各位朋友们，大家好，今天健康网的小编为大家精心整理收集了小儿哮喘该如何进行治疗呢的相关知识，希望大家看了能够获得帮助。觉得有用的话就分享给更多需要帮助的人吧。
1小儿哮喘如何进行检查
孩子在成长的过程中，难免会遇到一些感冒发烧的疾病，这些小毛病治疗都很简单，但是如果孩子患上哮喘，对孩子的危害是很难想象的，治疗不及时，很有可能会有生命威胁，因此患上此病的孩子，家长一定要重视，尽早进行治疗了，不要让病情恶化，现在，我们先来看看小儿哮喘需要做哪些检查。
小儿哮喘的常规检查有以下几点：
一.胸部X线检查：
均应摄胸部X线片以除外肺实质病变、先天性异常、异物征象等。哮喘急性发作时胸片可正常、或有肺气肿、支气管周围间质浸润剂肺不张。偶见气胸、纵膈气肿。
二.肺功能检测：
肺功能测定有助于确诊哮喘，也是评估哮喘病情严重程度和控制水平的重要依据之一。对于FEV1≥正常预计值70%的疑似哮喘患儿，可选择支气管激发试验测定气道反应性，对于FEV1<正常预计值70%的疑似哮喘患儿，选择支气管舒张试验评估气流受限的可逆性，支气管激发试验阳性、支气管舒张试验阳性或PEF每日变异率(连续监测1～2周)≥20%均有助于确诊哮喘。
三.过敏状态检测：
吸入变应原致敏是儿童发展为持续性哮喘的主要危险因素，儿童早期食物致敏可增加吸入变应原致敏的危险性，并可预测持续性哮喘的发生。
因此，对于所有反复喘息怀疑哮喘的儿童，尤其无法配合进行肺功能检测的学龄前儿童，均推荐进行变应原皮肤点刺试验或血清变应原特异性IgE测定，以了解患者的过敏状态，协助哮喘诊断。也有利于了解导致哮喘发生和加重的个体危险因素，有助于制定环境干预措施和确定变应原特异性免疫治疗方案。
四.气道无创炎症指标检测：
痰或诱导痰中嗜酸性粒细胞、呼出气一氧化氮(FeNO)水平等，可作为哮喘气道炎症指标。虽然目前尚无前瞻性研究证实这些无创炎症指标在儿童哮喘诊断中的确切价值，但这些指标的监测有助于评估哮喘的控制水平和制定最佳哮喘治疗方案。
以上所介绍的几点，就是要想确诊孩子是不是患上哮喘需要做的检查项目，为了孩子的身体健康，家长除了要做好观察以外，还要注意及时的给孩子做检查，免得耽误了治疗，造成更大的伤害。
2小儿哮喘该如何进行治疗呢
小儿哮喘该如何进行治疗呢！哮喘已经成为现在社会不能忽视的疾病，而且也是有很多孩子深受哮喘的伤害，正确的治疗也是不能忽视的，那小儿哮喘该怎么治疗好?
一、认清小儿哮喘的诱发因素
小儿哮喘的诱发因素有很多种，比如常见的有花粉、尘螨、宠物的毛屑、真菌或霉菌。这些诱发因素大部分是经过空气途径进入孩子呼吸道的，也有一部分是通过消化道途径进入体内的。所以在春季及秋季这样风大的季节，家长最好是不要带孩子出门。
二、走出小儿哮喘的认识误区
因为有些儿童会不治自愈，所以部分家长认为小儿哮喘就像感冒一样，时间一长孩子就会产生免疫力，所以不用治疗。但实际上如果没有对儿童哮喘进行治疗，它发展为成人哮喘的比率是很高的。因此儿童哮喘应得到积极而合理的治疗，争取在孩子青春期前治愈。
三、饮食疗法辅助医学治疗
饮食疗法是小儿哮喘的治疗方法之一，它不但不会让孩子产生恐惧感，还没有副作用，非常的安全。比如家长可以取豆腐、麦芽糖、生萝卜汁各适量，将其混合煮开，然后分成两份让孩子早晚饮下。也可以拿几只鲜嫩的丝瓜，并切碎用水煎，去除渣后让孩子口服。
小儿哮喘该如何进行治疗呢！上述就是对小儿哮喘该怎么治疗好的介绍，现在应该是有了解了吧，对于哮喘患儿的正确护理是很重要的，必要时选择正规的医院进行治疗。
