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只有一个地球教学反思 只有一个地球教案反思

时间:2021-09-04 13:05:41

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只有一个地球教学反思 只有一个地球教案反思

#今天读书了吗#这部作品讲述的是在五维时空概念里,地球人类在外星文明的驱逐下,展开自我反思和强大反攻的科幻主题故事。《失落世界》(上)十六个不明外星物体造访地球,沉默的姿态引发人类文明的共同恐慌。神秘的“雾区”隐藏着外星访客的起源秘密。在未知的危机面前,人类紧急成立了应对外星访客的前哨营地,派遣技术小组进入“雾区”,探寻它们的来意。在追寻真相的过程中,隐藏在古老岁月中的秘密被一一发掘。在时间的尺度上,外星文明原来早已经与人类产生了密不可分的联系。当人类文明最终意识到入侵的文明几乎不可战胜时,迷茫或挣扎着的所有人,被迫在血与火的乱世中做出自己的选择。而在波云诡谲的历史关口,另一神秘力量的介入,让这场宏大的战争变得越加扑朔迷离……《失落世界》(下)外星文明的第二轮打击摧毁了旧有的世界格局。在它们的主导之下,新的时代正在悄然诞生。新的强权机构被建立,监视、防备着群体的反抗,而在人类内部暗流涌动之时,外星文明内部也萌生了革命的种子。隐藏在暗处的第三支力量渐渐浮出水面,希望的火种在无声酝酿。一个暴躁的父亲,一个圆滑的儿子,一个茫然的丈夫,一个神秘的妻子,他们的故事揭开了时代巨幕的一线,狂风骤雨从那里涌出,复仇的火焰亦在熊熊燃烧……

#官方:群众反映多针对防控简单化#

实事求是,这是伟大领袖毛泽东主席说的,也是毛泽东思想的精华所在,永不过时!

疫情三年,如非某国故意的生物战,就是人类过度滥用和污染地球造成的天谴了,经此惨烈劫难,可供地球人反思的地方很多。而按我们老祖宗的经验,大疫不过三年,目前病毒危害不断减弱以及全世界放开亦证明了这一点。

病毒初期高度危害人民生命,采取严防严控是最有效手段,封区封城人民群众也高度配合。

而在病毒进入后期,经过三年防疫,已对人民生活经济造成严重不便和伤害,据报道有城市民众集体拒绝再做核酸,有民众暴力冲击封区设施和工作人员,加上部分核酸检测机构造假行为……等等,很明显,动荡的能量在一点点积聚中。故在病毒减退已不危及大多数人生命情况下,政策必须由重点防疫转向保障发展民生经济上来,以避免民情激愤引爆矛盾。

实事求是的说,就是主次矛盾已经180度转向,主要矛盾已由危害人民生命健康转为危及民生经济方面上来,人民至上!因此,相关防疫政策肯定会顺应疫情民情因时而变,也坚信人民政府会迅速作出改变!

三年大疫,天道平衡使然。

顺敬自然民生,则天遂人愿![祈祷]

世界人口将达到104亿

全球人口预计 2030 年为 85 亿,2050 年为 97 亿,并在 2080 年代达到峰值 104 亿

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联合国表示,全球人口在 年 11 月 15 日达到 80 亿,根据周二世界人口日发布的《 年世界人口展望》,印度预计将在 年超过中国成为世界上人口最多的国家。

“今年的世界人口日适逢具有里程碑意义的一年,届时我们预计地球上将有第 80 亿人出生。这是庆祝我们的多样性、承认我们共同的人性并惊叹于延长寿命和大幅降低孕产妇和儿童死亡率的健康进步的机会,”联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯说。他补充说:“与此同时,

它提醒我们共同承担保护地球的责任,并反思我们在哪些方面仍未履行对彼此的承诺。”

全球人口正以 1950 年以来的最低速度增长,到 年下降了不到 1%。联合国的最新预测表明,世界人口将在 2030 年增长到 85 亿左右,到 2050 年将增长到 97 亿左右。预计在 2080 年代达到约 104 亿人口的峰值,并一直保持到 2100 年。

《 年世界人口展望》还指出,近几十年来许多国家的生育率显着下降。今天,全球三分之二的人口生活在一个国家或地区,其一生的生育率低于每名妇女生育 2.1 胎,这大致是低死亡率人口长期零增长所需的水平。 年至 2050 年间,61 个国家或地区的人口预计将减少 1% 或更多,原因是生育率持续低下,在某些情况下,移民率上升。

到 2050 年全球人口预计增长的一半以上将集中在八个国家:

刚果民主共和国、埃及、埃塞俄比亚、印度、尼日利亚、巴基斯坦、菲律宾和坦桑尼亚联合共和国

到 2050 年,预计撒哈拉以南非洲国家的贡献将超过预期增长的一半。

“人口增长与可持续发展之间的关系是复杂和多方面的,”联合国主管经济和社会事务的副秘书长刘振民说。“人口的快速增长使得消除贫困、消除饥饿和营养不良以及增加卫生和教育系统的覆盖面变得更加困难。相反,实现可持续发展目标,尤其是与健康、教育和性别平等 相关的目标,将有助于降低生育率和减缓全球人口增长。”

全球 65 岁及以上人口的比例预计将从 年的 10% 上升到 2050 年的 16%。届时,预计全球 65 岁或以上人口的数量将是这一数字的两倍以上5 岁以下儿童的数量与 12 岁以下儿童的数量大致相同。

年全球出生时预期寿命达到 72.8 岁,比 1990 年提高了近 9 岁。死亡率的进一步降低预计到 2050 年全球平均寿命将达到 77.2 岁左右。但到 年,最不发达国家的预期寿命将下降国家落后于全球平均水平 7 年。

“由于当今全球人口的年轻化年龄结构,各国政府旨在降低生育率的进一步行动对从现在到本世纪中叶的人口增长速度影响不大。然而,如果生育率下降的累积效应持续数十年,可能会在本世纪下半叶导致全球人口增长大幅减速,”联合国经济和发展部人口司司长约翰威尔莫斯补充道。

全球农业媒体

三年大决战,全民共参与。面对人类共同的大敌,每个人都是自己健康的第一责任人。通过此役,人们会反思好多,地球上的人类对付自己的异己费尽心思搞科研,比如区域冲突、战争,今后是否少花点心思?对于人类共同的大敌—-疾病、瘟疫,是否真应该联手合作,真正发扬“科学无国界、天下一家亲”的精神境界,应该真的明白,人到底该需要什么?什么是和而不同、美美与共?

最近在思考两个问题。

之前去南京参加长沙市高端地理班培训,常州李万龙校长分享了他的可视化地理教学的研究。其中的两点我印象深刻。用着地的方法教地理,个人感觉偏重教学经验的积累和应用。其二,用真实的材料来教。比如说,我模糊记得,他用一款软件来讲大气,真实、有趣而且有探究的意趣。我的学长,长沙市雷锋中学的夏朝安在星城落地了这个理念。看过他的几次课例,有运用声音处理软件,地理信息技术来考察,课件制作,拍照软件这几个主要的方式。当然他的代表作是他家长的木兰溪的考察,并且制作了比较精美的课件。

我个人的尝试(没怎么花钱),一是运用谷歌地球来加入教学当中,二是积累教学经验反思改进,培养拍照的习惯(长沙市一中汤江波老师说拍照是培养地理实践力的方式),不过一来拍照技术一般,二来生活照运用少。始终感觉自己的可视化教学没有真正的实践和落地,没有贯穿,也就没有所谓的系统。第二个问题,传说,伏羲观看双鱼

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