高一阶段是学生接触到新高中课程的时候，也是高中学习生涯中的一个重要阶段。英语作为国际语言，是人们交流的重要工具。高一英语课程是建立起英语学科基础的阶段。主要任务是帮助学生打好英语的基础，培养学生基本的听、说、读、写技能，为以后的学习打下基础。
二、目标：
1.发展学生的语言技能。
2.提高学生的英语学习热情。
3.培养学生的自学能力和适应能力。
三、教材：
新课程标准实验教材
牛津高中英语
四、教学内容：
任务型教学：
高一英语教学以TASK-BASED LEARNING为主，通过真实的交流语境和任务，让学生理解语言的使用规则，提高实际语言能力。任务型教学可以提高学生语言的实用性和交际效率，更好地将英语学习与实用结合起来。
五、教学方法：
1、课堂教学
高一英语课堂教学包括听、说、读、写、词汇等方面。其中听、说是英语的基本功，也是英语教学的重点，所以要加强听、说技能的训练。而阅读和写作也是高中英语的重要部分，要注重阅读技巧和写作技巧的训练。
2、小组合作学习
小组合作学习可以提高学生的英语口语交流能力，同时还能够促进学生的合作意识和团队精神。
3、任务型教学
任务型教学是高一英语教学的主要方法。通过真实的交流语境和任务，让学生理解语言的使用规则，提高实际语言能力。
六、学习方法：
1、听
听力是英语学习的重要环节，可以在校内外任何时间通过听英语歌曲、英语广播、英语电影等获取听力训练机会。
2、说
英语口语是高一英语学习中最为重要的技能，可以通过与同学或老师进行对话、参加英语角等方式进行练习。
3、读
提高英语阅读能力，可以通过大量阅读英语原版材料，如英文小说、英文新闻等进行练习。
4、写
写作是英语学习的重要环节，可以在平时多写英语日记、翻译练习等方式进行练习。
七、总结：
高一英语是一个培养学生基本英语应用能力的阶段，所以在学习的过程中，学生不仅要掌握基本的英语语言知识，还要培养良好的英语学习习惯、独立自主学习的能力。只有这样才能够更好地将英语学习与实际应用结合起来。
第一步是检查学生的学习习惯是否良好。这些习惯包括：每天都学习吗？是否保持专注，专心学习？入睡前是否阅读英语材料？你是否及时完成家庭作业？
如果学习习惯有问题，那么可能要重新制定计划，并提供一些指导和建议。例如，建议学生在通勤或其他时间听英语广播或播客。建议学生找个学习伙伴，互相帮助和监督学习，在关键时刻对他们进行支持。
2. 阅读和听力练习
阅读和听力是任何一门语言学习的基础，也是高中英语考试的重要篇章。如果学生的英语成绩差，那么我们可以通过以下方法来加强他们的阅读和听力能力：
建议学生阅读主题分类的英语材料，例如报纸，杂志等。这可以增加词汇量，提高语法和理解能力。
学生可以在自己喜欢的领域中寻找英语听力材料。例如，他们可以在购物，旅游，科技等方面寻找有趣的新闻报道。帮助学生听懂和记住关键词和短语，以加强听力和口语技能。
3. 提高写作技能
高中英语考试的写作部分通常包括故事写作，论文，书信和短信等不同形式。因此，提高写作技能对于提高学生成绩至关重要。
学生应该尝试进行写作实践，并花时间仔细深入地标注他们的写作，以检查语法和拼写错误。他们也可以找个写作伙伴，互相共享和比较自己的写作，以帮助发现错误并提供反馈。
4. 练习语法和词汇
语法和词汇是英语学习的基础之一，因此在补救英语成绩时要重点关注。以下是一些途径：
学生可以购买练习册并在课余时间进行练习。这将有助于加深对语法和词汇使用的理解。
学生可以使用在线语法工具和词汇的练习应用程序。这些练习可以加强词汇量和语法掌握度，有助于理解英语的句法结构。
5. 个人辅导
有时学生可能需要额外的辅导以获得更好的成绩。这些辅导可以来自家长，老师或课外辅导机构。
在辅导过程中，要根据学生的能力和弱点为他们设计一个个性化的学习计划。辅导可以涉及除学习习惯，阅读和听力练习，写作技能和语法和词汇练习外的其他可能。
通过以上方法，孩子的英语成绩不佳是可以补救的，这需要坚持不懈的努力，毫无疑问您的孩子也会中英语的世界越来越流利和熟练。
