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赏识教育论文 赏识教育论文素材

时间:2020-02-16 01:14:25

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赏识教育论文 赏识教育论文素材

教育部门能否少搞一些“名师”评选?不搞这些,自然就没有人愿意花时间去凑那些证书,没人造假搞所谓的“论文”。名师评选应该在站讲台的一线教师里,看所带班级的成绩,学生的德智体全面发展情况,而不要总是校长,教导主任之类。

知道名师是怎么来的就知道他们教书好不好。那么问题来了,名师是怎么评出来的?销售可以看业绩,运动员看成绩,工人看效率,艺术家设计师可以看作品,但老师看什么?

学生本身就有差异,学生成绩好可能是他们天赋好,学生喜欢老师可能只是老师管的松。所以真的好老师很难看出来,搭档多年的同事才能评出来,但评委又不是个个都认识的,所以名师教书不一定最好,但写论文演讲肯定是最好的。

“名师”提出的许多观点,是不靠谱的比如:“没有教不会的学生,只有不会教的老师。”“赏识教育观”等,放在现实生活中,你就会发现根本行不通。

古人都承认人与人的差距,才会有因材施教之说,到了名师手里,学生都整齐划一了,又不是工厂批量生产的。再说“赏识教育”,不论学生说了什么,做了什么,一味的表扬、赞美,戴高帽真的是最好的教育方法?

#教育微头条# #头条# #我要上头条#

半个月前,费振刚老师驾鹤西去了。我们班的第一段古代文学史,就是费老亲授。我第一篇课程小论文,得到费老当堂表扬。此后几十年,一直得到费老赏识关爱。他退休后,多次让我把新著寄给他。我代中文系83级同学敬撰一联【挽费振刚老师】:

攻汉赋通雅言,费尽移山心力。

守良知望正道,振回醒世清刚。

意外之喜,恭喜自己再提SCI论文一篇(共同一作),感谢大神提携合作!#教育微头条#

前段时间与大神共同合作的论文今天正式接受了,当时幸得大神赏识邀请,一起学习合作了一个研究方向。我本人只是抱着学习的态度,每周与大神进行三次线上讨论交流、学习整理。期间学到了很多,包括大神的思考方式,对待问题的解决办法,还学到了他的写作逻辑和习惯,收获颇丰。没想到在博士生涯的最后时间段里,竟还有如此之惊喜,虽然期刊不是TOP,也不是一区,但相信我们的交流合作也只是刚刚开始而已[憨笑][憨笑]。

付出总有惊喜,青椒合作才是当今对抗内卷的根本办法,共赢才是真赢[呲牙]!

现在教师晋级已经成为一个老大难问题了,硬件就有四个:优质课、课题、论文、表彰,其中比较难的应该属一和四,课题、论文最起码还能找门路,有人是专门挣这个钱的,优质课如果是在乡下学校,需要经过层层筛选,每次讲优质课的老师都调侃道:一次优质课脱一层皮。而且有时候你付出诸多努力,也不一定被选上。如果侥幸能被选上,前提是你讲的课还不错,还要有教研员赏识你。表彰就更难了,这里的表彰必须是综合性表彰,也就是政府表彰,优秀班主任还不算数,所以这个表彰的含金量还是很大的,其实就算你都具备这四个必要条件之后,在大一点的学校,也就是教职员工比较多的学校,想要晋级,也是难上加难,因为有名额限制,所以就有了学校积分这一说法,让晋级显得公平公正公开,总之一句话,评职称实在是太难了,当老师太难了,尤其是在县里或者区里的小学当老师,真是一言难尽啊!

你为什么要去读“水博”?

