浙江省杭州市“创新创业新天地城市”规划！[给力]
项目位于杭州下城区原杭州重型机械厂地块。在前期策划阶段，我院与擅长策划的戴德梁行房地产顾问有限公司合作，共同完成业态构成、功能配比以及市场策划等内容。在方案设计中，以保留改造工业遗存、营造城市场所精神、表征近代工业文化、促进城市有机更新为线索，慎重考虑和探讨内部的工业建筑遗存处理方式，充分发挥其独特的功能、空间和经济价值。同时结合杭州提出的“大商务+大商业”的复合型业态趋势，将工业遗存的保留改造和新兴城市商贸功能充分融合，以此打造富有杭州地域风格的创新创业新天地。
#郑在播报# 【精准施策，助力毕业生打通就业“最后一公里”——网络空间安全学院扎实开展毕业生就业工作】
网络空间安全icon学院历来高度重视就业工作，在营造就业氛围、关爱重点群体、拓展就业举措、强化典型宣传等方面打好“组合拳”，力促毕业生就业量质共提。截至目前，学院届硕士毕业生就业率91.43%，本科毕业生就业率73.93%。学院围绕就业能力、就业指导、就业岗位三方面精准施策，倾听需求，用“倒计时”算时间，以“加速度”抓落实，为毕业生就业跑完“最后一公里”倾心护航。
1、夯实责任机制，把好就业“最后一公里”的“方向盘”
夯实责任，加强保障。学院成立了由院党委书记、院长任组长，分管院领导、学院团委、学生工作办公室、行政办公室、教学办公室等部门人员组成的毕业生就业工作领导小组，加强领导和组织保障，统筹推进届毕业生就业工作。学院出台了《网络空间安全学院关于进一步加强学生就业创业工作的意见》，每月召开一次就业工作推进会议，定期研究、部署就业工作，形成就业工作周报制度，及时掌握就业工作进展情况。
宣传引导，营造氛围。学院积极宣传国家、省、市及学校有关就业工作的最新政策，通过学院官方网站、微信公众号等形式加强信息推送服务，对届毕业生在就业过程中的故事进行挖掘，在微信中设置就业专栏，推送就业典型先进事迹及求职经验等。
上下联动，全员参与。继续强化“一把手”工程，落实好学院党政一把手亲自抓、辅导员天天抓、班主任老师定点抓的工作机制。学院领导积极联系毕业生班级，要求相关老师指导论文的同时协助指导学生就业；学院选聘9位骨干教师担任毕业班班主任，与毕业班辅导员共同做好就业工作，并把就业工作列为班主任考核的重要依据。
2、提升就业能力，筑牢就业“最后一公里”的“压舱石”
定期开展讲座，活用就业技巧。学院根据学生的选择差异，举办多种辅导讲座。多次邀请相关领导和专家开展关于研究生报考以及复试调剂的辅导讲座；邀请届校友开展推免经验分享、求职经验探讨、考研经验交流等线上讲座；邀请班主任老师、辅导员老师分班级定期开展就业指导讲座。
依托毕业设计，提升就业技能。学院加强对学生毕业设计的过程管理，强化毕业设计导师就业工作意识，导师可根据学生不同的就业意向进行分类指导，从毕业设计过程着手，融入毕业设计环节，优化学生毕业设计，提升就业竞争力。
发挥朋辈影响，练就就业技艺。建立“保研学生+党员学生骨干+已签约学生”为主导的就业帮扶团队，实现团队化作战、精细化服务、精准化施策。学院分班级定期开展就职分享沙龙，由学生组织、策划、实施，分享就业过程中遇到的问题，针对学生应聘过程中专业基础薄弱的问题，以就业互助小组形式开展群体帮扶，提升专业能力。
3、强化就业指导，深耕就业“最后一公里”的“责任田”
各个击破，推进就业服务精度。毕业班班主任针对学生就业状态实施分类管理和精准帮扶。与班级内学生通过面谈、电话等形式加强情感沟通，充分了解每位学生的现实情况，并通过主题班会、沙龙分享等开展工作，加强对学生就业观念的引导和就业过程指导。
精准施策，延伸就业工作深度。学院将毕业生就业状态分为已保研、已签约、考研成绩优异、考研成绩一般、求职中、培训中、拟创业、拟二次考研八大类。每周对各项数据进行统计、汇总，形成周报告，依据每类学生的不同阶段与不同情况，精准施策，有的放矢。
重点帮扶，提升就业帮扶温度。毕业班辅导员做好信息统计，建立就业困难学生信息库，并依据考研学生成绩情况，组建考研复试指导群，积极邀请相关专业老师进行复试准备指导及调剂志愿填报工作指导。
