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从小睡枕头和从不睡枕头的孩子 长大后有这几点差异?家长要知道

时间:2020-05-04 07:02:28

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从小睡枕头和从不睡枕头的孩子 长大后有这几点差异?家长要知道

养育孩子是一个非常重要的过程,父母也是第一次做爸妈。

“新生儿养育”让不少妈妈皱了眉,因为孩子成长中的第一次爸爸妈妈也会一起经历,像是第一次喂奶、第一次换尿布、宝宝第一次哭……

新生儿,照顾起来更需要父母细心谨慎,有一点不恰当的行为都会波及到婴儿的健康,这就需要宝妈仔细,尽可能地给宝宝创造一个安全、舒适、健康的生活环境。每一个孩子都是爸妈心中的宝贝,来到这个世界上我们要对他的人生负责,与孩子在日常生活中的点滴的互动。养育孩子过程中难免会出现一些问题,我们要认真有爱的对待每一个新生命

可就算是这样,不少新手爸妈还是踩了不少的“坑”,等孩子长大后,问题显现出来,这时后悔已经迟了。

其中最为典型的就是就是有关娃的睡姿了,提到这个问题,就不得不说宝宝和“枕头”了。那么,从小就睡枕头的孩子,和小时候从不睡枕头的孩子长大会有哪些区别呢?

从小就睡枕头的孩子,和从不睡枕头的娃,长大有啥差异?父母要知晓

日常生活中,大家不难发现,有的孩子走路端庄、步伐稳健,走路时也挺胸抬头,而有些孩子却写个作业都歪歪扭扭,更不用说走路了。

不少人觉得出现这类差异是因为从小养成的不同行为习惯的原因,其实,并不完全是这样,身体姿态的不同和骨骼的发育也会有联系。

小李的孩子可可今年8岁了,乖巧可爱人也讨喜,唯一不满意的就是孩子的身姿很难看,小李发现孩子写作业时总喜欢歪歪扭扭的,走路也不端正,后来她购买了一套学习桌椅,价格也不便宜。

最近还想买一个坐姿矫正器装在桌子上,可是孩子总嫌不舒服。后来小李带孩子去医院,医生却说是骨骼发育出了问题。

在医生的了解下知道,可可出生的时候,小李从不给孩子睡枕头,这才是导致孩子脊椎变形的原因。这才出现了同样的问题。

所以说从小就给孩子睡枕头不好,一直不给孩子睡枕头也不好,那么究竟怎样去看待这件事情呢?

从新生儿到婴幼儿,宝宝的脊椎有什么特殊之处?

事实上,0-4岁的宝宝几乎颈部脊椎和腰部脊椎是平行状态下的一条直线。

太早睡枕头的危害对于宝宝要不要睡枕头,宝妈们首先要明确一点的是1-2个月的宝宝不用枕头。

宝宝的脊椎骨骼是随着成长发育不断改变的。过早睡枕头会对脊椎的发育造成影响,尤其是在刚出生的前两个月,他们的脊柱还没有成形是很脆弱的。

因为1-2个月的宝宝的脊柱正常来说是直的,新生宝宝在躺在床上时不用枕头可以很好的保持背部与后脑是处于同一个水平面的,而且此时宝宝的骨骼是相对比较软的,如果用了枕头,就会打乱骨骼的正常生理发展。

枕头会对宝宝的脊椎产生压迫,导致弯曲弧度提前变形,最终会影响孩子身姿和健康,造成驼背、歪头、斜颈等情况。

一位育儿专家告诉我:在宝宝长到4-5个月的时候,宝宝的骨骼相对的会变硬定型了,这时可以将毛巾对折充当枕头。

从不睡枕头的危害

宝宝在4岁的,脊椎发育开始趋于正常了,这个时候,父母就要准备好枕头给孩子睡觉了,以便来支撑颈部,从而很好地避免脊柱发育不良的情况。长期不用枕头,颈椎前凸曲度过大,累及腰椎,给腰椎增加一定的负担,于是人体的脊椎的自然曲线发生改变。

有些时候,一些孩子睡眠质量变差,身体发育不好,可能就是不睡枕头有关系。

宝宝出现这些信号父母要注意

其实婴儿不建议1岁前使用枕头,也不建议拖到4岁再用,建议在1-4岁之间,观察宝宝的表现,整体由低到高逐渐调整。

父母根据宝宝的表现来合理的安排,举几个例子:

宝宝睡觉不再满床乱滚了

宝宝睡觉时习惯枕着胳膊

宝宝睡觉时总是蹭头,爱找支撑物

宝宝喜欢妈妈抱在臂上睡

虽然我们知道了过早睡枕头和不睡枕头所带来的影响,但也还有很多家长并不了解孩子睡枕头的准确时间。

其实当孩子出现这几个信号的时候,这就是表明他们可以去睡枕头了。宝宝睡觉若是出现以上表现,或许就是在告诉你“他要枕头”,妈妈要注意这一点。

养育孩子首先要了解孩子,包括了解孩子的生长发育规律,了解孩子的心理特点,还要有正确的教育理念,才能培养出健康优秀的孩子。

写给父母:

生孩子不是一件容易的事情,养育孩子更是!作为父母,尤其是在周围的竞争性氛围下,往往不能免俗,也希望孩子能出人头地。所以家长们可以正确引导孩子

几乎所有的父母都希望自己的孩子聪颖过人,因此宝宝的智力备受重视,而一个人的智力受两方面因素影响,一个是先天因素,另一个自然就是靠父母后天的培养了。

不管怎样,父母做的一切都是为了孩子在付出,在努力。让孩子能出人头地,更加优秀!

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在3岁之前,父母可以读给孩子听,当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书,用来帮助孩子管理情绪,养成好性格。对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。

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家长可以利用这套书,与孩子展开亲子阅读,根据每节课程前的学习目标和科学探究提示,与孩子展开基于观察的互动问答,激发想象力,鼓励孩子进行思考。每章后的评估表可以作为亲子阅读的测试内容,最后通过绘画的方式,利用绘图建构输出自己学习到的科学内容,并利用科学的语言对图画进行描述。

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