我一直都不是一个非常出类拔萃的人,从专科到博士,是我从不曾想过的人生经历。

研究生的前两年,恶意的评论和信任的老师的否定,曾经让我完全放弃了继续学习的念头。但是可能是坏运气也用到了头,我终于在研究生三年级遇到了一位赏识我且负责任的好老师。在他的鼓励和支持下,我终于把自己从前不敢提起的学术想法付诸实践(截止到今天也全部以论文形式发出了,硕士毕业的教育部盲审也拿到了我们专业目前为止的最高分数)。也是因此,我重建了我的信心并开始重新考虑读博。但是很遗憾的是,那时的我已经错过了应届博士申请的时间。

所以我的导师作为该校的博导,他给了我这个全奖读博的机会,让我可以多在他的身边学习一些日子,收留了我这个刚刚入门的学术废柴。

我在做决定之前已经做好了充足的调查。音乐学的这一学科的博士学位本身就非常紧缺,应届生在国内读博的可能性极其低。我见了很多的导师,同意收我的导师也明确告知我需要排队入学,时间是3-5年不等。另外,行业内大部分教授都不具备博士学位,所以博士学位在行业内仍有着不论等级和排名的价值。未来的职业竞争势必更加激烈,与其gap一年等待下一个申请季,在最有利的情况下争分夺秒的学习才能实现时间价值的最优化。

我明白在学校排名不高的情况下,想要让博士读得有意义和价值,只能通过加倍的努力和明晃晃的学术成果去证明。在我导师的支持下,我也会在明年申请季继续参加博士的申请。我会继续的平凡的努力下去的,也希望大家能支持和祝福我~!

德国著名数学家希尔伯特(1862—1943)非常注意发现和扶植人才,一生培养过69名数学家。20世纪初叶,20多岁的青年妇数学家爱米·诺德(1882—1935)在取得博士学位后,发表36篇很有价值的学术论文,表露出非凡的数学才华。

然而没有一个研究机构或大学能给她一席之地。当时德国,男人找工作都很困难,何况一个女人。希尔伯特很赏识这位才华出众的女青年,希望她同自己一起研究跟广义相对论有关的数学问题,决定为她在哥廷根大学争得一个讲师的职位。

希尔伯特精心地起草了一份提供给教授会的举荐报告。但他知道,这些重男轻女的教授们会激烈地反对的。因为报告一旦通过,爱米·诺德就将成为哥廷根大学的第一位女讲师。

讨论希尔伯特报告时,会场气氛很紧张。一位教授首先站出来反对,说道:“怎么能让女人担任讲师职务呢?要知道,这是史无前例的呀!”

希尔伯特争辩说:“以前不是也没有女人获得博士学位吗?可我们就是把博士学位授予了索菲·柯瓦列夫斯卡娅,又怎么样?”

又一位教授激动地说:“如果让爱米·诺德当了讲师,那以后她就要成为教授,就要进入大学最高学术机构。难道能让一个女人对我们男人评头论足吗?”

另一位教授紧接着说道:“如果我们通过了希尔伯特的推荐报告,那么,当我们的战士从战场上回到课堂,发现自己将拜倒在一个女人的石榴裙下读书,他们会作何感想呢?”

希尔伯特愤怒已极,他声音颤抖地说:“先生们,请你们注意,这儿是大学评议会,不是公共澡堂?”但是,投票的结果,由于习惯势力对女人的偏见占了绝对优势,否决了希尔伯特的报告。

在职称职位的评定上,衡量的标准应该是研究能力和学术上的贡献,而不应取决于是男人还是女人,巾帼不让须眉,女人同样可以成为科技界的精英。

教育范式转变的思考——《走出思维泥潭》读与思

西方的泰勒原理——前现代课程观是一个我们教育人眼里的常规科学,是西方自然哲学的智慧涌现。被我们东方人文哲学长大下的我们所搬运复制过来后,形成今天的应试教育吗?旧的范式诞生!但是,在畸形的教学实践中,不擅长科学实验而只注重灌输的知识搬运的中国教育出现了反常与危机。没有逻辑思维探索不到真理,反而在漫山遍野的题海战术中,丢失了我们东方文化的生命认知。灵魂丢失,生命无根。焦虑躺平内卷……自然显现!国人在题海战术的偏见中觉醒:我们教育范式走进了思维的泥潭:知识不是线性的累积,而是多元的探索。开放视野,洞见万物的不确定性才能更接近事物的真相!我们要突破认知框架,走出思维的泥潭,新的后现代范式诞生!

