教学目标
1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自己阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。
2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。
3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重难点
1.认识目录。
2.学会使用目录。
3.了解故事内容，培养阅读兴趣。
课前准备
多媒体课件、图片。
教学过程
一、谈话导入
小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……
二、学会使用目录
儿童故事书的前面一般都有目录，今天，我们来学习通过目录更快地了解故事内容。
1.目录的位置。
目录一般都在每一本书的最前面，有左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。
2.目录能够获取的信息。
（1）我想读《心事》，我应该翻到这本书的第（16）页。
读完《会叫的大皮鞋》，下一篇文章是《写信和读信》。
翻到这本书第15页，我正在读的文章是《大灰狼》。
（2）根据目录猜测每个故事的大概内容。
（3）全班讨论交流。
你最想读哪一个故事？为什么？你觉得目录有什么作用？
（4）我的收获。
预设1：看书的时候要学会看目录，目录在哪一页，目录的作用是让我们提前知道这本书主要写了什么内容，会有哪些篇章，分别在哪一页。
预设2：我们既可以按照目录的顺序从头看起，也可以选择自己感兴趣的篇目先读，还可以读完整本书后选择自己还想读一遍的重读。
三、学以致用
利用上面学过的读目录——猜故事——读故事的方法，读读以下儿童故事吧！
1.读物推荐：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。
2.说说内容：
洪汛涛的《神笔马良》讲述了善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事;
苏联作家卡达耶夫的《七色花》讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花,她只要撕一片花瓣扔出去,就可以实现个愿望;
《一起长大的玩具》是一本优秀的儿童文学作品，是岁月送给孩子的珍贵礼物。精选了金波，徐鲁等优秀儿童文学作家的作品，话题触及人生、人性和成长等话题，以优秀的文字，来带给孩子们心灵成长的力量。
印度诗人泰戈尔的《愿望的实现》讲述了在仙女的帮助下,淘气的儿子和严厉的爸爸互换身份后,发生的一系列故事,情节合理又新奇,充满童趣。
3.交流分享。
你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！
四.阅读方法。
（1）制定阅读计划。
（2）在班内讲讲自己读的内容。
（3）召开班内读书交流会，比比谁读得多，看看谁记得准。
