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来自清华校长的演讲 家长这几方面表现越不勤快 孩子成长会更好

时间:2024-02-24 09:51:15

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来自清华校长的演讲 家长这几方面表现越不勤快 孩子成长会更好

相信每一位家长都希望自己的孩子能够成长为优秀的人,比如拥有孝顺懂事等良好品质,也能对社会有贡献,而这一切都离不开家长的悉心教育。

然而越来越多关于“巨婴”的新闻案例就令人揪心,新闻中的孩子即使进入大学步入社会,也缺乏基本的生活能力,甚至连过马路都不会。而造成的原因,多是父母包办一切导致的。这些父母总想着把最好的留给孩子,以为孩子少做就能够更加幸福,但做法错误,最终使得孩子连好好照顾自己都做不到,又谈何对社会有贡献呢?

一、家长错误的做法

1、控制欲强

很多父母会觉得孩子还小,什么都不会做,于是替孩子规划好所有的事情,比如什么时间该做什么等。而这样的想法其实是正确的,可以培养孩子的时间观念,只是如果管控过度,则容易剥夺孩子的选择权。一开始对孩子的时间进行管控,孩子长大一些之后就忍不住对孩子的想法和做法进行管控,还打上了“为孩子好”的标签,但这样控制欲强的表现容易让孩子失去主见。

2、过于溺爱

有些家长恨不得把自己的孩子捧在手心里,不舍得孩子受伤,也不舍得让孩子经历一些挫折。孩子就像温室里的花朵,一有一点打击就变得脆弱不已。这样的孩子,试问又怎么变得勇敢,又怎么变得可以独当一面呢?一旦孩子离开了父母,就容易变得无所适从,心理上无所依靠,而自理上也有所缺乏。

3、否定孩子的付出

家长们经常觉得自己经历的比孩子多,就觉得孩子的做法不正确。其实孩子的想法大多是天马行空而不切实际的,家长是不应该以成人的眼光来看待孩子的行为,继而否定孩子的付出,比如孩子想主动帮忙收拾桌子,家长却说孩子摆放的位置不对,孩子的积极性受到了打击,也会变得不愿意主动做事,加上家长还要放任的话,孩子长大成为“巨婴”也是意料之中了。

来自清华大学的一位老校长曾经就发表过一个演讲,获得了无数人的赞同。他说,孩子的行为多是受家长影响,家长如果能够在四个方面变得不勤快,孩子会更有出息。

二、家长应该不勤快的方面

1、懒于接送。

很多时候,孩子的惰性就在于小细节的“纵容”。比如家长心疼孩子自己上学要早起一点,为了让孩子多睡几分钟,就包办了接送上下学的任务。但其实如果是家里离学校的距离比较近,家长确实没有接送的必要。孩子在独立上下学途中也会经历不少小故事,这对孩子的独立多少都有一些帮助。因此,在保证孩子安全的前提下,家长不妨先从“懒于接送”开始变不勤快。如果家长们不放心,开始的一两天可以偷偷跟随孩子,等孩子适应了再放手。

2、懒于陪读

孩子自己的事情,理应独立完成。且不说家长在旁边陪读容易造成孩子一定的心理压力,而且也容易让孩子有了“依赖”,习惯一有不会的问题就马上询问家长,影响孩子完成作业的自主性,久而久之,孩子的思维能力也难以得到锻炼。

3、懒于动手

不管是孩子的房间需要收拾,还是作业需要准备什么材料,家长都不应该帮忙。家长们可以指导孩子如何去做,甚至可以先给孩子做示范,但不是亲力亲为,使得孩子变得越来越懒。不然有一天家长不帮助孩子收拾房间了,孩子还可能直接睡在“垃圾堆”,到头来还责备家长为什么不帮忙收拾。要让孩子的自主性得到提高,家长要先比孩子更“懒”。

4、懒得唠叨

唠叨可以说是很多家长的通病了,总以为对孩子说得多了,孩子就能够记住,就能够做好。但教育家卢梭曾经说过,唠叨是最无用的教育。一味的唠叨还可能会让孩子产生厌烦心理,加上孩子的自主意识越来越强烈,孩子容易对家长的唠叨进行反驳或顶嘴。家长最正确的做法,其实是相信孩子,放手让孩子去做,不唠叨也是不干涉孩子的行为,孩子感受到家长对自己的信任,反而会做得更好。

毕竟家长不可能跟随孩子一辈子,所以家长要做的不是替孩子包办一切,而是教会孩子勇于尝试的品质,教会孩子如何独立地面对生活。而要让孩子变得独立,家长就不要在孩子的事情上表现得过于勤快。适当地变懒反而能够提高孩子的自主性,在学习方面也能锻炼思维能力。家长们如果还习惯对孩子控制欲强或否定孩子付出等,希望能够及时调整过来,让孩子能够更勇敢地描绘属于自己的绚丽图画。

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