诱发人格障碍的病因有哪些,诱发人格障碍的病因有哪些?在日常中，我们了解患有人格障碍的患者很少主动求医，而且人格障碍治疗仅可改善一时性的精神病发作，减轻社会和情绪功能不良或为了适应社会需要对他们进行管理。人格障碍患者对周围环境可带来不良的影响。那么，诱发人格障碍的病因有哪些?
1人格障碍的病因有哪些呢
人格障碍是我们常见的一种疾病，又叫异常人格，是指形成了一种明显偏离社会的人格，为了让大家进一步认识人格障碍，下面就为大家详细介绍人格障碍的病因，希望能加深大家的了解。
一、遗传因素：家系调查资料提示先证者亲属中人格障碍的发生率与血缘关系呈正比，血缘关系越近，发生率越高。双生子与寄养子调查结果都支持遗传因素起一定作用的观点，但家庭、社会环境及教育因素也不容忽视。
二、脑发育因素：研究发现情绪不稳定型性格障碍的人有较多的神经系统软体征，神经心理学测验也提示轻微脑功能损害。脑电图显示与年龄不相符的不成熟型，Williams发现常有攻击行为的男人中，57%具有异常脑电图，且多表现在前颞区，他认为问题可能在肉状态激活系统或边缘系统。
三、环境因素：缺乏家庭正确教养或父母的爱记是发生人格障碍的重要原因。Patridge强调病态社会的不良影响，他认为健康的社会是避免发生精神破裂的屏障，恶劣的社会风尚和不合理的社会制度均可影响儿童的心身健康，与人格障碍的发生有一定关系。
通过上述文章的介绍，我们知道了人格障碍的致病因素，人格障碍作为一种精神疾病，不仅对个人身体健康造成影响，而且会危害社会或他人，因此，我们应该要远离一切诱发人格障碍的因素。
2人格障碍的诱发因素具体有哪些
患上人格障碍之后，患者就会出现很多情绪上的波动，并且思想特别的乱，长时间如此还会影到他们的社交能力，给他们以后的生活带来很多的困扰，因此诱发该病出现的因素引起了大家的关注，来看看该病的病因有哪些呢。
一、不良社会环境影响社会上的不良风气、不合理现象、拜金主义等都会影响青少年的道德价值观，产生对抗、愤怒、压抑、自暴自弃等不良心理而发展至人格障碍。
二、生物学因素意大利犯罪心理学家Rombroso曾对众多罪犯的家庭进行大样本的调查，发现许多罪犯的亲族患有反社会人格障碍，犯罪的比率远远高于其他人群。亦有学者发现人格障碍的亲族中，患人格障碍的比率显著高于正常人群。因此，人格障碍的遗传因素不能忽略。也有报告人格障碍者脑电图异常者比率高于正常人群，从而提示生物学因素对人格障碍有一定的影响。
三、心理发育影响 幼儿心理发展过程受到精神创伤，对人格的发育有着重大的影响，是未来形成人格障碍的主要因素。常见如下：
1.婴幼儿母爱或父爱的被剥夺。被遗弃或受继父、母的歧视;父母、亲人过分溺爱，使其自我中心的思想恶性膨胀，异常地发展至蔑视学校的校规与社会纪律。这为发展成反社会性人格障碍提供了温床。
2.一个孩子若有迅速消除恐惧反应的自主神经系统的功能，就要具备迅速、强大和良好的习得性抑制能力;反之，若自主神经系统反应迟缓，则习得性抑制能力就缓慢和软弱。人格障碍和犯罪者的自主神经功能是异常的。有人提出自主神经反应性低下，皮肤电恢复的缓慢，可作为罪犯和人格障碍的一种易病素质特征。
3.幼儿与青少年期受虐待导致产生仇恨与敌视社会或人类的心理。
4.父母或其他抚养者、幼儿园或小学老师教育方法失当或期望过高，过分强迫、训斥易造成精神压力或逆反心理，形成不良人格。
5.父母本人品行或行为不良，对儿童的人格发育影响极大。
看完了上述内容之后，大家对于人格障碍的诱发因素了解的非常清楚了，这些内容可以帮助我们应对疾病，当我们患上该病之后，也不要惊慌，及时的调整自己的生活方式，而且要把自己心中的压力排泄出现，注意调整饮食。
3诱发人格障碍的病因有哪些
诱发人格障碍的病因有哪些?在日常中，我们了解患有人格障碍的患者很少主动求医，而且人格障碍治疗仅可改善一时性的精神病发作，减轻社会和情绪功能不良或为了适应社会需要对他们进行管理。人格障碍患者对周围环境可带来不良的影响。那么，诱发人格障碍的病因有哪些?
诱发人格障碍的病因有哪些?