4、拓宽就业渠道，激活就业“最后一公里”的“一池水”
校友助力，企业帮扶。学院广泛联络各地校友及就业同行，充分利用校友资源，加强与优秀校友的信息对接，拓宽就业渠道。与此同时，针对互联网行业招聘普遍设置内推渠道这一特点，学院每学期向互联网类公司就职的校友收集内推码，建立内推码库，分享给毕业班求职学生。
依托基地，创业指导。学院依托大学生创新创业基地加强对毕业生创业工作的指导，积极开展毕业生创业项目遴选，对在基地备案或通过遴选的毕业生项目，开展重点帮扶，并选拔有经验的创业导师担任毕业生创业项目指导老师，鼓励有条件的毕业生创业。
信息通达，多措并举。学院安排专职辅导员icon老师加强对用人单位招聘信息的统一登记审核，选拔10余名学生干部作为就业工作助理，每日进行招聘信息搜集及推送，密切关注郑州大学就业创业服务网发布的招聘信息、宣讲会、招聘会，同时积极对接智联招聘、完美校园、工作啦等平台，利用各大就业信息网、微信公众号、QQ群、微信群等实现就业信息全覆盖。
下一步，学院针对届未就业同学继续实施重点岗位推荐、云上就业辅导、个性化精准施策等一系列举措；同时开启届毕业生就业工作，为同学们高质量就业保驾护航。
供给一个大学生，每个家庭都会付出不菲的金钱，然而，来自寒门正上大学的小李，不仅没有花费家里的一分钱，反而通过创业，为家里带来了百万元的收益。
小李来自农村，家境贫困，就连上大学的学费，都是全家人省吃俭用一分钱一分钱攒起来的 。年纪轻轻就非常懂事的小李，早早就下定了决心: 一定要通过自己的努力，让家庭富裕起来！
小李在武汉某大学就读，学的广告专业，他早早就接触了创业、创新这样的思维理念， 再加上武汉这座城市对大学生创新创业的扶持，对大学生创业的政策倾斜，以及学校创新创业的 浓厚氛围，小李如鱼得水，一年级的时候，就注册、成立了自己的公司，由数个好友协同负责的一家自媒体工作室 。
这一两年，小李看好了视频带货、直播带货这一趋势风口，通过自己不断的学习，他和同伴开始了直播带货的尝试。 第一个晚上，就卖出了1200单 ，营业额达到了10万元。
初次成功，让大家摩拳擦掌，跃跃欲试。
再接再厉，年轻人就是敢拼敢闯，于是: 有人负责主播 ，有人负责联系货源，有人组织策划等等，大家既有分工，又有协作 。
最近3个月，工作室的总销售额达到了968万元 ，将近千万元，除去员工工资、商品成本、平台扣费等等支出以外，工作室净赚100万。
谈到自己的创业体会， 小李由衷地说:
并非自己多么优秀，而是自己赶上了一个好时代，另一个，也是因为武汉这座城市，对大学生创新创业给予了大力扶持，在很多方面都给予了政策倾斜，例如学校给自己的工作室提供了免费场地，以及创业老师的指导等等。
并且，为了留住更多的大学生，留住更多的优秀人才， 武汉还于今年启动了“大学生创业创新”大赛，奖励资金就达到了50万元 ……
#就在武汉创赢未来#
【1+1+3……内蒙古开展离校未就业高校毕业生服务攻坚行动】
为进一步做实做细内蒙古自治区离校未就业高校毕业生就业服务和帮扶工作，将组织开展“服务攻坚促就业 筑梦青春赢未来”为主题的离校未就业高校毕业生服务攻坚行动。
活动从9月中旬持续至11月底,为我区有就业意愿、有创业意愿的届离校未就业高校毕业生提供1次职业指导、1次技能培训、3次岗位推介或就业见习机会。
1次职业指导
设立职业指导直播间，从城乡基层就业、报考国家公务员、选调生、参军、到中小企业和非公有制企业就业、考研、自费留学等7个方面提供职业指导服务。
从高校毕业生创业政策宣讲、创业经验分享、高校毕业生创业项目投融资管理、商业计划书撰写、企业开办等5个方面提供创业指导服务。
1次技能培训
设立新媒体直播间，从线上平台账号运营、新媒体运营、职业素养与就业3个方面提供技能培训服务，并依托线上学习平台，推送技能小知识视频课。
3次岗位推介
