静物(物品)作文的写作顺序
静物(物品)是指生活中对自己有特殊意义以及特殊情感的物品，如手表、台灯、闹钟及存钱罐、小装饰品等一些小工艺品。写静物(物品)作文常用的修辞手法有拟人、比喻和排比等。
一、静物作文的写作顺序
开头：一般交代物品的来历用一两句话介绍物品的来历或具体描述物品的形象，通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象，赋予它情感，就会使物品形象跃然纸上。可用“由来式”“抒情式”等方法开头，例如《我的小闹钟》：我七岁生日时，妈妈送了我一个小闹钟。这是一个很别致的小闹钟，它穿着一身黄衣裳，长着一对圆耳朵，还有一双在笑的眼睛，它的歌声更是美妙到了极点。我特别喜欢这个与众不同的小闹钟。
正文：动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态，这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生动。(“动”一般是想象部分，常用拟人、夸张等修辞手法。)例如《我的小闹钟》：
第二段：小闹钟的作用可大了。自从有了这个小闹钟，我再也不赖床了……
第三段：小闹钟不仅是我的小帮手，也是我的小伙伴……
结尾：融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。可用“抒情式”“首尾照应式”“总结感想”等结尾。例如《我的小闹钟》的“抒情式”结尾：如今，我的小闹钟陪伴我走过五个春秋了。虽然现在社会进步很快，物品更新换代也快，什么五花八门的新奇物品不胜枚举，但我不会抛弃我的小闹钟，我会让它永远陪伴我，因为这里面还有妈妈深深的爱啊！
今年的高考作文题确实奇特，并且一石激起三层浪，更有红学家义愤填膺，直言出题者有三宗罪：一是品位低下，附庸风雅，消费红楼梦；二是强作解人，误导公众，歪曲红楼梦；三是胡牵乱扯，借题发挥，糟蹋红楼梦。
最后还总结说道：红楼梦是件精美绝伦的艺术品，璀璨夺目，巧夺天工，没有点文学素养，没有点艺术细胞，只看表面，看局部，就看瞎了，就太对不起作者了，至于像出题者这样，断章取义，胡牵乱扯，随笔涂鸦、恣意恶搞，强行让它与风马牛不相及的东东发生关系，就更不可恕了。这种明显违背作者意志，严重违反作品初衷的行为，说得难听点，就是强奸。
其实，个人觉得，在红学家显然是过于自负了。说了那么多，批评得那么严厉，其实他自己就没搞明白，这高考作文题，跟着《红楼梦》到底又有什么关系呢？人家完全是借用罢了，其实提不提《红楼梦》都没关系。
说到底，没有关系才是对的，如果真有关系，这高考作文题就真有问题了。因为真有关系的话，没有看过红楼梦的学生是根本没法答题的，这样的高考作文题才是不对的。
作为红学家，对高考作文题批评得那么来劲，难道这点常识都不懂？那还研究个红学干什么？
无语这谁啊长这么好看和天上的星星月亮一样 脸蛋怎么比博物馆里的雕塑还完美无瑕 是哪个不负责任的把艺术品偷放出来了 我一定重金感谢他 让我们这些凡夫俗子见到了活生生的绝美仙子 不说了鼻血狂流不止 。
引用一段笑话“昨天考试，最后的作文主题是歌颂，我第一时间就在答题卡作文栏写下了“秦岚”几个字，所谓文思泉涌、一气呵成，写完后我望着陷入了沉默，最后悍然在监考老师眼皮子底下把试卷撕了，因为有些爱注定是不能用分数来衡量的″[比心]欢迎以下评论[比心][比心]度#上热门#明星娱乐#秦岚#
作为曾经多年担任中高考语文作文阅卷的老师，最值得炫耀的是高考阅卷经历。那年是带着给《意林.作文素材》杂志写解析广东省高考作文约稿的任务，为了获取学生优秀作文，不惜冒着被工作人员监控的风险，把自己评阅为满分或58分以上的作文拍照下来，大概拍了14篇。