(1) 生物遗传因素。血缘关系越近，发生率越高。亲生父母有人格障碍的，被收养子女有病态人格的比率高。同卵孪生子比异卵生子在人格障碍、过失和犯罪等方面的一致率更高。
(2) 病理生理因素。人格障碍患者对静态和紧张刺激的自主反应程度比正常人低，他们倾向于缺乏焦虑，因而不能从经验中吸取教训。
(3) 后天生活环境和社会因素。这是形成异常人格的外因，而且是很重要的因素。人格障碍患者的异常情绪反应和行为方式上都是儿童成长过程中学得的，儿童期间单纯通过观察、模仿，即可觉得许多情绪反应和行为方式，包括一些社会适应不良的行为，并通过条件反射机理而巩固下来。追溯人格障碍患者的童年，常可发现不良环境对其人格偏离所产生的影响。童年接受家庭成员特别是父母的行为影响最大。另外成年人在严重长期的精神打击下(如冤狱、单独隔离禁闭)，也会后遗显著性的人格改变
人格障碍的预防应从儿童开始。父母的爱护、悉心照料和正确教养以及良好的环境，可减低人格障碍的发生。因此，个人的人格一旦形成，往往具有一定的恒定性，只要加强自我调适和进行各种治疗，人格障碍是可以纠正的。
4哪些病因会诱发人格障碍出现呢
人格障碍是大家都经常听说的疾病，但是真正了解该病的人并不多，其实在生活当中越来越多的朋友受到了人格障碍带给他们的伤害，而诱发该病出现的因素是我们必须要了解的，下面就来看看诱发人格障碍出现的原因有哪些。
除了人的生理素质的差异外，据说儿童早期的经验对情绪和社交能力有深远的影响。在人格发育过程中，儿童早期的环境和家庭教育被认为是非常重要的因素。有人说，儿童早期母爱被剥夺可形成缺乏感情的性格。所谓早期母爱被剥夺，指幼儿在3岁以内缺乏与母亲(或起母亲作用的一个人)接触的机会，或在3岁内有一段时间(至少三个月以上)完全被隔离，或在幼儿期频繁地更换乳母。曾用幼年恒河猴做过类似的剥夺实验，结果表明无论是部分隔离还是完全隔离的幼猴，在社交能力、情绪方面均有显著改变。
禁闭6个月以上的幼猴表现出严重的情绪不安、害怕、退却、摇晃、踡缩的行为，很少交游和探究。在人类，孤儿院内对早期剥夺的观察，也有类似的情形。这些儿童往往对社会很冷淡，有些人直至青少年时期仍然表现爱挑衅、易冲动和反社会行为。动作显得过分活跃，或显得过分被动。儿童人格的发展与父母的态度有很大的关系。父母过于严历，儿童往往形成焦虑、胆怯的性格;而过于溺爱，往往使儿童形成被动依赖的脆弱性格。目前，很多父母、祖父母与外祖父母不注意对儿童的合理教育，一味溺爱，致使儿童的人格发展走上了不健全的方向。
行为学者认为人格障碍是学习原理支配，受环境影响而获得的适应不良性行为的模式。几位作者认为，人格障碍是社会学习的结果。Scott(1960)虽然根据常识而不是实验证据提出一个假说，但为临床医师提供了一个有用的框架。
1.学习过程本身是正常的，但出生于一个反社会性人格的家庭中，在其后发育过程中获得了与一般社会标准不符的行为模式。
2.没有获得学习适宜行为的机会，在其家庭中行为没有确定的、始终如一的原则。
3.习得的反社会行为与克服某种情绪问题的需要有关。如一个青年男子为了掩盖自己认为不如女人的自卑心理而采取了攻击行为。
4.学习过程本身不正常，不能学到正常的行为模式。
社会-文化因素对人格障碍的形成可能有重要影响，恶劣的社会环境和不合理的社会制度是造成人格障碍的温床。美国的犯罪率在所有先进工业国家中居首位。人格障碍的病人也多，显然与资本主义社会的种种弊病如家庭破裂、偷盗、抢劫、卖淫和流氓活动、酗酒、吸毒以及不正常的娱乐媒介有关。社会下层的人遭受失业、受歧视、居住拥挤、得到教育机会少，对儿童的心理发育有不良影响。许多青少年吸毒、酗酒、道德败坏，还有乱伦、儿童怀孕等畸形的社会现象。因此，在这些国家，人格障碍的多见决不是偶然的。
了解到了上述的相关知识之后，朋友们应当对于人格障碍的相关病因了解的非常清楚了，我们应当多去关注该病的病因，而且在熟知了该病的病因之后，就要进行相关的预防工作了，而且要注意生活质量的提高，饮食也要注意营养均衡。
5什么是人格障碍
随着社会的不断发展，人类不断的进步，快节奏的生活虽然能给人们带来不少物质财富和精神财富，但随之而来的的也有各种身体状况问题或者情绪上的问题。而这种问题不仅仅影响自身的心理健康问题，同时还能影响家庭和谐，甚至影响下一代的心理健康成长，从而造成一定的人格障碍倾向。
人格障碍被定义为人格特征显著偏离正常。人格障碍者对广泛的人际或社会处境产生固定的反应， 他们与在特定 的文化背景中的一般人的感知、思维、情感，特别是待人方式上有极 为突出或明显的偏离。
人格障碍者特有的行为模式相对稳定，对行为及心 理功能的多个重要环节均有影响。人格障碍者或 使自己或让他人感到精神痛苦。人格障碍通常开始于童年或青少年，并一直持续到成年或终身，其对社会和个人的危害是显而易见的。
人格障碍在青春期早期的患病率最高，而在之后的发展阶段其逐渐下降，这个过程可能与青春期同一性危机的解决有关。青春期同一性危机的成功解决可以为青少年带来有关自己、个人信念和价值以及他们在社会当中的位置的清晰感受和认识，而对这一危机的处理失败，将使得个体对自我身份产生混乱的感受，不清楚其社会角色，并且也不确定其内在主观的状态和感受，这与青春期所表现出来的人格问题具有一致性。
一般认为人格障碍多发生于青少年和成人 ，部分患者在中年之后可有缓解，但是严重者不仅不会得到缓解，往往还会加剧病情的严重。因此，作为患者的家属，一旦发现自己的亲人有人格障碍倾向一定要加以及时的治疗。避免造成病情加重或者其他一些不良后果。
