怎样培养宝宝的音乐感?父母们都希望自己的宝宝能歌善舞的,多才多艺的宝宝更加招人喜欢,那么我们的父母们如何从小就培养起来宝宝的音乐感、宝宝对舞蹈的感觉呢?一起来看看下文的介绍吧
1教你艺术宝宝对于音乐的培养
相信很多人已经发现,音乐对于人类确实是一件美妙的事物,因为,在紧张的工作之余,听几首舒缓的古典音乐,可以在无形中减轻人们的精神紧张;此外,在你不想动的时候,听一首激情的歌曲,也是一种激励。那么,我们怎样培养宝宝们的音乐感呢?下面,小编就向大家介绍一下有关艺术宝宝对于音乐的培养!
共谱生命旋律音乐教育
增加孩子的音乐经验
早在1925年的研究便已经发现,五周大的胎儿对妈咪肚子外的声响与动作都会有反应,因此一直以来,都鼓励孕期的妈咪对腹中肥猪轻声说话。
唱歌或是欣赏轻柔的音乐。当妈咪在进行这些音乐活动时,腹中胎儿也一直在注意妈咪的声音与声音变化,而研究结果也证明了这项说法:刚出生的宝宝,会自动转向有妈咪声音的这一边,一周以后便能从一群女性的声音中辨别妈咪的声音。
而且根据许多妈妈的经验也显示,在孕期中多让胎儿听音乐,宝宝在日后成长的过程情绪比较稳定,语言、记忆、组织能力也都有很好的表现,因此作好音乐胎教,将让你的宝宝情着语言、记忆、音乐的潜能,优势诞生。
孕期中多听一些的音乐,轻抚肚子,多对宝宝说说贴心话,或是唱歌、说故事给宝宝听,都是好方法,其实音乐胎教并不是妈咪的专利,爹地也可以一起参与,贴在妈咪的肚子上对宝宝说话,他也听得到喔。
幼儿期
出生后的宝宝,妈咪透过唱摇篮曲、抚抱等行为,带给孩子安全感与温暖,同时让宝宝有被保护、的安全感。根据旧金山的精神病学第教授彼得.奥斯华德的研究报告显示,幼儿期对妈咪声音中的音乐性,会有积极的反应,因此可以说音乐亦是妈咪传达爱意给宝宝的最佳媒介,亲子之间的情感联系也较强。
虽然因民情风俗的不同,从世界各国乃至每个国家中的各地方,都会有不同的摇篮曲,并百每一种摇篮曲都是轻柔的,例如阿富汗的摇篮曲便属于节奏强烈,一点都不柔美。
但终归来说,宝宝一出生就常对宝宝唱歌,无论是不是摇篮曲,都对宝宝的语言与听力发展的一定程度的好处。
根据西雅图华盛顿大学神经科学家翠西亚.库尔的研究显示,妈咪歌声中的旋律高低起伏,正是教刚学说话孩子的最自然方式,更令人惊讶的发现是宝宝在四个月大左右,就能辨别出歌声中不同的音调与旋律,有助于日后语言的学习。
因此专家认为,从小接触音乐,不但提升理解力、数学能力,学语言的速度也更快速。
每天睡前唱歌哄宝宝睡觉、喂食、换尿布或是洗澡时,都可放一些音乐给他听,减缓宝宝的躁动不安;等宝宝长大一些以后,和他一起玩一些音乐玩具,或是抓着他的小手随着节奏打拍子,都是这个时期可能进行的音乐活动。
学音乐让孩子更聪明
雨果说:音乐、文学、数学是开启2类智慧的三把钥匙。虽说人类的聪明才智,已经由遗传基因决定大半,但是良好的音乐教育,却能在后天激发宝宝深藏的潜能,并有提升智能之效。
前面担到的妈咪歌声中的音乐性,有助语言能力的发展;音乐学习活动也对学龄前的孩子的听力、活动力、记忆力及数学能力上,有极大帮助。
当孩子学会以身体或是乐器跟着乐声节奏打拍子时,他的身体整合力、对时间性的掌握及思考能力都同时被开发出来。而当孩子学会各种不同旋律的歌曲、乐曲时,也强化了记忆能力;而随着音乐哼出调子、舞蹈身体时,则增进了身体的活动力。此外,学习键盘类乐器,则能培养数学能力,并从中学习到空间技巧。
因此,好的音乐教育,不应只是音乐技能的传授,同时要能活化孩子的创造细胞,开启智慧之门。
与孩子一起温习童年
著名儿童文学家林良说过,人有三个音乐,分别是自己的音乐、与孩子一起过的音乐,及老年后的返老还童。
孩子的一个童年便是妈咪的第二个童年,重新拾起已经遗忘的童年,古老的童谣、儿歌或是一些游戏,都被尘封在记忆深处,借由和宝宝的互动中,重温童年记忆,对宝宝也是一种鹇的体验。
而在宝宝的成长过程中,也能看到你的另一半的童年,对夫妻而言,是一种美好、奇妙的感受,可让彼此的感情联系更为紧密。
音乐之于人们,有着很多的帮助,因此,父母们可以在日常的育儿工作中,加入对宝宝音乐的教育,这不仅可以陶冶宝宝的艺术情操,更是可以作为一项特长,对于宝宝长大后的工作、生活,有很大的有利作用哦!培养宝宝的艺术细胞,我们可以从多方面进行,一点一滴做起,切不可着急哦!
