阅读是孩子掌握知识非常重要的一个方法，阅读习惯的养成将影响到未来儿童整体的学习习惯和专注力程度。
在当儿童在大人的陪伴下进行绘本阅读的时候，很多家长都发现给儿童看绘本的时候，儿童有可能对于自己熟悉的绘本反复阅读多次体会，甚至把这本书的内容背的苦瓜烂熟。而对于成年人来说，这是一种不太容易理解的阅读方式，很多爸爸妈妈在带动孩子进行新阅读材料未果的情况之下，不仅要问这样的一个问题：
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为什么孩子会反复地看同样的内容呢？
从客观的角度来说，幼儿的绘本阅读课程并不太注重对于文字读音和用法的掌握，而更多的是希望儿童能够喜欢自由阅读，并且通过大量的自我阅读实现掌握阅读快乐的效果。
绘本教育一个非常重要的特点，就是文字内容很少或者干脆没有，而幼儿通过一遍又一遍的阅读能够反复的看透一本书，借助绘本中的图画和文字，掌握绘本所讲述的道理。
研究者发现，对于儿童来说，一次又一次的阅读绘本教材中的内容，每一次对于感受的推敲，可能得出不同的感受和结论，也就是说小小的儿童，其对于绘本材料的感受可能是多层次的。
反复的阅读同样的内容，其实是儿童的大脑在做智力体操。
具体的来讲，儿童在不同的年龄阶段特别容易重复做一件事情，并且喜欢通过这种反馈获得智力能力掌控的快感，也就是说儿童通过一定的训练，对于自己的行为意识和自控能力已经有了一定的显著进步，这种显著进步是对于人自身能量的一种掌握，对于儿童来说这也是一种值得骄傲的事情。
智力发展和其他类型的发展一样，都是应该有意识地控制自己的行为，而且通过不断的锻炼来深化的，多次的重复之后，自然就会对于这件事情非常熟练，阅读绘本也是一样。
这就会出现有很多儿童在成长到人生的一定阶段之后，就会对于某些绘本念念不忘，反复阅读，甚至仔细记忆，这对于儿童来说，是其形成根本意志力和自控力完成专注度的一个体现，是儿童最简单意志力形成的一个主要阶段，也是一个比较基础的阶段。
当儿童成为智力活动的复读机，父母不要恐慌，而是应该培养其做人、做事的专注度。
隔壁的小宝丁丁是我们很好的一个邻居的朋友，目前丁丁两岁半，特别容易对于一件事情不断的重复和思考，邻居给丁丁买了一套英文绘本，绘本的题目叫《蓝色考拉的故事》，丁丁爱不释手，全册已经看了一遍之后，还会一遍又一遍地重复。
丁丁妈妈曾经对于这种现象进行了一定的研究和资料阅读，当他发现丁丁目前正处于一个人生的特殊阶段时，就会特别注重对于丁丁这种特殊行为的鼓励。比如说丁丁妈妈经常会鼓励丁丁记忆，还会跟丁丁一起以角色扮演的形式来复述《蓝色考拉故事》中的一些内容，加上一些诙谐幽默的语气，常常逗着丁丁咯咯吱吱的笑。
应该说最初对于某项事物的兴趣，有可能会影响孩子的一生，丁丁妈妈在重复观看绘本这件事情上就处理得非常好，丁丁虽然在重复的看绘本，但是他的妈妈发现他每一次重复讲述绘本故事的时候，丁丁的小眼睛中都会有兴奋的小火花，而且英语单词掌握的也非常熟练。
当儿童喜欢重复一件事情的时候，就说明他已经找到了这件事情最原生的乐趣，也许成年人看到这件事情觉得很重复无聊，但是儿童却从这种乐趣中获得了成就感。
丁丁妈妈的这种行为是值得鼓励的，因为只有乐趣和成就感，才会引导孩子未来的求知之路。每一次的学习和重复可能是枯燥的，但是对于孩子来说，如果有了兴趣，那么这种枯燥也就不再变得枯燥，而是成为其不断锻炼的成长动力，即使是有些疲倦，也能够继续坚持下去。
保持孩子的专注力，从不打断他的活动规律开始。
每一个人的生活都有自己的节奏，有的人节奏快一点，有的人节奏慢一点对于孩子来说也是一样。很多小朋友由于精力非常旺盛，身体也比较好，因此，很有可能在做事情的时候速度非常快，培养小朋友的专注力，就从日常生活中的小事开始。
并不是每一个孩子都能够做到同时做几件事，家长在最初的时候应该培养孩子的专注力，做一件事情，而且坚持做到底需要很大的耐心，也需要兴趣的引导，更需要一种习惯的加持。
很多与爷爷奶奶一起长大的小朋友常常被迫遵守爷爷奶奶的时间，如果爷爷奶奶是特别善于教育的人，那么很有可能为了保持孩子的专注力，他们会耐心的等待孩子完成一件事，然后再引导孩子进行下一件事，比如说玩游戏，饭凉了之后，爷爷奶奶会再热一下这个饭，然后再让小朋友来吃。
最初的麻烦很有可能因为习惯的养成而变得顺畅，专注力的形成对于以后的学习生活来说意义非常明显。
但是大部分的爷爷奶奶都做不到这样，因此小孩子在拗不过大人的时候，可能被迫遵守大人的时间。这样做的最直接结果就是很可能导致孩子的注意力被频繁打断，甚至有可能在以后成为多动症或者成年人之后，注意力很难集中，常常会在持续关注一件事情之后，时间不久就觉得疲倦。
1.通过阅读重复培养孩子的阅读兴趣和持久性
任何一件事情，只要它是正面的孩子，愿意持续地去坚持，那么就可以趁机培养孩子的兴趣关注和持久性，生活是非常辛苦的，但是如果孩子在成长中发现了自己比较擅长的一件事，并且容易从这件事情中获得成就感，那么很有可能就会发现这方面的爱好。
培养孩子的阅读兴趣是非常重要的，让孩子在阅览的情境之内爱上读书，当孩子乐此不疲的总是习惯看一个绘本的时候不要着急，不要打断孩子，让他自己坚持把这个绘本看完，通过阅读的重复可以让其对于阅读更为专注，也能够体验到阅读自身的乐趣，这种快乐是内化的，也是不可替代的。阅读的乐趣是一般不能灌输培养的，重复的阅读是一种非常自然而然的自主训练行为，这也是心理学上对于幼儿教育很鼓励的一种行为，被称为常同行为。
2.通过对于游戏的重复，保护孩子的专注力
游戏是孩子最好的学习方式，很多孩子在到达一定的阶段常常会出现非常调皮捣蛋的行为，比如说持续的将玩具拆开或者持续的从收纳箱中把玩具拿出来，对于很多家长来说，这可能是一个负担，因为孩子不停地在把游戏重复，而且有可能给家长带来家务的困扰。
但是家长必须要知道，当你允许让孩子不断地重复一个游戏动作，甚至调皮捣蛋的时候，孩子的大脑与肢体之间的连接将会变得更为紧密，肢体敏捷，头脑发达，对于孩子来说将影响其未来的学习效果，和关注效果，让孩子集中精力去做一件事，通过对于游戏的重复，孩子的专注力将会得到很好的发育。这也是通过日常活动游戏寓教于乐，重复练习，获得完美效果的一种保证。