为参加技能培训后有就业和创业意愿的我区届离校未就业高校毕业生提供线上人企对接、岗位直荐、就业交流等服务。针对2次以上就业推荐未成功的人员，邀请企业共同组织线上交流会，并在参加活动后15天内对参加交流人员进行回访，及时关注学员就业动态。
就业见习
设立青年就业见习直播间，组织见习单位参与线上青年就业见习对接活动，播放青年就业见习短视频等方式，大力宣传青年通过见习提升能力、成功就业的故事和见习单位履行社会责任的良好形象。
记者：张玉纯
#话题大发明家#
#拿着手机，对着自己的脸“扫一扫、照一照”一款只适合自己的化妆品就会快递到家.....#
（续接上篇）
六、队伍建设 培育学术影响力
——项目将构建以管理科学研究为主的理论创新体系——
面向国家长远发展战略和世界变革的未来趋势，面向人类管理重大问题和新兴产业管理创新，充分发挥学术委综合性科研机构多学科和智力资源丰富的优势，
项目将构建以管理科学研究为主的理论创新体系。支持培育有学术影响力、政策影响力和具有中管院学术委特色的高端智库。
七、科研创新 完善跨学科交叉研究机制
——项目将构建以管理科学研究为主的理论创新体系——
提高学术研究水平。完善跨学科交叉研究机制，加强科研项目组织策划，服务国家重大战略需求。
（一）、改革完善科研服务管理体系和运行机制。健全以学术委为核心的学术管理体系和决策机制。完善项目服务管理体系。
（二）完善基础研究支持机制。完善经费筹集和资助机制，加大自然科研、学科建设。力争在学术前沿实现若干科学突破。
（三）健全和完善跨学科交叉研究的体制机制。
（四）建立以中管院学术委科研和学科发展战略布局为依据、以服务国家重大战略需求为导向的团队组织、管理机制;
（五）加强科研机构和平台建设。重点围绕项目、加强跨学科交叉平台的建设、为国家的经济发展做贡献;
（六）大力推动中国特色管理科学体系研究。
将项目打造与中管院学术委地位相称的管理科学学科体系、学术体系。为构建新时代中国特色管理科学体系发挥引领作用。坚持基础研究和应用研究相辅相成，强化项目的基础研究的原创性，探索具有中国特色管理科学和普遍意义的新知识、新理论、新思想，着力提升国内国际学术影响力，为学术研究的超越和引领奠定基础。
八、社会服务 推动科研成果转化为现实生产力
——项目将构建以管理科学研究为主的理论创新体系——
面向我国经济社会发展的"新常态"，充分发挥中管院学术委专家人才、科研、文化等优势，建立完善产学研协同创新机制，进一步促进科研、经济和社会紧密结合，推动创新型国家、学习型社会建设。
（一）推动科研成果转移转化。规范科研项目中的知识产权管理，建立有利于合作共赢的模式，加强知识扩散和重大成果推广，提高成果转化率和转化成功率，通过许可、转让和投资推动知识产权的价值。
（二）积极引入社会资本，推动科研成果转移转化。汇聚各种创新资源，充分发挥中管院学术委在地方研究机构以及社会资本在成果转移转化中的积极作用。加强产学研合作，设立科研成果转化资金，完善创新创业生态系统。搭建科研衍生企业成长平台，推动利研成果转化为现实生产力。积极开拓并整合资源，对接资本与市场，推动成果专移，服务社会经济发展；
（三）加强与重点行业企业的合作。继续强化基于中管院学术委与产学研联盟等平台的产研合作机制，加强与重点行业企业的深人合作。充分利用“一带一路”、“中国制造２０２５”等国家发展战略及区域发展战略提供的重大机遇，与重点行业企业建立长期稳定合作机制，共同策划、组织承担国家重大任务加快科研成果向重点行业企业的转移转化，提升中管院学术委在重点行业转型升级中的贡献和影响力；
（四）助力国家和区域经济发展。以国家区域发展战略为重点，深入系统地研究和制定色合作发展战略，规范和完善地方研究机构的管理体系，为更好地发挥中管院学术委服务社会职能，推动区域经济社会发展方式转变作出积极贡献。
——（未完待续）——
大学里面可以参加哪些竞赛？大学里面能参加的竞赛非常多哦。有政府部门主办的，也有行业协会主办的，还有各类公司举办的；有教育部认可或不认可的，也有省教育厅认可不认可的，总有一款适合您。