2教你如何培养宝宝的舞蹈特质
很多父母们都希望自己的孩子在长大之后,能够凭借自己的一项专长,能够在众人之后更显出众。那么,培养宝宝的专长应该从什么时候开始实行呢?其实,小编告诉大家,培养宝宝的艺术特质,是需要从小就开始的,越早开始越有优势,毕竟,小孩子的接收能力是最强的。下面,小编就向大家介绍一下如何培养艺术宝宝的舞蹈特质吧!
生活化学习
1、运用周遭素材
生活周遭多种素材都可用,例如给宝宝两条丝巾,让他自己随意舞动,或是引导他学小鸟、蝴蝶飞舞的样子(直接带宝宝观察,或是引导想像,最好能避免直接表现给他看)。
2、配合辅助教材
在零岁这段期间,可借由作baby message时边按摩边唱歌,或是动动他的手和脚,这是最初期的律动,虽然是妈咪帮忙,但同时也是一种给予多元经验的好机会。而音乐与律动是分不开的,当宝宝比较大了,但认知能力还未达到一定程度时,可以利用市面上出售的音乐图画书,以音乐+图片说明的方式,边演边唱,让宝宝作音乐性的律动。
3、与生活经验连结
谁说一定要上舞蹈班才能学律动呢?家中的亲子游戏等都是律动的好机会。此外,能与生活经验有所连结生活化学习,宝宝较易了解,并且觉得好玩,如模仿日常生活中的各种面包及烤面包的动作,充分运用想像来伸缩或紧张肢体,体会放松与紧缩肌肉的感觉,从扮演中体会律动。
施教重点
1、顺应宝宝的生理发展
幼儿的肌肉动作发展与身体协调性有一定的发展程序(由大肌肉发展到小肌肉;由大动作发展到精细动作),且每个宝宝的发展快慢程度不同,应该视其发展程度,而不要在他还无法作这些动作时,便勉强他去做某一些动作,那样反而是揠苗助长。
2、跳脱模仿教育法
孩子的创造力无所不在,已经逐渐拥有逻辑思考能力的他们,透过身体接触来探索外在的世界,会不停地将旧的生活经验累积成新经验,并转化成令成人叹为观止的肢体表现。
因此如果舞蹈律动要在幼儿身上发展,应该要先跳脱纯模仿学习法,就好像学画画一样,画得像不像,不是幼儿期的学习重点,能否用自己的意念与方法表达出来,才是最重要的。
因此家长的教是引导,而不是示范之后,要宝宝跟着模仿,例如看了海浪之后,或是看了小鸟与蝴蝶后,让自由发挥想像,让他以自己的方式表现出来,若是宝宝作不出来,作一些小小的引导是可以的。
3、多元尝试与探索
多让宝宝尝试与探索,前提是要先有基本的动作平衡能力。当宝宝拥有动作协调、平衡等能力后,才能随意地甩手、摆头、弯腰、蹲站或蹦跳;音乐响起时,完全地在音乐与舞动的快感中,甚至不需要成人的刻意带动,他们就会很有感觉地闻声起舞,因为对他们来说,这是最自然不过的本能。
家长施教锦囊
1、带领幼儿多观察大自然的律动,激发想像力。
2、与生活经验边结,多运用生活周遭素材。
3、律动与音乐是分不开的,以音乐+图片说明的方式,边演边说边唱,让宝宝作音乐性律动。
4、跳脱模仿、示范教育法,让孩子以自己的方式表现。
5、肌肉发展、平衡感发展到一定的成熟度,才宜学习舞蹈(五岁左右)。
舞蹈是一种肢体美术,父母们要想让自己的宝宝在舞蹈方面多做发展,一定要充分利用身边的一切优势,在生活中首先培养宝宝对舞蹈的兴趣,在育儿的过程中,尝试并探索多种教育方法。其次,我们可以在宝宝的日常学习中,尝试着多与宝宝沟通,这样更有利于宝宝的成长哦!