后现代教育一定是多元丰富开放关联的!有终身成长的心态。不介意失败是我们的大脑能够获得创造力的一个来源。重要的一个理论,叫作PIG In MuD,就是泥潭之猪。把PIG In MuD这个短语中每一个字母所代表的那句话提炼出来,会不会变成了我们认为的一条创新路径。

P代表的是在兴趣、观察和知识的基础上将问题表述出来。过幸福完整的教育生活

I是识别认知框架,并且找到可替代的认知框架。原有的应试教育框架是分数为王的时代,机械教师的输出,学生麻木地输入,生生之间也是单打独斗的个体竞争的认知学习模式。谈不上真正的合作素养生命生长!新的认知框架:教学相长,以学生自主生命的认同与完善为主体。创设多元的教育场域,探索生命生长的可能性!

G是产生所有可能的解决方案,就是去创意创新,产生解决方案。从一个理想的生命状态来说,全面地拓展生命的长度、宽度和高度是最完美的生命结构,但由于生命的偶然性和不确定性,生命的长度有时是不可控制的。有些生命虽然很短暂,但是由于其生命拥有足够的宽度和高度,他们的生命容量依然很庞大,生命的品质依然很高洁,足以形成一座伟大的丰碑

第二个I是孵化,就是让这个创新创意慢慢地变成一套完整的理论体系。新教育的有效教学框架,是常规科学的实验探索,也是符合西方认知的科学路径。新教育的理想课堂,融进了博大的中国生命哲学元素:让知识与生命社会生活相编织,真正拓展生命的长宽高。

M是将你的一个最佳创意融合到常规科学的过程当中,证明你的创新有效或者是真实的,就是应用和融合。 新教育的有效教学框架和理想课堂就是常规与创新的教育路径。比如我的语文校本研修就是打破狭隘的语文观,破解题海战术之瓶颈,融合读书写作思考实践大的语文元素。全面激发学生的好奇心,求知欲。师生彼此赏识合作,穿越世界经典名著,捕捉人类最伟大的智慧和最高尚的情感,回归人性的真善美。师生不停地读书思考实践写作,遇到更卓越的自己!

最后一个D,叫作传播你的创新发现。你光是有了一篇论文还不够,你还需要像布道者一样到处去讲、去传播。 过幸福完整的教育生活,是新教育人的最虔诚的信仰,也是最神圣的使命担当。要活出生命幸福完整的教育内涵:晨诵午读暮省,缔造完美教师,书写生命叙事,开发卓越课程,表演校本剧,真情演绎生命庆典,聆听生命的感动,和生命拔节的声音。新教育,新网师,就是书写一个又一个唤醒生命幸福生长的赞歌!

新教育的幸福生命范式诞生,需要我们新教育人用追求卓越的生命信仰去守护,更需要我们用科学的理性去实践创新发展。因此,新网师创设专业求真共同体,新教育营造真善美的生命蓝图。东西文化融合,才会是人类文明思想智慧之光!脚踏泥土,仰望星空吧!

