“爸爸，人是从哪里来的？”
“爸爸，天空为什么是蓝色的？”
“爸爸，为什么小鸟可以在天空上飞？”
孩子侧着小脑子，一脸好奇地望着爸爸问，爸爸摸了摸孩子的头，慈爱地说：“孩子，你这些问题问得真好，不如我们一起去寻找答案吧。”
孩子们总是对身边的一切充满好奇，喜欢问“为什么？”为什么会有山？为什么会有水？天空为什么这么高？水为什么这么蓝？所有的事物都可能成为孩子探索的问题。
哲学家说，惊奇会产生智慧，孩子在提出问题、探索这些问题的过程中，开始逐渐这个世界。当孩子开始问“为什么”的时候，其实就是开始进行哲学性的推理了。
哲学就是这样不经意地出现在我们的身边，成为我们生活的一部分。有些妈妈说：“我的孩子爱提问题，这和哲学有关联吗？”
孩子提出问题，父母引导他去思维问题，去解决问题这个过程其实就是哲学的一部分了。哲学与我们的生活息息相关，自小学习哲学的孩子会更聪明，更懂得思考。
儿童学习哲学的好处
学些哲学的对孩子的成长和思维都是非常有好处的，
①培养孩子的认知能力
认知不同，对事物的理解就会不同。儿童感性认知世界，大人理性认知世界，而哲学正是把孩子的感性引向理性，让孩子逐渐增强认知能力、认识世界。
曾经听过一个感人的故事，一位妈妈问自己5岁的女儿：“我们在外面玩，口渴了，没有带水。你的书包里有两个苹果，你会怎么处理这两个苹果。”
女儿说：“我会把两个苹果都咬一口。”
妈妈听了心里很难受：难不成孩子要把两个苹果都吃了？“为什么呀？”她问。
“因为我要把最甜的那个苹果给妈妈呀。”女儿一脸天真地看着妈妈，妈妈瞬间就被感动了。
——这就是孩子感性的童心思维，她想把最好的给妈妈。习惯理性思维的大人，如果不理解孩子的思维模式，就不懂得如何去引导孩子思考，也听不到这么感人的话了。
所以，把哲学运用到管教中，就是引导孩子去思考，去学习解决问题。孩子在不断的思考练习中，认知能力就会不断变强。
②培养孩子的洞察能力
我们在引导孩子分析问题，解决问题的过程其实就是教导孩子学习推理的过程。儿子三年级的时候，对那些魔术表现充满好奇。他很想知道知道魔术师是怎样创造出这些令人赞叹的表现的。
我就鼓励他自己去观察，他就一遍一遍去看那些魔术表现视频。然后就有一天他高兴地告诉我说：“妈妈，我知道了，秘诀就在道具上。我可以试试吗？”
我说：“当然可以。”
我为孩子买回一套魔术道具，儿子十分开心，花上很多时间去研究和练习，终于摸到了魔术表现的窍门就是道具加技巧。当他成功地在班活动中表现的时候，他更是收获了满满的成功就。
发现问题——鼓励观察——思考研究——找到问题，在这个思考与发现的过程，孩子的观察能力得到磨练，洞察力得到提升，也让孩子收获了成功感，遇到事情更爱思考。
③帮助孩子养成良好的思维习惯。
孩子遇到问题会怎样做呢？有些孩子会不知所措，有些孩子会求助于大人，而有哲学思维习惯的孩子会通过思考解决问题。
有一次，孩子班里组织活动，每个孩子都自己带了零食。因为那天正好有一位小朋友生日，带了一个大蛋糕回去和小朋友分享。
蛋糕被切成了8份分到班里的5个小组，但到了组里再分下去的时候就出现难题了。因为每个组里都有10个人，再分下去蛋糕就很小块了。有些孩子说：“我喜欢吃蛋糕，我想要大块的。”有些孩子说：“我个子大，应该给我大块的。”
那应该怎么分才公平呢？大家争执不下，最后都把目光投向了班里的“小小哲学家”思思。思思平时很爱思考，同学们遇到难题都喜欢找他，而他总能想出办法帮助大家。
这次，他帮大家想到的主意是：分到小组的蛋糕再平均分成10份，如果有同学想吃多一点，可以用自己的零食去跟其他同学换。
纷争就这样解决了，同学们都得到了自己想到的蛋糕份量或零食，大家对这个结果都非常满意。
培养孩子良好的哲学思维习惯，不但可以有助孩子解决生活中、学习中的难题，甚至会让孩子受益一生的。
如何培养孩子良好的哲学思维习惯？
哲学在我们的生活中无处不在，我们可以就地取材地拿来作训练孩子思维的题材。
01）以生活中的事例引导孩子思考
哲学在生活中是无处不在的，平时可以和孩子就身边的事例展开探讨、分析。例如，有一次，儿子班里举行了画画比赛，获得第一名的是一位女同学，儿子获得了第二名。
但后来儿子知道获得第一名的这份作品是同学在家长的协助下完成的，心里就觉得不公平。他问我：“妈妈，他们这样算犯规吗？”
我思考了一下，就把话题引向孩子的感受上，引导他思考：“如果是妈妈帮你一起画画，然后你拿到了第一名，你会不会很开心。”
儿子听了陷入了沉思，过了一会儿，他说：“我想，我不会很开心。我自己独立去完成会更有成就感。”
我欣慰地摸了摸孩子的头，说：“是的，这次比赛你收获了比名次更重要的，是成就感、快乐，还有诚实！”
孩子的思维习惯，也影响着孩子的处事习惯。哲学的思维习惯不仅是培养孩子解决问题的能力，更是培养孩子积极向上的哲学思维人生观。
02）以书本中的故事训练孩子思维
哲学思考的事例不仅可以来自于生活，也可以取自于书本中的故事。例如和孩子看《灰姑娘》的时候，我会引导孩子思考继母不让灰姑娘参加舞会的原因，和灰姑娘为什么能参加舞并成为王子的新娘？
从而训练孩子的思维，让孩子懂得面对困难也不要放弃自己的追求，勇往直前才能获得更多的成功机会。
