三年级下册数学，三位数除以一位数笔算除法。
除法在小学计算中是孩子最难理解和掌握的，孩子理解起来难，掌握难，
主要是除法的计算步骤多，讲起来，不是很好讲清楚，再加上孩子以为通过自己的自学，也能很好地学会的盲目自信，不认真参与课堂，所以导致部分孩子学不扎实。
题目如下：
从高位除起，首先盖住被除数的56，剩下百位上的2÷2得1，除到哪一位，商就写在那一位上，所以得数1写应该在（百位的上）。
没有余数，
除到下一位，5÷2等于2余1，
其实这样讲，根本没有把4怎么来，余1怎么算出来，
所以，5÷2口诀，二二得四，5减4得1，除到哪一位商就写在哪一位上。
这样说还是没能把过程说清楚，特别是思维跳跃大，一下口诀，一下减，如果讲得快，孩子的思维肯定跟不上，
所以这一过程，要让孩子说，5除以2得（2）余（1），得数2写在（5的上面），余数（1）怎么算出来的？（5-4=1）也就是（二二得四）5平均分成2份，每份是2，分得4个还剩1个没办法分。
没除完，落6合1组成16÷2得（8），8写在（6）的上面。
总之多用填空的形式多让孩子参与计算时的思考过程。
能让孩子讲的自己不讲，能让孩子说的自己不说，能让孩子动手的自己不动手，多用填空的形式调动起孩子参与到各个讲解的环节。
