出车窗，“煎茶，五块，煎茶，五块。”赶车回家，背上背的，手上提的，往车门强行塞进去。
那年月，没人查超载；没人管环境整治。
我把货买好，让老板装箱，就等和我一起进货的把车子开来，也不知要多久。肚子有些饿了，看时间将近五点钟，我走进上次的那家餐馆。
其实那家餐馆装修太过简单，显得特别平凡。只是紧靠车站过道，中巴车都要往店前路过。那些等车的趁方便就在那里吃点东西。
走进店门，里面角落里还是那个熟悉的身影，只是衣服换成了羽绒服，粉红色的，在那里聚精会神地做作业。我径直走过去，没打招呼，坐在她的对面。
我刚坐下，她可能发现是我，扬起头，“你、你来了。”显得局促，语无伦次。眼睛看着我，露出惊喜的神色。突然脸庞变得绯红，低下头，眼睛转向别处，“我以为你没时间，不得来呢。”
我无言以对，语气里的失落和期待，让我不知所措。“这段时间的确很忙，生意人就靠年终这几个月呢。”
我问她要吃什么，一并点了，她说随便吧，少放辣椒少放盐就行了。我喜欢吃米粉，就点了两个炒粉。因为人多，老板叫等一会儿。
她收起书和作业，看着我，轻轻地，“我又要向你请教，不知能不能再给我点拨点拨。我在数学上花的时间最多，但总是没有大的进步。”
如何学好数学，我确实有些经验可说。我毫不保留向她说：
要学好数学，首先要构建自己的知识框架。每学完一节，都要进行自我总结、反思，用树状图又叫思维导图，把知识点整理出来，同时找出它们的联系。几何也好，代数也罢，都是按循序渐进的编排的。比如，三角函数，从定义、特殊角、锐角再到钝角三角函数、余弦定理。
其次是完善自己的知识框架。你现在是高三，进入总复习阶段了，更要完善知识框架。象函数，我们从正比例函数到二次函数再到解析几何，这些都是有联系的，你要整理，分门别类，让知识系统化。
三是练习要做中难度以上的题目，不要图多，要学会总结，这题目涉及哪些考点，是如何呈现的，在哪些地方容易出错。
四要用好错题本。对做过的题目，尤其是做错的，要归类，记在错题本中去。
五是联想记忆。比如，我们记二次函数抛物线的特征，a大于0时，a、b、c三个系数的分工，增减性与人生的关系，定义域与龄段之间的联系......
她不说话，眼睛直直的看着我，象要把我溶进去一般。我顿下来，看着她。她发现我在看她，便张皇地把目光转向别处，生怕我发现她的不安。
我只看一眼，不敢再看她，她的眼睛明亮、清澈，单纯，好像月光下的精灵，随时能洞穿我的心扉。又如熊熊燃烧的火炉，刹那间就会把我熔化。
我害怕那双眼睛。
某银行说:“我们只招211大学毕业生”，面对毕业生被歧视，深圳大学校长章必功只用了一招，就让银行乖乖认输。
，有深圳大学毕业生向章必功校长写信反馈，自己在求职某银行时被歧视，对方声称只招211毕业生。
针对学生反映的问题，章校长霸气怒怼银行。
他让学校出面联系该银行，通知他们如果不能给予深大学子就业公平，学校财务处将撤回在民生银行的全部存款。
若再不改，就会联系深圳大学现在以及所有往届毕业生的2万多名家长，告知他们该银行看不起深大毕业的学生，号召他们把存在这家银行的钱全部提出来。
面对深圳大学的强硬态度，银行方面立马认怂，总部派人到深圳大学道歉，并修改招聘启事的要求。
就业歧视一直是广泛存在于现实职场的一个顽疾，从性别、年龄、学历、户籍，甚至于婚姻状况，都不可避免的被作为衡量能否入职的标准。
一方面是用工单位苦无无人可用，找收不到适合的人才，另一方面却又在人为设置各种标准，将求职者阻挡在面试环节之外。
究其根源，表象是市场供需不平衡，用工方掌握足够大的挑选权，才会有“挑三拣四”的毛病，其实背后仍旧是“唯学历论”所演化出来的畸形用人观。
教育资源的日趋集中化，推高了名校生源的优秀率，而市场盲目的选择，教育体制的市场化，又让高校被分为三六九等，名校毕业生越来越抢手，普通高校无人问津。
在就业这条路上，以前的用人单位还有耐心去考察能力，现在第一关的筛选，那些知名企业就把非名校学生给拒之门外。
高学历等于高能力，低学历等于能力差，这是就业公平的体现吗？
学习与工作是两个截然不同的概念，一个很让人无语的现状是，很多曾在学校风光无限的学霸，走向社会却往往比不过那些学渣混的好。
也许这只是极个别的例外，却也从侧面说明了，学与做并非是一个等同的正比例关系。
学历尚且如此，就更不要提某些用人单位对女性的歧视，有的不招单身女性，有的不要哺乳期妈妈，女性想要在职场出头，意味着要付出比男性更多的东西。
残疾人是这样，农村人是这样，某个省份的人是这样，到现在恐怕35岁以后的人都要面临这样的问题。
有多少人面临着求职无门，有多少人就倒在了一张薄薄的简历上。
为什么呢？
市场化是原罪吗？把什么都推给市场恐怕也不公平，用工方还是应该有更多的反思，人才是培养出来的，不是拿学历证书找来的。
我们不能指望所有的高校，都有跟章必功这样硬钢用人单位的校长，大多数的求职者面对就业歧视仍然只能是无可奈何的默默承受。
只有从法律上对就业歧视进行严厉打击，从制度建立良性有效的招聘体制，从思想上认识到一个人能力的展现途径，才能最大限度的保障就业的公平。
大家在就业中遭遇过被歧视的情况吗，你是选择硬怼还是默默走掉？
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