我觉得在幼儿阶段家庭教育比重要明显高于学校教育，是由家长为主体指导幼儿进行人格，身心，交流锻炼的过程。思维教育就是幼儿从简单的人格发展为懂得得失，明白什么是正确的规则。身心锻炼是为了让幼儿身心成熟，行为协调，心理健康，能承受压力和挫折。交流锻炼是为了让孩子融入集体，学会交际。
一、家庭条件的好坏对孩子的影响
中产阶级的家庭教育，更倾向于发掘孩子的天分，培养孩子的主动性和技能，这种教育方式被称之为“协同培养”。父母会鼓励孩子用成人的眼光看待问题，让孩子主动争取自己想要的东西。生活在这样环境里的孩子，会更加机灵、沉着、表现得体，富有吸引力。
而穷人家的父母，会觉得抚养子女是自己的责任，但孩子的成长与发展与自己无关。这类父母更加重视生养，不重视教育，也就是“自然成长”。生活在这样环境里的孩子，往往会表现出缺少自信，消极悲观，不懂得争取自己的利益。
二、家庭教育会影响一个人的情商
我们来看个例子，兰根是公认的全美国最聪明的人，他的智商高达195。这是个什么概念呢？就是普通人的智商是100左右，爱因斯坦的智商是150，而兰根的智商高出爱因斯坦45！在我们眼里，他简直是位超级天才了，这样的人肯定轻而易举的成为异类了吧。
可是这位天才的故事却非常令人心碎。因为出身在社会底层家庭，母亲文化程度低，无法帮他填写奖学金申请表，所以没有钱读书他选择退学。之后通过自己努力考入大学，又因为调课遭到老师拒绝而辍学，大学也只读了一年半。在上学期间，他甚至无法向教授表明他对数学的钟爱，以至于教授最终没有感受到他在数学方面的天赋。
三、父母言传身教的重要性
大家应该对比尔盖茨不陌生吧，其实如今很多故事都大肆渲染了他的个人努力和天赋。如果你深究的话，就会发现比尔盖茨的母亲是IBM的董事。在母亲的教导下，比尔盖茨在青少年时期就在磨练自己的编程水平，同时他本人也清楚，如何利用自身的优势去抓住身边的机遇，最终创造了传奇。
举个例子，如果你希望你的孩子好学上进，那么你就不应该整天抱着手机不撒手；如果你希望你的孩子看待问题积极乐观，那么你的性格应该告别负面情绪；如果你的孩子想要学习某项技能，你应该尽可能地支持他的兴趣爱好，而不是认为只有学习是最重要的。
教育是宏大而具体起来又千差万别的事业。但无论是宏大还是具体都不能偏离教育是育人这一根本方向。致力于培养一个身心健康，人格独立的孩子是我们的家庭教育和社会教育的首要之义。否则便是舍本逐末，容易得不偿失。只要拥有了一个身心健康与人格独立的孩子，我们就立于了不败之地。我们的教育才是不败的教育！
