李玫瑾，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。
长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。
李玫瑾教授的育儿经验中，大多不是教家长如何培育出优秀的孩子，而是教育家长如何让孩子真正的长大成人。
李玫瑾：父母坚持“2不管3”，孩子将来有出息，父母也省心。
李玫瑾在自己的育儿演讲中也曾经说过：“要想孩子将来有出息，父母教育起来比较省心，那孩子身上的这些毛病就不能惯着。”
首先在孩子受到挫折的时候，家长不要着急的赶上前去安慰孩子。有时候适当的让孩子吃点苦头也许能够促使孩子更快的成长。
当孩子不能独立完成某件事的时候，父母也不必着急去帮助孩子完成。
也许孩子在完成这件事的问题上只是一个短暂的时间问题，引导孩子自己去思考，也许孩子只是需要一个思考的过程。
经过思考，孩子也能对这件事情的印象格外深刻。因此家长见到孩子遇到困难，千万不要急于去给孩子解决问题。
此外，孩子身上出现这样的问题千万不能惯着。
第一,就是撒谎问题。有些家长能够清楚的能够认识到孩子说谎这件事情的严重性，但是有些家长却不以为然，觉得只是一件小事。
一旦家长放纵孩子说谎的习惯，将来 孩子的谎话可能会演变成更加严重的事情。孩子会学会逃避责任，以后在社会中也难以立足。
孩子不尊重老人，这件事也不能惯着。
有时候家里的老人会惯着孩子觉得，都是自家人，无所谓。但是就是这样的习惯会让孩子更加的放纵自己。
等孩子长大，这种不懂得尊重的行为，慢慢就会演变成一种习惯，就算走到社会中也不会受人喜欢。
再有就是，破坏规矩这件事绝对不能允许。
家长在教育孩子的时候一定是给孩子立了不少的规定，但是有时候孩子会因为不想继续遵守而向家长撒娇。
这个时候，家长一定不可以心软，因为我们都知道，立规矩就是帮孩子养成一个良好的习惯，如果习惯养不成，那对孩子以后的成长也非常不利。
12岁之前，是孩子培养性格、品行的重要时期。此后的结果，都是早期教育埋下的种子。
因此无论养成习惯是何等的艰难，家长都应该持之以恒的培养孩子的好习惯，从小抓起，为了孩子的前途。
可能有的家长说，道理都知道，可是我既不知道应该如何入手，又不知道如何说孩子才能听，怎么办？
对于孩子而言，最能够潜移默化的影响孩子的是动漫人物，最能够让孩子给孩子正面影响的是优秀书籍。通过阅读相关的书籍，用主动的输入来引导孩子养成好习惯。
这套从日本引进的《学校学不到的成长课》就是非常好的情感教育和成长教育的绘本，利于帮助孩子培养好习惯。
这套书从出版之后，就受到了无数家长和孩子的喜爱，被评为“最受日本小学生喜爱的系列漫画之一”。
最受日本小学生喜爱的系列漫画之一
销量高达200多万册，在日本国内，平均每三个小学生就有一个读过它！日本很多幼儿园和小学，都选择这套书作为情感教育和成长教育的教材。
全书8册，既包含心理健康、身体健康、安全和爱的教育；也有自我管理、社会交往、人格完善、职业规划等方面的完善和提升。
孩子遇到生活中的问题，只需翻一翻就能找到答案，像查字典一样简单。
比如，我该如何管理时间，高效率完成作业，怎么才能写作业不拖拉。
漫画形式，对话设计，读起来有趣生动。
精选了与中国孩子紧密联系的8个成长主题，涉及生活中很多具体的、重要的成长话题。
这套书设定的人物性格和故事情节，都十分接地气儿，贴近真实生活和孩子真实想法。孩子通过阅读可以看到自己的影子，让孩子产生极强的共鸣，孩子更容易接受书中的教诲。
日本的漫画行业是非常成熟的，他们非常了解孩子喜欢什么样的漫画，如何用漫画讲出需要孩子懂得道理，所以这套书有着“漫画的外壳”，却拥有着“理性的内核”。
通过两种孩子最容易也最能接受的方式在无形之中对孩子的日常行为产生影响，这比单看教育类书籍有意思，比单看动画片印象深刻，有意义。
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