杂文论坛:《平台炒作与市场竞争》浅析ll解读

一一新年伊始,万物复苏,四海欢歌。近日,山野村夫在其寒舍书屋写字间,游览时尚网络资讯之际,惊艳获悉:某地文化传媒中介届时主办大型征集古风词赋丶现代诗歌原创作者精品力作海选的宣传广告。

一一千娇百媚丶争奇斗艳的美女主播,她闪亮登场,风姿诱人。不仅热情洋溢公开发表了本届征集作品大赛的时间丶项目丶作者参赛资格丶作品征集题材丶内容,还煞有介事丶信心满满地扬言评选项目大奖名次丶以及征集作品的丰厚赠品待遇。特别强调指出:本届大奖获得者,其优秀作品可以入选文学刊物时尚版锦团花絮文集。公开发表,以资鼓励。

一一实话实说:老朽尽管年迈体弱,才疏学浅,反应愚钝。然而,对此等招摇过市丶欺世盗名的平台炒作,既有感同身受的奇耻大辱,又有义愤填膺的满腔怒火。

一一常言道:耳听为虚,眼见为实。曾记得,前几年我即兴报名参加了恰似同类型征文大赛的评比活动。刚开始是由一个自称李老师的媒体中介人出面,他利用手机微信礼尚往来,具体了解作者个人信息及征集作品内容。

一一令人百思不解的是,我将个人信息及征文作品及时送达之后,大约过了大半年,所谓征集参赛作者及征文大赛的中介人李老师,居然不辞而别,消失得无影无踪。而我却成为了一个任人摆布丶随意宰割的羔羊。日夜苦心耕耘的创作佳品,无人问津,被完全抛弃到了一些见不得阳光的黑暗角落。或许,也可能为惯于施展阴谋诡计的势力小人所偷梁换柱或移花接木的意外斩获。

一一醒世恒言,警钟长鸣。吃一堑,长一智。从此,我丟掉幻想,不再为所谓欺世盗名丶招摇过市的征文广告所迷惑,触影伤情,令人痛心疾首。

一一如今,我这个貌不惊人,深居简出的江湖浪子丶风情豪客,巧借全国头条公众大平台,早起晚眠,坚持不懈的辛勤耕耘丶修身养性,在夕阳漫步丶桑榆唱晚的激情岁月中,自学成才,平台博弈。承蒙平台诸位不知尊姓大名的文化传承总体设计师丶导演名流丶专业大家的鼎力相助丶爱心扶植,近几年来,先后公开发表了万计量文学创作佳品,题材:古风词赋丶现代诗歌丶杂文论坛(评头论足)小品,散文特写(锦团花絮)

打油诗(抒情与讽刺)

一一通过平台的时尚形式,文化交流,致力充分展示与实际发挥慈心善举的社会主流媒体传播的正能量之亲和力丶凝聚力丶感染力。深受社会各界贤达人士丶良师益友的热情鼓励与大力支持。

一一在二O二二年度,我作为一个年近七十古来稀的暮岁老人,欣然,非常荣幸地斩获了一项荣誉称号:今日头条丶北京达人。

一一退休之前,我系属省城长春市轻工系统企业单位中层管理干部,中共党员丶大专文化,专业职称:政工师

一一青年时期,曾经参加中国作家协会鲁迅文学院函授部(文学创作班)专业学习培训。

一一参加市区党校宣传干部培训班的专业指导,业务进修。在市区级宣传工作评比竞赛中,先后获得:市级学习马列理论先进个人(1次)

轻工局系统大型专场《读书报告会》(荣获二等奖)丶

区级思政工作主题:优秀论文奖三篇。抗击非典,携手同行(征文二等奖)

一一参加头条平台文化学习的业余创作成果:个人信息,关注:5000人次,粉丝:2355人,点赞:7丶3万人次。业余作品发行量:万余篇幅之多。而且,在此基础上,我所坚持不忘初心,牢记使命的创业者,历史责任:Ⅱ惩恶扬善丶伸张正义ll

之担当丶神圣义务的人文理念,弘扬社会正能量,拥抱光明丶驱除黑暗之操守。以其修身养性丶轻描淡写的创作风格与灵性特色,在全国头条公共号网络平台,十分欣慰地喜获了社会各界广大良师益友丶众多读者观众的普遍认知与热情鼓励。据综合统计量显示:我的业余文学创作总体认知度丶播放阅读量:734丶924万计量以上。九曲衷肠Ⅱ四季长歌,成果喜人,丰收在望。

一一感恩社会,感谢党政组织的启蒙教育与专业培养。与此同时,真诚感谢头条号这个全国范围盛名天下的大平台,为我届时提供了《文心雕龙》ll鉴赏光鲜的大平台,仰仗诸位大师丶专家丶学者丶教授的赏识与厚爱,我身体力行丶畅所欲言的发挥老有所为丶老有所乐的时代光和热。但愿,老朽可以在有生之年能够与大家风雨同舟,走向光明的美好未来!!