3得了小儿哮喘要如何进行治疗呢
小儿哮喘是儿童最常见的慢性呼吸道疾病，该病的发生给孩子的身体健康带来很多的危害，会出现很多的症状，我们一定要重视起来，下面让我们一起来了解一下该病的治疗方法有哪些，希望可以给您带来帮助，一起来看看吧：
专家介绍，小儿哮喘危害很大，不过大约50%以上的小儿哮喘患者在学龄前或青春发育期病情可缓解，这是因为在小儿生长发育过程中，由于机体免疫、内分泌等各种功能的变化，哮喘就会自然缓解，可能会控制住哮喘的发展，但并不是所有的患儿都能达到这种自然缓解的状态。
患有哮喘如果不予认真治疗，一味等待它的自愈，在这个过程中哮喘反复发作，炎症反复刺激，会使气道纤维组织增生，腺体增大，平滑肌肥厚，从而就会造成气道结构重塑，肺功能下降，这种损害是永久性、不可逆的，严重的话还会影响孩子的生长发育，甚至因哮喘发作而猝死。
小儿哮喘要怎么治疗，需要加强日常保健工作：
首先，儿童哮喘患者应适当进行体育锻炼，这样可促进血液循环及新陈代谢，改善呼吸功能，增强肌肉张力，提高机体对温度和外界环境变化的适应能力，同时促进食欲，保持精神愉快，提高机体的抗病能力。
其次，应减轻病儿的精神刺激和思想负担，因为哮喘也是一种心身性疾病，由于哮喘的发病与神经系统兴奋性有关，因此医务人员必须告诉家长对患儿给予适当的关系，但应避过分宠爱和迁就，在一定的医务人员监督下，鼓励他们多参加集体活动，学会自我管理。
最后，要找出诱发因素和避免接触过敏原，患有哮喘的儿童应尽量避免接触和及时处理已知过敏原，应用阿斯匹林等药物，有条件可以改善环境或易地生活，注意预防呼吸道感染，消除病灶，避免过劳、淋雨、奔跑及精神情绪方面的刺激。
小儿哮喘的治疗原则：
抗变态反应性炎症治疗应越早越好。要坚持长期、持续、规范、个体化治疗原则，其中治疗儿童哮喘的方法包括：
(1)发作期快速缓解症状：抗炎、平喘;
(2)缓解期防止症状加重或反复：抗炎、降低气道高反应性、防止气道重塑、避免触发因素、做好自我管理。
通过以上小儿哮喘的相关知识，相信大家对于小儿哮喘的治疗方法有了全新的认识和了解了，在生活中我们一定要多多了解相关知识，平时多做一些预防方面的工作，这样才能减少该病的发生，当疾病发生以后，及时的进行治疗。
4小儿哮喘为什么要进行心理治疗?
小儿哮喘为什么要进行心理治疗?我们一般认为进行心理治疗是因为心理上有一些问题而必须要进行的，那么，小儿患有哮喘为什么要心理治疗呢?好奇的你往下看吧。
哮喘是儿童较为常见的一种疾病，临床表现为阵发性呼吸与支气管喘鸣。此病多发生于4～5岁以前的小儿。目前认为情绪对哮喘有重要的促发作用。据有关报道，大约 5～20%的哮喘发作是由情绪因素引起，而引起儿童情绪不良的原因往往是：父母与孩子关系紧张、亲人意外死亡、家庭不和、意外突发事件、心爱的玩具被损坏、进托儿所导致的环境骤变等。儿童哮喘一旦发作后，本身又出现焦虑、抑郁、沮丧的情绪，并和家长的过分担忧与烦恼的心情互为因果、互相影响，形成恶性循环，促使哮喘发作更为频繁，因此，对哮喘患儿应进行心理治疗。
心理治疗主要有以下几方面：
注意父母和家庭在哮喘发作中的作用。有些哮喘儿童的家庭，其生活方式在疾病中起了一定作用。如有的父母因孩子有病而过分照顾他，使孩子在心理上产生娇贵的想法，甚至利用哮喘症状来操纵父母。此外，家庭关系不和睦、过分限制患儿的活动等，都是不良的心理因素，可引发哮喘发作。因此对于一些不易为药物控制的哮喘患儿家长应注意寻找是否存在导致情绪紊乱的因素。