教育部认可的比赛项目现在有56项。为什么是这56项呢？因为这56项被纳入到全国普通高校学科竞赛排行榜的权重计算中，也就是会影响到高校竞赛这个指标的全国排名。所以各高校把这56项都作为重点比赛，大力支持。这个支持包括加大资金投入，以及获奖后的保研等政策。
这56项比赛有哪些呢？我们来看看。
发布的-全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目名单（版）[9]
序号 竞赛名称
1 中国“互联网+”大学生创新创业大赛
2 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
3 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
4 ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛
5 全国大学生数学建模竞赛
6 全国大学生电子设计竞赛
7 全国大学生医学技术技能竞赛
8 全国大学生机械创新设计大赛
9 全国大学生结构设计竞赛
10 全国大学生广告艺术大赛
11 全国大学生智能汽车竞赛
12 全国大学生交通运输科技大赛
13 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛
14 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
15 全国大学生工程实践与创新能力竞赛
16 全国大学生物流设计大赛
17 外研社全国大学生英语系列赛-英语演讲、英语辩论、英语写作、英语阅读
18 全国职业院校技能大赛
19 两岸新锐设计竞赛·华灿奖
20 全国大学生创新创业训练计划年会展示
21 全国大学生化工设计竞赛
22 全国大学生机器人大赛-RoboMaster， RoboCon， RoboTac
23 全国大学生市场调查与分析大赛
24 全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
25 全国三维数字化创新设计大赛
26 世界技能大赛
27 世界技能大中国选拔赛
28 “西门子杯”中国智能制造挑战赛
29 中国大学生服务外包创新创业大赛
30 中国大学生计算机设计大赛
31 中国高校计算机大赛-大数据挑战赛、团体程序设计天梯赛、移动应用创新赛、网络技术挑战赛、人工智能创意赛
32 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛
33 米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展
34 全国大学生地质技能竞赛
35 全国大学生光电设计竞赛
36 全国大学生集成电路创新创业大赛
37 全国大学生金相技能大赛
38 全国大学生信息安全竞赛
39 未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛
40 全国周培源大学生力学竞赛
41 中国大学生机械工程创新创意大赛-过程装备实践与创新赛、铸造工艺设计赛、材料热处理创新创业赛、起重机创意赛、智能制造大赛
42 中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛
43 “中国软件杯”大学生软件设计大赛
44 中美青年创客大赛
45 RoboCom机器人开发者大赛
46 “大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛
47 华为ICT大赛
48 全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛
49 全国大学生生命科学竞赛(CULSC) -生命学竞赛、 生命创新创业大赛
50 全国大学生物理实验竞赛
51 全国高校BIM毕业设计创新大赛