(顺祝大家新年快乐,心想事成丶幸福安康,吉祥如意)

ll(本篇评论杂谈,时尚美文创作者:江湖浪子丶风情豪客丶今日头条丶北京达人)ll

感谢生命中的一次次分别,又一次次相遇,缘分让我结识了一位位成长过程中的“伯乐”。在出版社工作的时候,同事曾说,我在短时间内取得出版类C刊编辑(含主编)的赏识,畅通投稿、录用快速通道,这一定是过人之处。底,我从学校办公室转岗到出版社。刚去的时候,原书记尚未到其他岗位上任,他暂时仍主持相关工作,而我只是在学习中。想到自己副高职称尚未解决,我正好有时间到网上查查资料、写写文章。考虑到既然已在出版社工作,我就决定以出版为方向写文章。凭借在办公室十几年文字工作的功底,我在不到一个月的时间,就写好了一篇出版类论文。因为学校评副高要求的文章档次必须发在北大中文核心期刊以上,所以,我把文章分投了多家核心期刊。投出后不到一个星期,我就接到一个出版类核心期刊(C刊)主编的电话。她说,我的论文被免费录用了,而且希望我以后多写作、多投稿。之后,我半年内连续写了三四篇论文,还是投到那位主编那里。她收到文章后,今后只要是我的论文,在适当考虑发文频率的情况下,都能安排发表。在出版社工作两年多的时间,我发表了十几篇出版类论文,副高职称也解决了,跟多位出版类C刊也建立了很好的关系。只是离开出版社后,不方便再写出版类论文,而且也没有考虑过申报正高,基本不写学术论文了。最近,我偶尔在网络平台发表一些理论学习文章,也渐渐跟一些网站编辑建立了关系。还记得,我第一次投稿到一个中央级理论网站,文章投出当天,就收到编辑加我私人联系方式的申请。我通过那位编辑的申请后,她说我的文章被录用了,同时询问了一些我的个人情况、研究领域及写作方向等,并希望我今后多写一些党建、思政方面的稿件。因为有了发稿的渠道,我半年多陆陆续续写了十多篇稿件,投给这位编辑的稿件从来没有被拒录用。现在想起来,感恩生命中的每一次遇见,感谢每一位相信自己、帮助自己,让自己成长的人!

1971年,清华大学的叶文洁,偷偷向宇宙中发射了一串超强烈电波信号,8年后,收到神秘外星回复:“不要回答!不要回答!不要回答!”然而,对人类世界失望至极的叶文洁,还是再次发送了一串更长的信号,主动邀请外星文明降临地球。

叶文洁曾是清华大学物理系的高材生,后来,因为在文革期间父亲被批斗,她被连带下放到内蒙古农场插队。后来又因为自己的论文得到了上级部门的赏识,破格进入红岸基地担任工程师,在这里组织不允许她离开红岸基地半步,一直到文革结束后才得以平反,返城回母校任教。

看似平淡无奇的经历背后,其实是叶文洁悲惨的一生:时间回溯到1967年,这时的中国正在进行的史无前例的文化大革命。叶文洁的父亲被定性为反动学术权威,而她的母亲却主动与丈夫划清界限,站到了批判者的阵营一起批斗她的父亲。

父亲在她面前被活活打死,她内心一切美好的东西在这一刻彻底崩塌。中年时期,为了达到目的叶文洁杀害了深爱自己的丈夫、晚年时期,女儿作为基础物理学家因为信仰崩塌而自杀。