由于受不了广州炎热下在冷气与酷暑之中不停变换的环境，感冒发高烧而提前请假告退。7月2号，广东省考试院分布10篇最优秀作文，发现竟然有2篇是我改的，都是有图有真相，想想全省72万份作文选取10篇最优秀作文，其中竟然有两篇出自自己手中，这也太幸运了。后来据此还写过两篇感悟文章，发表在《深圳青少年报》，获得数百元稿费。
要想写好中高考作文，以下几点很重要：
第一，书写工整，卷面整洁。赏心悦目的卷面，给阅卷老师以美的享受，书写本来就是语文的基本功，再怎么说都不为过。如果书写太潦草，哪怕作文写得再好也会被阅卷老师PASS掉，千万不要高估了阅卷老师的耐心。
一篇完全一样的作文，分别让两个字写得特别好和特别不好的学生誊写，评阅出来分差超过10分很正常。
第二，字数不够，不要乱凑。要相信老师的“火眼金睛”，哪怕就是几十秒阅卷时间，哪怕是扫两眼，随便拼凑一定可以看出来的。字数不够确实奠定作文低分的基础，但写足够字数，只要稍微注意方式方法，也丝毫不成问题。比如注意细节描写，不要一件可以写一二百字的事，你三言两语就写没了。也可以把语文描写独立成段，无形中就增加了字数。同时有很多作文题目都可以用书信的方式来写作，书信格式注定了字数方面很省事。
第三，结构布局，合理安排。作文就是个艺术品，“身材”很重要。
第四，深度思考，避免肤浅。初中高中学生，无论是学识还是阅历，已经具备一定认知基础，看问题不可幼稚肤浅，而应该透过现象看清本质。
第五，积极阳光，内容健康。这其实是涉及到文章立意问题，作文是写给别人看，你的文字应该给阅读的人以感悟、启示，要让人读了有良好收获，而不是看你深宫怨妇般发牢骚，接收你的负能量。
研究作文教学二十年，取得良好口碑。每次30分钟作文教学指导，50分钟现场写作，老师的精批细改，一个学期下来，一定可以脱胎换骨，焕然一新。
作家级的语文老师，会写会教的专业指导，力保孩子不走弯路，不浪费时间与金钱。
作文拿不到高分，是深度和广度不够。
写作除了有一定的储备，同时也要善于调动和运用材料。可一些学生一点储备都没有，而且还不善于运用材料，这样自然会造成文章内容单薄。
这时，家长要鼓励孩子多读书，多读才会多写，读是写的前提。
到了初中，学业繁重，作业也很多，能用来读书的时间很少。这时，更应该注意读书的效率，要有选择性和高效地读。
通过阅读优秀的文章，学习借鉴他人的思维模式。一些语文老师就做得很好，每次测试，年级写得好的作文，特别是那些高分作文，都会拿来一些品赏，互相借鉴和学习。
我自己专业从事写作指导也近十年，每年都要给名校的一些学霸做中考冲刺指导，一些同学写的文章很有深度和广度，课堂上都展示出来，学霸之间互相学习，这样同学之间都可以互相进步。
平时练作文时，绝对不要当作任务去完成，写完就不管了；一定要认真对待，写出自己的最佳水平，按照老师的要求去立意和选材。好的作文就像一件艺术品，要慢慢打磨才行。
愿同学们都能写出好的文章来，为中考语文增分。
#深圳教育#深圳中考#教育微头条#
“胡编乱造”有时候也能编出来意想不到的惊喜，你觉得这意不意外呢？
由于一直学习不好的原因，对于“胡编乱造”这些词，再熟悉不过了，写个作文，老师最后的批注就是它，其他题目做不对，解题思路东凑西凑，上课时老师的第一句话就是“纯粹是胡编乱造”，就差劲的很。
时至今日，没想到“胡编乱造”，也能给人带来意想不到的收获，真的是太意外了。
出生于广西钦州灵山县的90后女孩刘霞冰，利用如今火爆的短视频直播介绍家乡特有的竹编产品和竹编工艺品。#从今天起记录我的#
她在摸索前进的道路上，诚恳接纳网友的建议，在自己的竹编产品中融入现代设计理念，把以往枯燥乏味的竹编产品做成猫窝、猫隧道、仓鼠窝等网红宠物用品，让传统手工艺焕发出全新生机。
如今更是在抖音电商“寻找同行者”的助力下，刘家人竹编已收获10万粉丝，店铺年销售额翻了6倍，带动当地600多人就业增收。#女孩把果篮改成猫窝1年卖出上万个#
太奇葩了，这位家长因为一套作文公式，跟班主任大吵起来，最后班主任道歉了。