52 全国高校商业精英挑战赛-品牌策划竞赛、会展专业创新创业实践竞赛、国际贸易竞赛、创新创业竞赛
53 “学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛
54 中国高校智能机器人创意大赛
55 中国好创意暨全国数字艺术设计大赛
56 中国机器人及人工智能大赛
第一项中国“互联网+”大学生创新创业大赛是由教育部直接主办的，是所有比赛权重最终的比赛。第二、三项比赛是由团中央主办的，权重估计也非常的高。
总的说来，这么多比赛是不是总有一款适合您？不论你是什么专业，博士还是本科生，都有适合您参加的比赛。
当然这个排行榜每年都会发布新的版本，会有新的比赛纳入到排行榜权重计算中，也会有比赛会被提出排行榜权重计算中。所以大家每年都要关注中国高等教育学会网站（网页链接）公布的排行榜哦，避免参加的比赛被提出去了，会严重影响您在学校评优评奖，考研升学的哦。
您觉得您适合参加什么比赛项目呢？
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#长大人物志#
申专利、发核心，连续三年综合排名第1，获奖50余项，宝藏女孩卢奕彤的科创之路
卢奕彤 中共预备党员
长安大学水环学院级环境工程专业学生
-学年长大之星（个人）获得者
双创之星获奖者
所在团队“三得科技团队”获得长大之星（团队）奖
专业精进，不坠青云之志
连续三年综合排名专业第一
以文化综合排名双第一的成绩获得推免资格
大学三年获得各类奖学金12项
各类奖项50余项，荣誉称号13项
卢奕彤有着坚毅的性格：“我习惯了列下每天的清单，看到已经完成的厚厚一沓，我会觉得非常有成就感。”在专业学习方面，卢奕彤连续三年综测第一，最终以综合测评成绩93.18，文化、综合双排名第一，获得了推免资格。“今年九月，我坚持一直以来所选的研究方向，毅然放弃西安交通大学、华南理工大学等外校offer，选择推免至本校继续攻读研究生，为长安大学发展做贡献。”
慎终如始，弘扬双创精神
发表学术论文2篇，获4项国家级奖项
“青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。”大一时卢奕彤初次组建了自己的团队，参加了大学生创新创业训练项目“行有恒，识欲宏”，坚定信念让她保持对科研的初心。
11月，卢奕彤加入李宇亮老师的课题组，开始参与研究生的项目：研发一种荧光剂去检测水中的含氧量。
“不论你是哪个年级，李宇亮老师都会给你机会。”大一暑假时，李宇亮老师就交给卢奕彤一个项目——降解抗生素的光催化剂的研究。项目研究过程中，卢奕彤遇到很多困难，在翻阅文献的同时，她也向学姐虚心请教。“学姐是以一种授人以渔的方式来教我，不会直接告诉我如何去做可以产生胶体，而是告诉我怎么去找到做出来的方法”。听取意见之后，卢奕彤一直反复的试验，每天都在思考如何做，吃饭时在想、洗澡时在想，走在路上时也在想。最后发现需要一直保持恒定的pH值。“实验室不像课内按部就班的实验，而是一直在引导我去思考、去完成。”卢奕彤说。
卢奕彤聚焦社会热点问题，在问题疫苗事件频出时，加入了双水相技术衍生出的“制备疫苗活性检测试纸”课题，并在疫情期间调节组分配比。经过一次次研究、试验，他们最终研发出了能用于狂犬疫苗等的疫苗检测试纸，目前试纸正在相关医院进行试验。“我希望我们的研究成果能帮助医护人员更安全地完成疫苗接种，为国家做出贡献。”
为更好的响应国家号召，积极为打赢蓝天白云保卫战做贡献，卢奕彤开展了关于“释氢微爆柴油增效消烟剂”的研制，经试台架试验与行车道路结果证明，该添加剂能解决柴油机排放的诸多现实问题。“很多时候我也会沮丧、感到无力，但是想到队友陪我熬夜、传授我答辩经验，实验室的老师和学长学姐也帮我检查PPT、听我答辩并纠正问题，我又会觉得原来我不是一个人在战斗。”
躬行实践，学以致用