在叶文洁看来,也许,人类和邪恶的关系,就是大洋与漂浮于其上的冰山的关系,它们其实是同一种物质组成的巨大水体,冰山之所以被醒目地认出来,只是由于其形态不同而已,而它实质上只不过是这整个巨大水体中极小的一部分。在她的心灵深处那种因为对人类文明绝望而产生的痛苦已经将她的心灵扭曲。

后来,在红岸基地的一次研究中,她意外发现了三体文明的存在。她凭借信息推断出,三体人占领地球后,所带来的文明会给人类带来“道德上的飞跃”,于是她怀着这一科学救国的幻想,偏执地认为,外星人可以拯救残酷的人性。

这就发生了开篇的那一幕,叶文洁收到的信息是一位善良的外星人发给她的信息,如果,叶文洁再次发送信息,三体人将会精准定位地球的坐标。

收到叶文洁再次回复的三体星人非常开心,他们为了得到生存世界,决定占领地球,但是他们需要400年才能来到地球。为了防止在漫长的路途中地球的科技发展超过三体,三体星人封锁了地球基础科学研究,开发“三体”游戏成立秘密组织,而叶文洁就是三体人地球组织的首领。

叶文洁就这样打开了潘多拉魔盒。随着三体派遣舰队入侵地球的开始,它们发送来两颗智子监视地球,导致地球的物理科学陷入停滞。叶文洁的女儿物理学家杨冬对科研和生活失去了信心,自杀身亡。

然而叶文洁原本只是单纯地想要拯救人类,当他发现三体人意在毁灭人类的时候,她果断地与伊文思决裂。一直到晚年时,她说到:“我点燃了火,但是我控制不住它。”

叶文洁不是个坏人。在生命的尽头,出于良知和为了赎罪,她隐晦地告诉了罗辑拯救地球的法则,最终人类怎样了呢?

这个故事来自我国著名小说家刘慈欣的《三体》,喜欢科幻的朋友一定不要错过原著。

《三体》系列,共三本,从《三体》到《黑暗森林》再到《死神永生》,一本比一本精彩。每本书都有着代表性的人物,叶文杰、罗辑、程心、章北海、大史、丁仪、云天明等。三本书中所蕴含的信息量非常大,作者脑洞很大,向我们展现了一个不可思议的外太空世界,特别引人入胜。

阅读科幻文学,不仅仅能够感受到宇宙的浩瀚,同时也能开拓思维,充分激发创造力和想象力。如果你是科幻迷,不要错过《三体》这本神作,感受一下扑面而来的浩瀚宇宙给你带来的冲击和震撼!

《三体》给读者展示的全新的宇宙世界,那里充满了神秘莫测,也充满了危险,时刻让你绷紧神经,甚至不敢呼吸,怕水滴和智子在时刻监视。书中情节大气磅礴,带来的感触、思考,特别是对孩子,形成更开阔的世界观,更旷达的性格,延伸出更多的思维触角,都有不同程度的启迪。

《北京日报》也评价此书说:《三体》所体现的,是高级别、高水平的想象力。是以气势宏大的故事架构、瑰丽新奇的科学想象、浓郁朴素的人文反思,写成了一部带有崇高意蕴的太空史诗,征服了广大读者。

《三体》不仅适合成人阅读,也适合孩子阅读。教育部发布的《中小学生阅读指导目录》中《三体》已经被列在其中。它可以拓展孩子的想象力,让孩子领略到宇宙世界、时间空间上的无限可能,促进了创新精神和,拓展创新思维。

就连,互联网界的巨头们对《三体》也是推崇备至,小米的雷军在集团大会上要求所有员工要读《三体》、学《三体》;360公司的创始人周鸿祎更是多次亲自拜访刘慈欣进行深度交流,只为搞清楚刘慈欣写《三体》的灵感来源。

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