来自一位北京的家长分享，我很生气，班主任说作文靠多看范文，但是我觉得作文是需要看作文，但是不能只是看范文，还是得多下笔，多总结一些句子的分析和仿写等等，积累素材是必要的，但是方法也非常重要。
还不知道关于“人物描写”的作文怎么写？一条公式帮你解决！
以下是总结的一些技巧，分享了：
观察力越强的人，就越容易写好作文。人物描写其实不难，只需了解这人的外貌，说话的样子，还有喜欢做什么动作。用一条公式去总结就是：写人作文 = 外貌 + 事件。
一、外貌描写
描写一个人的外貌一般只要抓住外貌特点重点刻画就行，如：
1、脸部特征
如：他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
2、耳朵特点
如：他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来的艺术品。
二、事件描写
写语言+写动作+写心理活动
1、语言：
他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓——响（想）得不低”
2、动作：
①老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
②我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
3、心理：
①喜：听了这件事
，明明的心里乐开了花，脸上也露出了得意的样子。
②怒：听我说完，妈妈皱起眉头，肯定是为我偷吃冰棍生气了。
③哀：小鸟病了，站都站不稳，我看着心里难过极了。
④乐：小弟弟最爱出去玩儿了，他总是蹦蹦跳跳地跟着我，话多得不得了。
掌握了公式技巧，那么写作文自然就有思路了。总之，人物描写能显示人物的身份、处境、心理状态、思想性格等，分析人物形象必须结合人物描写进行，尤其要善于捕捉动作、神态等细节描写中的关键。
一共有10大描写方法：外貌描写，语言描写，心理描写，神态描写，动作描写，侧面描写，景物描写，场面描写，状物描写，环境描写。学会了这些，作文轻松拿高分！
作文小练笔：每天5分钟
《一米阳台种菜小记》
都说我家阳台上的菜种的真好，其实个中的滋味更有趣。你看，就拿今天早晨来说吧，虽然脚受伤了，但是我还是一拐一拐地走向阳台，因为得去给西红柿授粉啊！城市的环境下蜜蜂飞来的概率极少，一簇簇花儿绽放，得抓紧早晨的时光给它们人工授粉，不然它们错过了大好光阴，挂果少了多可惜啊！
对于闲不住的我来说：一直喜欢摆弄些什么，尤其是这几年里一是受疫情影响，二是带孙女的我来说更是不能负大好季节：在孙女慢慢长大的时光里带着她一起收拾花盆，安装种植箱，沤肥、买菜籽购菜苗、把土搅拌均匀、扎围栏、播种、栽种、搭架子、浇水、除虫、松土、施肥、授粉、采摘……不错过时机给枯燥的生活增添一抹绿意。有朋友说我把阳台都搞成了艺术品，不如说是大自然的气息感染了我，同时也是从小耳闻目睹受母亲在花盆里种菜，在盘子里泡萝卜头、白菜根、栽蒜苗，在苏式大窗台上养鸡，在柴禾堆上找最好看的造型那份童年的熏陶和对生活充满希望潜移默化的传承……
这些年，人渐老，春更绿，童趣多。花儿盛开，蜂飞蝶舞、鸟语花香，一茬茬韭菜割了，一把把马齿菜揉到面里，一颗颗西红柿塞进孩子们的肚皮里……最美的风景是在这阳台上；最温暖的阳光是播种在一株株绿叶上；最可爱的春天是在植物的花蕊上；最奇特的是这自然和谐共生的一米阳台吸引来的一只八哥定居了下来；最大的收获是孙女通过参与劳动并且通过实践和观察，写出了生机和不少获得好评的作文；最好听的声音莫过于是孙女收获时咬一口果实蜜汁流淌到嘴边时发出咯咯银铃般的笑声；当然，最好吃最好闻莫过于这一花一草一木一株一世界构筑起的美食还有它们氤氲出来的清香和泥土的芬芳……开花了！挂果了！花儿在风中摇曳，春天在花儿中漫步，果实在向春天招手，菜品向着果实微笑，我们享受这幸福面对着菜品对大自然说：谢谢……