进行放松训练及生物反馈训练。
近年采用放松训练可减少哮喘发作频率。具体方法是：让患儿听哮喘发作时的哮喘音，以引起哮喘发作，然后进行较大呼气量的反复训练，同时给予放松的指导语：头脑保持清醒，要感到全身肌肉放松，用力地呼气，慢慢地吐出……。通常只要经过10～20次训练，就会产生一定的疗效。
创造良好的生活环境，避免给患儿造成不必要的精神刺激和负担。应激会引发哮喘发作儿童的呼吸道平滑肌功能紊乱。例如，当哮喘尚未发作的儿童看到令其感到厌烦的电视节目，或做枯燥无味的数学题目时，则可使儿童呼吸变慢，呼吸道阻力增加，引起哮喘发作。因此，哮喘儿童应避免过分紧张和疲劳，并保持心情愉快。
以上就是小儿哮喘为什么要进行心理治疗?的相关内容介绍。提醒，对于哮喘疾病采取相应的因对措施，以更好的做到治疗和康复。
5小儿哮喘怎样进行护理呢
小儿哮喘这种疾病在我国的发病率是非常高的，而且这种疾病的死亡率是非常高的，所以现在很多的家长开始关注这种疾病，发病后会出现呼吸困难的情况，应对该病治疗是非常重要的，其次就是护理工作的加强，来看看护理措施有哪些。
可以使病儿取坐位或半坐位，以减少胸部 呼吸肌的阻力，从而使呼吸感到通畅。为了减少长时间坐位的疲劳，可在床上放一小桌，上垫软枕， 以便病人伏在枕上休息或睡眠。应仔细观察病情变化，注意每分钟呼吸及脉搏的次数和节律，注意有无紫绀和出汗，随时准备送医院。室内要安静，空气要清新、温暖，保持一定湿度。
冬季也要每天短时间开窗流通空气，有条件可在室内放一加湿器以使空气湿润。急性发作期饮食以清淡、易消化的流质或半流质饮食为宜，多吃水果，避免吃诱发哮喘发作的食物，如海鲜、虾、蟹等。 大便要保持通畅，如有便秘，可冲服蜂蜜水或使用润肠通便药物。
家属应熟悉病儿服用的药物剂量和方法，及时协助病儿服药。时常轻拍后背以协助排痰。保持呼吸道畅通，清除鼻垢和鼻腔内分泌物。注意口腔卫生，因发作时常张口呼吸，故每隔5—10分钟应喂些温开水，保持口腔粘膜湿润。
哮喘是属于变态反应性疾病的一种，变态变化，又称超敏反应或过敏反应，大多数哮喘都属于这一类型，又自然数外源性引起的哮喘，主要是由于机体接触某种抗原物质，如尘埃，螨，花粉，病毒，细菌，霉素等产生的一种抗体，这种抗体吸附在气管表面，当再次接触这种物质中，机体所产生的异常或过强的免疫反应，便会引超导 以气客痉挛，哮喘发作，此外还有少数属于内源性哮喘，是由于机体副交感神经兴奋或交感神经与受体兴奋下引起的哮喘。
哮喘的主要症状是：咳嗽，气急，喘憋，呼吸困难，常在夜间与清晨发作，2岁以下的小儿往往同进度患有湿疹或有其它过敏史，上呼吸道感染是最常见的哮喘诱因，由于再接触过敏物质引起支气管痉挛，粘膜水肿，粘液分泌物增多，导致毛细支气管狭窄，出现阵发性呼吸困难，起病可缓可急，缓者轻咳，打喷嚏和鼻塞，逐渐出现呼吸困难，起病急者一开始即有呼吸困难，气促鼻翼扇动，严重时可出现三凹征，其表现为胸胃上窝，胁骨间隙及剑突下，在吸气时凹陷，如不及时处理，可出现缺氧，口唇紫绀，伴有咳嗽及泡沫痰，哮喘持续不缓解时，严重的缺氧使小儿有烦躁不安，出汗，精神萎靡，面色苍白，青紫等严重症状，病情到这种程度就非常危险了，需要特殊治疗与护理才能挽救小儿生命，往往这次抢救成功，过一段时间或接触过敏原马上又发病，真是急坏了家长们。
综合以上所述，大家对于小儿哮喘的护理方法应当非常清楚了，该病的出现让很多的孩子受到了严重的伤害，所以在小儿哮喘还没有发生之前，就要做好小儿哮喘的预防工作，要给孩子一个舒适的生活环境，注意他们的卫生。