卢奕彤大一时以合伙人的身份加入了徐晓彤成立的公司，加入之初，她便有了自己创办公司的想法。在一次家乡的招商会上，卢奕彤结识了父亲的好朋友，经过深入沟通交流之后，卢奕彤坚定了成立公司、将技术应用于实践的信心。6月，卢奕彤成立三得科技农业有限公司，将自己研究的光催化降解抗生素与父亲好友的饲料厂技术结合后，一起融入到养殖当中。目前，该项技术已经运用到两家企业。一家是“屋顶农场”，它将楼顶开发成一个农场，用来养鱼、种菜等，工作人员可以在楼顶谈生意、休憩，不仅改善了环境，也解决了楼下室内温度过高的问题。创业初期，她看得很坦然：“只要不亏就好了，毕竟还是在试验阶段，如果我们的产品得到大家的认可，就可以与更多企业合作，也可以引进更多先进技术扩大经营。”对于未来的道路，卢奕彤一直有着清晰的认知，科研之路是她将来的追求，成立公司是对自己成果的检验。
忠于所爱，为梦砥砺前行
从小喜文艺活动的卢奕彤被长安大学大学生艺术团舞蹈团选为了成员，也加入了水环学院文艺部。“在一阵头脑风暴的科研之后，舞蹈是我的一个放松方式。”
令卢奕彤印象最深刻的一场表演是《圆梦港珠澳》。由于疫情影响，成员们无法返校训练，只好线上打卡每天的训练计划。回到学校后，由于时间紧迫，训练强度骤升。“每天训练过后第二天起床都极其艰辛，从头到脚都在痛。”回忆起那段艰苦岁月，坚持训练的场景依旧历历在目。
舞蹈之外，卢奕彤在疫情时成为家乡的社区志愿者，在上下班的时间段里协助工作人员测量体温；探访独自留在家中的老人、小孩，送上爱心包；提醒匆忙出门忘带口罩的居民佩戴口罩。“你会看见那些老人们不为自己考虑，但涉及家人时无比关心。”不仅如此，卢奕彤还有诸多服务大家的举动。由于疫情，迎新晚会被取消，为了展示大家的才艺，她自告奋勇策划了一场学院风采展；为了将粤语教给大家，她开展了三场粤语课堂……“还是会想起初次参与志愿活动，是前往一个贫困县支教，这给了我一个接触小孩子的机会，也成了我志愿服务的开始。”
广西壮族自治区教育厅发布普通本科高校自治区级课程思政示范课程公示名单，102部课程入选。
根据广西壮族自治区教育厅9月20日发布的相关消息，广西大学的科技论文写作，工程伦理；
广西医科大学的论文写作，
广西民族大学的区域经济前沿，桂林电子科技大学的非物质文化遗产保护，
广西科技大学的高等计量经济学，北部湾大学的中国-东盟文化沟通与管理广西艺术学院的新媒体研究进入普通本科高校自治区级课程思政示范课程公示名单中的研究生教育类别。
进入这个名单的普通本科教育类别的课程有：
广西大学的马克思主义新闻思想（课外：开放互动读书活动），植物学，现代检测技术，工程水文学，房屋建筑学，材料力学。
广西师范大学的中国美术史，有机化学，教育学（公共），薪酬管理，机械制图。
广西医科大学的儿童口腔医学，外科学，药物分析，医患沟通学，人体寄生虫学，医学影像学，护理管理学。
广西民族大学的传播学概论，文学概论。
林电子科技大学的二维构成，大学英语3，非物质文化遗产保护，运筹学，模拟电子技术，信号与系统分析，操作系统，模具设计技术，医学电子仪器设计，数字信号处理（外文教材）。
桂林理工大学的地方政府学，管理学，水污染控制工程，微波遥感，化工热力学，矿床矿相学。
广西中医药大学的急诊与灾难医学，内科护理学，中医内科学，病理学，生理学。
广西科技大学的户外运动安全救护。宏观经济学。
南宁师范大学的教育测量与评价，公共政策分析。
北部湾大学的物理化学，鲸类生态与保护，工程训练Ⅰ。
广西艺术学院的中国近现代音乐史，实践教学，美术鉴赏与教学，声乐，文化项目创意与策划。
桂林医学院的护理学基础，流行病学，助产学，病理生理学，人体解剖学。
右江民族师范学院的大健康创新创业训练营，护理学基础，口腔正畸学。
除此之外，河池学院的小学综合实践活动设计与指导，田径以及广西财经学院的融合新闻创作实训，西方经济学，营销策划，电子商务概论以及梧州学院的学院的WEB前端开发技术，广西民族师范学院的义务教育语文课程学段目标与内容，还有桂林航天工业学院的字体设计，航空物流，汽车构造，桂林旅游学院的出镜报道，传播学概论，以及广西警察学院的公安人口管理等院校的相关课程也荣耀入选。
