小学二年级这道数学题 让学生“抓狂” 一题四种答案！

昨天的数学家庭作业，出现了这样一道数学拓展训练题：

用一堆同样长的小棒摆独立的正方形，如果每个正方形用4根小棒，最多只能摆4个完整的正方形，那么可能有多少根小棒？请把你的想法写一写，画一画，让别人看明白。

这道数学题，简直要让学生抓狂了，因为，这道数学题，会出现4种可能性，4种答案！

来看看学生们所做的吧：

上面这三位同学，都是只答出了一种方案，即用16根小棒，摆了4个正方形。而对其它的可能性，却没有答出来。

其实，这道拓展数学题，与学生现在所学的有余数的除法是密切相关的。因为这里的4根小棒，其实就是除数，按照余数要比除数小的规律，余数会出现四种答案，即0、1、2、3。

以上三位同学的答案，就是只考虑到了余数为0的这种情况，刚好有16根小棒，刚好摆了4个正方形，刚好用完。其实，还会出现另外的三种答案，即小棒摆了4个正方形以后，会剩下1根、2根或者3根。

来看看下面这几位同学做的答案吧：

这几位同学，充分地考虑到了一共4种的可能性，答案非常完美，也符合要求，画出来的图，也一目了然，看来，他们已经完全掌握了有余数的除法，为他们点赞！